張辰

摘要：加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，可以幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，這對于他們適應(yīng)未來的社會發(fā)展起著重要作用。本文從宏觀和微觀的角度探討了做好當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)，并提出了幾點(diǎn)應(yīng)對措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 ? ? ? 思想政治教育 ? ?挑戰(zhàn) ? ? ? 對策

一、新形勢下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）宏觀層面：國內(nèi)外大環(huán)境的深刻變化所導(dǎo)致或引發(fā)的新挑戰(zhàn)

1.現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，帶來了全球經(jīng)濟(jì)的變化，加快了人與人之間的文化交流，這對于現(xiàn)代的大學(xué)生，尤其是他們思想和政治意識的要求越來越高了。在國際方面，一些敵對分子同我們爭奪下一代的競爭也在不斷加強(qiáng)，大學(xué)生很容易受到一些政治觀點(diǎn)的影響，從而影響自己對事物的正確的價(jià)值觀，這種力量是不可小覷的。

2.現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，帶來了互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，這對大學(xué)生平時(shí)的日常生活產(chǎn)生了很大的影響?？梢哉f互聯(lián)網(wǎng)起到了一個(gè)雙重的作用，它不僅能夠給學(xué)生帶來很多知識，同時(shí)也有一些不健康的內(nèi)容、虛假的內(nèi)容信息參雜其中，使得學(xué)生的身心嚴(yán)重受到干擾。

3.現(xiàn)代大學(xué)生的個(gè)性特征更加鮮明。一部分學(xué)生往往有較強(qiáng)的個(gè)性，對老師的一些舊的觀點(diǎn)表現(xiàn)出了不同意，造成了教學(xué)與個(gè)人之見的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。同時(shí)，還有一部分學(xué)生沒有較強(qiáng)的面對挫折的能力，遇到事情就哭鼻子，不去想解決的辦法，一味地依靠父母，總是處于一個(gè)長不大的階段。

（二）微觀層面：思想政治教育績效欠佳和對象本身的變化所形成的挑戰(zhàn)

1.學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的這一段時(shí)間，總是會出現(xiàn)壓力大的問題，有的學(xué)生面對就業(yè)、升學(xué)的壓力，導(dǎo)致自己心理方面出現(xiàn)了不少的問題。比如說有些學(xué)生是家里的獨(dú)生子女，被家人寵慣了，遇到一點(diǎn)事情，就表現(xiàn)出了嬌氣，沒有較強(qiáng)的生活閱歷，情緒上很容易就出現(xiàn)了波動(dòng)的現(xiàn)象。與此同時(shí)，面對較為復(fù)雜的社會化大環(huán)境下，很難融入到這個(gè)大群體中，感覺到自己很多余，逐漸產(chǎn)生了一種消極應(yīng)對的心理。

2.在大學(xué)，每一個(gè)專業(yè)都會委任一名學(xué)生的輔導(dǎo)員，他主要負(fù)責(zé)的就是大學(xué)生的思想政治教育。但由于目前并沒有相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制，輔導(dǎo)員的功能還沒有得到有效的施展。所以，高等院校需要進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，只有這樣，才能使得輔導(dǎo)員的工作做到位，學(xué)生的思想政治教育情況朝著好的方向發(fā)展。

二、改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的對策

第一，不斷加強(qiáng)使用現(xiàn)代新的科學(xué)技術(shù)方法，比如網(wǎng)絡(luò)的力量，使得每一位學(xué)生都能夠利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段獲取自己需要的知識、正的能量，為學(xué)生提供健康向上的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

第二，不斷給學(xué)生傳播愛國主義思想、集體主義、社會主義教育，使得他們相信社會主義的理想信念。具體做法：教師要將愛國主義思想貫穿自己的教學(xué)始終，不斷培養(yǎng)四有新人，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的思想，摒棄不好的、腐朽沒落的思想，樹立主人翁的意識。同時(shí)，宣揚(yáng)馬列主義、毛澤東思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀，更好地適應(yīng)社會?？偠灾?，教師要將對學(xué)生的思想政治教育工作貫穿于高校教育、管理和服務(wù)的全過程，這樣才能形成大學(xué)生思政教育的有效機(jī)制，讓大學(xué)生思政朝著正確的軌道邁進(jìn)。

第三，在實(shí)際的工作中，教師應(yīng)該在自己的思想政治教育工作中進(jìn)行教學(xué)風(fēng)格的變化，改變以往教學(xué)方式和手段，真正將這項(xiàng)工作做到實(shí)處，無論在教學(xué)的理念上還是內(nèi)容、形式、方法、手段方面都要進(jìn)行創(chuàng)新，不斷使得工作朝著科學(xué)化的方向發(fā)展。同時(shí)，針對學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，及時(shí)地與家長進(jìn)行溝通，使得家長也能夠?qū)ψ约旱暮⒆佑幸粋€(gè)明確的了解，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

第四，教師要盡可能在課上發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自我教育，這樣的教育才是有效的教育，學(xué)生才能真正領(lǐng)悟教育的真諦，提升自己的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，應(yīng)對多變的社會化大環(huán)境。

第五，不斷提升學(xué)校的思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)，促使輔導(dǎo)員的工作朝著更加專業(yè)化的方向發(fā)展，使得這些工作人員的素質(zhì)和能力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的水平。這樣，才能做到心里有數(shù)，做好學(xué)生的思想教育工作。

第六，做到黨員發(fā)展條件的嚴(yán)格化要求。要從各個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行考核，真正將這項(xiàng)工作做到實(shí)處，讓每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)正確的認(rèn)識，作為黨員的學(xué)生確實(shí)是在各個(gè)方面很優(yōu)秀的學(xué)生，不愧于這個(gè)稱號。

綜上所述，我們要不斷總結(jié)對于學(xué)生的思想教育工作中已經(jīng)獲得的成效，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的思想工作，了解現(xiàn)存的挑戰(zhàn)，特別是針對遇到的一些實(shí)際的問題進(jìn)行相關(guān)的解決，采用新的教學(xué)理念和方法，將工作重點(diǎn)放在思想教育的理論上，真正使得這項(xiàng)工作能有效地發(fā)展、創(chuàng)新下去，取得較好的效果。

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