陳丹青

摘 要：“怎么說(shuō)呢”日常口語(yǔ)交流中是使用頻率較高的一個(gè)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記。它具有延緩表達(dá)時(shí)間，緩和受話(huà)者面子威脅，暗示發(fā)話(huà)者主觀態(tài)度的話(huà)語(yǔ)功能。由表示疑問(wèn)言說(shuō)義的狀中短語(yǔ)因語(yǔ)義負(fù)載輕、形式獨(dú)立、被高頻使用等特點(diǎn)而逐步虛化為話(huà)語(yǔ)標(biāo)記。

關(guān)鍵詞：怎么說(shuō)呢;話(huà)語(yǔ)標(biāo)記;話(huà)語(yǔ)功能;虛化

“怎么說(shuō)呢”是我們?cè)谌粘？谡Z(yǔ)中經(jīng)常使用的一個(gè)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記。但是它還有非話(huà)語(yǔ)標(biāo)記用法，如表達(dá)疑問(wèn)功能。本文主要探究它作為話(huà)語(yǔ)標(biāo)記時(shí)的話(huà)語(yǔ)功能以及虛化過(guò)程和動(dòng)因。

一、“怎么說(shuō)呢”的話(huà)語(yǔ)功能

（一）延緩表達(dá)時(shí)間

我們?nèi)粘５目谡Z(yǔ)交際大多是應(yīng)時(shí)即景的，需要對(duì)臨時(shí)接受的信息及時(shí)反應(yīng)，并組織好自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)想法。在這一過(guò)程中，說(shuō)話(huà)人往往由于思考、尷尬、換言表達(dá)等種種原因而沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)組織話(huà)語(yǔ)，此時(shí)就會(huì)釆用各種方式來(lái)延長(zhǎng)思考時(shí)間，推遲后續(xù)話(huà)語(yǔ)?！霸趺凑f(shuō)呢”就是能延緩語(yǔ)流，實(shí)現(xiàn)這一目的一種語(yǔ)言形式：

（7）哦，對(duì)，這是這是這樣兒，那時(shí)候兒的內(nèi)務(wù)大臣呢，N，好像是，哦，怎么說(shuō)呢，好像是，其實(shí)也不等于總理呀，……。

例句中由于是隨意談話(huà)，說(shuō)話(huà)人在交際過(guò)程中沒(méi)有準(zhǔn)備，所以無(wú)法表達(dá)接下來(lái)想說(shuō)的內(nèi)容，如果完全停下來(lái)思考，那么交際就被迫中斷了。此時(shí)說(shuō)話(huà)人使用“怎么說(shuō)呢”來(lái)延緩表達(dá)時(shí)間，進(jìn)行思考，梳理思緒，同時(shí)也保證了交際的連貫性。

（二）緩和面子威脅

Brown & Levinson（1987）指出，有些言語(yǔ)行為，如請(qǐng)求與拒絕，在本質(zhì)上和交際者的面子相悖，被稱(chēng)為“威脅面子行為”（Face-Threateningacts，簡(jiǎn)稱(chēng) FTA） ，因此需要有策略地拯救。①

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常不得不對(duì)某事或某物發(fā)表批評(píng)。比起請(qǐng)求與拒絕，作為消極評(píng)價(jià)的批評(píng)，可以說(shuō)是最威脅面子的行為。為維護(hù)被批評(píng)者的面子，說(shuō)話(huà)人常常采取某些策略或手段，盡量將面子威脅降到最低程度，或者使面子威脅間接化或緩和化。維護(hù)面子的手段有多種，使用緩和語(yǔ)是常用方式之一。“怎么說(shuō)呢”就具有這樣的作用。 例如：

（8）“你還別不服?！毕捻橀_(kāi)望著慧芳道，“你過(guò)去還真是，怎么說(shuō)呢？假模三道，跟墻上貼那三好學(xué)生宣傳畫(huà)似的。

（9）哎呀，老李，你還說(shuō)別人心理陰暗，我看你是……怎么說(shuō)呢，說(shuō)你是以小人之心度君子之腹吧，也太傷感情了。

在例（8）中，“假模三道，跟墻上貼那三好學(xué)生宣傳畫(huà)似的”是夏順開(kāi)對(duì)慧芳的消極評(píng)價(jià)，為了維護(hù)慧芳的面子，夏順開(kāi)在評(píng)價(jià)前采用了緩和語(yǔ)“怎么說(shuō)呢”。例（9）的“怎么說(shuō)呢“ 也是緩和語(yǔ)，目的也都是為了降低批評(píng)的面子威脅力度。

（三）暗示態(tài)度

劉麗艷（2013）②認(rèn)為“怎么說(shuō)呢”的后續(xù)信息一般為評(píng)述性語(yǔ)句，在信息傳達(dá)上具有復(fù)雜性、負(fù)面性和敏感性特征。筆者認(rèn)為，正是由于“怎么說(shuō)呢”有這樣的語(yǔ)境條件，受話(huà)者往往能從“怎么說(shuō)呢”中感知說(shuō)話(huà)人對(duì)待某一事件復(fù)雜、負(fù)面、敏感的態(tài)度。例如：

（10）A：你第一次看到死人有什么感覺(jué)？

B：怎么說(shuō)呢？又害怕又好奇。我長(zhǎng)這么大沒(méi)見(jiàn)過(guò)死人?！?/p>

（11）A：你覺(jué)得我男朋友怎么樣？我們?cè)谝黄鸢闩鋯幔?/p>

B：怎么說(shuō)呢，年齡的差異肯定是有的，……。

（12）A：你們現(xiàn)在的關(guān)系到底進(jìn)展到什么程度了？

B：怎么說(shuō)呢，我們同居了。

例（11）中，應(yīng)答者用“怎么說(shuō)呢”延緩表達(dá)，進(jìn)行思考?？梢钥闯鏊麑?duì)“第一次看見(jiàn)死人的感覺(jué)”是復(fù)雜的，是需要時(shí)間進(jìn)行梳理的。

例（12）的應(yīng)答者需要用“怎么說(shuō)呢”緩和提問(wèn)者的面子威脅，可見(jiàn)他對(duì)待這一問(wèn)題的態(tài)度是負(fù)面的。

例（13）的問(wèn)題涉及私人問(wèn)題，可以看出應(yīng)答者對(duì)此是比較敏感的。否則他不需要用“怎么說(shuō)呢”來(lái)延緩時(shí)間，斟酌表達(dá)。

據(jù)以上分析，“怎么說(shuō)呢”可以暗示說(shuō)話(huà)人對(duì)話(huà)語(yǔ)的命題內(nèi)容所持的“否定、消極”的負(fù)面態(tài)度或復(fù)雜、敏感的認(rèn)識(shí)屬性。

二、“怎么說(shuō)呢”的虛化過(guò)程及動(dòng)因

（一）從疑問(wèn)到反問(wèn)再到話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的虛化過(guò)程

李宇明和唐志東（1991）按疑問(wèn)程度的高低把疑問(wèn)句分為高疑問(wèn)句、低疑問(wèn)句和無(wú)疑問(wèn)句三類(lèi)。徐盛桓（1999）研究漢語(yǔ)疑問(wèn)句功能的遷移，指出疑問(wèn)句在形式和功能上都處于從詢(xún)問(wèn)到測(cè)度，疑問(wèn)到反問(wèn)的嬗變過(guò)程中?！霸趺凑f(shuō)呢”結(jié)構(gòu)發(fā)生虛化就是其疑問(wèn)程度降低，經(jīng)歷了從疑問(wèn)到思忖的過(guò)程。

（14）“好，我不跟你辨，誰(shuí)不知道你是講政治學(xué)的？我問(wèn)你，這位專(zhuān)家怎么說(shuō)呢？他這次來(lái)是不是跟明天的會(huì)議有關(guān)？”

（15）這事被葛振林知道了，把老伴狠狠訓(xùn)斥了一頓：“你給親戚幫忙，新戚當(dāng)然會(huì)說(shuō)你是好人，可老百姓怎么說(shuō)呢？他們說(shuō)：這年頭老八路、老黨員也愛(ài)搞關(guān)系、走后門(mén)了。唉！老婆子你怎么這么糊涂呢？”

（16）醫(yī)生憤憤然：“你到底要酒還是要命呀？”他嬉皮笑臉地答：“叫我怎么說(shuō)呢？我都想要，要酒是為了度命，要命是為了喝酒。”

（17）“不，蘇小姐，不，我不敢見(jiàn)你——”不能再遮飾了，低聲道：“我另有——怎么說(shuō)呢，糟透了！也許同事們?nèi)谕德?tīng)——我另外有——有個(gè)人?！闭f(shuō)完了如釋重負(fù)。

例（14）中說(shuō)話(huà)人完全不知道“這位專(zhuān)家”說(shuō)了什么，所以向聽(tīng)話(huà)人提出疑問(wèn)，要求他進(jìn)行回答，此時(shí)疑問(wèn)程度是最強(qiáng)的。

例（15）“怎么說(shuō)呢”已經(jīng)是設(shè)問(wèn)句，說(shuō)話(huà)人知道“老百姓”說(shuō)了什么，用設(shè)問(wèn)句的目的是提請(qǐng)聽(tīng)話(huà)人注意自己的行為造成了怎樣的后果，此時(shí)“怎么說(shuō)呢”的疑問(wèn)程度就降低了。

例（16）中“怎么說(shuō)呢”疑問(wèn)程度進(jìn)一步降低，雖然還是疑問(wèn)形式，后面是說(shuō)話(huà)人對(duì)自己提問(wèn)的回答，但是已經(jīng)可以表達(dá)說(shuō)話(huà)人思考這一心理行為，此時(shí)的“叫我怎么說(shuō)呢”可以不出現(xiàn)，說(shuō)話(huà)人直接說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，只是提請(qǐng)聽(tīng)話(huà)人注意這一功能降低了。

例（17）中“怎么說(shuō)呢”進(jìn)一步虛化，疑問(wèn)語(yǔ)氣幾乎沒(méi)有，只是表達(dá)說(shuō)話(huà)人的主觀態(tài)度，是說(shuō)話(huà)人自己心理思考的過(guò)程，并且是說(shuō)話(huà)人自發(fā)主動(dòng)的思索，而不是在外人的詢(xún)問(wèn)下自己才進(jìn)行思考。這一點(diǎn)與例（51）不同，例（51）中說(shuō)話(huà)人的思考是在醫(yī)生的詢(xún)問(wèn)下才進(jìn)行的。

（二）“怎么說(shuō)呢”的虛化動(dòng)因

通過(guò)觀察例句，我們發(fā)現(xiàn)“怎么說(shuō)呢”發(fā)生虛化既有自身語(yǔ)義方面的原因，也有語(yǔ)用促動(dòng)的原因，是多種因素造成的結(jié)果。

1.語(yǔ)義負(fù)載輕

認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為我們所說(shuō)的每一句話(huà)都是我們心理所想的內(nèi)容，即言為心聲?！霸趺凑f(shuō)呢”實(shí)際是說(shuō)話(huà)人的心理思考過(guò)程，說(shuō)話(huà)人完全沒(méi)有必要說(shuō)出來(lái)，只要表達(dá)出具有語(yǔ)義真值的言語(yǔ)內(nèi)容就可以。那么它所負(fù)載的語(yǔ)義真值是很輕的，容易發(fā)生虛化。

2.形式獨(dú)立

Schiffrin（1987）③認(rèn)為話(huà)語(yǔ)標(biāo)記應(yīng)該：句法上具有非強(qiáng)制性，即話(huà)語(yǔ)的有無(wú)不影響話(huà)語(yǔ)語(yǔ)句的句法合法性;語(yǔ)法分布上具有獨(dú)立性。那么某個(gè)語(yǔ)句想要虛化為話(huà)語(yǔ)標(biāo)記，就應(yīng)該在與前后內(nèi)容在控制度上發(fā)生弱化，在形式上獨(dú)立開(kāi)來(lái)。

董秀芳（2010）④在對(duì)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記“我告訴你”進(jìn)行了研究，她提到該話(huà)語(yǔ)標(biāo)記是從一個(gè)完整小句虛化而來(lái)的。該小句最大的特點(diǎn)是語(yǔ)義上自足完整，形式上與前后小句分開(kāi)。還有就是語(yǔ)音形式上可以比較長(zhǎng)（這是由于其連接功能要求其韻律上必須自足，不能是粘附成分）。與此相同，本文研究的“怎么說(shuō)呢”在發(fā)生虛化前也是一個(gè)完整的句子，在語(yǔ)義上自足，表達(dá)發(fā)問(wèn)這一行為，同時(shí)也具有“語(yǔ)音形式上可以比較長(zhǎng)”的特點(diǎn)。這些形式上的特點(diǎn)使它容易在語(yǔ)義負(fù)擔(dān)較輕的語(yǔ)義基礎(chǔ)上發(fā)生虛化。

3. 高頻使用

許多語(yǔ)言形式發(fā)生虛化或固化，其中一個(gè)重要的原因就是高頻使用。由于我們?cè)诳谡Z(yǔ)交際過(guò)程中，時(shí)常需要延緩語(yǔ)流來(lái)組織語(yǔ)言，具有這一功能的“怎么說(shuō)呢”就被高頻率地使用。在這種過(guò)程中，它的原有語(yǔ)義和功能逐漸磨損，發(fā)生弱化，形式上形成一個(gè)凝固的結(jié)構(gòu)，最終變?yōu)橐粋€(gè)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記。

注釋?zhuān)?/p>

①王愛(ài)華. 英漢拒絕行為表達(dá)模式調(diào)查[J]. 外語(yǔ)教學(xué)與研究，2001，（3）.

②劉麗艷.話(huà)語(yǔ)斟酌標(biāo)記“怎么說(shuō)”及其功能研究[J].寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，（5）.

③Shiffrin，Deborah.Discourse Markers[M].New York： Cambridge University Press，1987.

④董秀芳.來(lái)源于完整小句的話(huà)語(yǔ)標(biāo)記“我告訴你”[J].語(yǔ)言科學(xué)，2010，（3）.

參考文獻(xiàn)：

[1]王愛(ài)華.英漢拒絕行為表達(dá)模式調(diào)查[J]. 外語(yǔ)教學(xué)與研究，2001，（3）.

[2]劉麗艷.話(huà)語(yǔ)斟酌標(biāo)記“怎么說(shuō)”及其功能研究[J].寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，（5）.

[3]董秀芳.來(lái)源于完整小句的話(huà)語(yǔ)標(biāo)記“我告訴你”[J].語(yǔ)言科學(xué)，2010，（3）.

[4]鄭綺，蒲霏.“怎么說(shuō)”的語(yǔ)法化歷程[J].現(xiàn)代語(yǔ)文，2009，（10）.

[5]張誼生.論與漢語(yǔ)副詞相關(guān)的虛化機(jī)制[J].中國(guó)語(yǔ)文，2000b（1）： 3-15.

[6]Shiffrin，Deborah.Discourse Markers[M].New York： Cambridge University Press，1987.