新媒體對高校宣傳工作的影響與對策

付曉強

摘 要：新媒體給高校宣傳工作帶來了重大影響，對于高校宣傳工作來講，新媒體的發(fā)展既是機遇也是挑戰(zhàn)，只有科學認識新媒體對宣傳工作的影響，樹立與時俱進的宣傳理念，加強高校宣傳隊伍建設，注重宣傳實效，把握機遇，應對挑戰(zhàn)，才能真正提高高校宣傳工作水平。

關鍵詞：新媒體；高校宣傳；對策

在科學技術的快速發(fā)展下，微博、微信、社交網(wǎng)站、博客等新媒體的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)媒體的時空理念，拓展了人們的交流空間，使“人人都是發(fā)言人，人人都有話語權”成為普遍，改變了人們的工作方式、生活方式、思維方式以及對價值觀念產(chǎn)生了極大影響，也逐漸作為大眾參與經(jīng)濟、文化、政治、社會輿論的重要手段。

高校是培養(yǎng)中國特色社會主義可靠接班人的搖籃，是國家科學文化傳承發(fā)展的平臺。高校宣傳工作對于高校充分發(fā)揮其功能，特別是培養(yǎng)大學生世界觀、人生觀、價值觀具有重大意義。新媒體給高校宣傳工作帶來了重大影響，如何認識和做好新媒體環(huán)境下高校宣傳工作，是當前高校進一步發(fā)展必須要認真面對的重要課題，對于高校宣傳工作來講，新媒體的發(fā)展既是機遇也是挑戰(zhàn)。只有不斷順應時代發(fā)展要求，把握機遇，應對挑戰(zhàn)，才能真正提高高校宣傳工作水平。

1 新媒體對高校宣傳工作的機遇

1.1 新媒體轉變高校宣傳的傳統(tǒng)理念。微博、微信、社交網(wǎng)站、博客等新媒體，具有快捷性、開放性、平等性、虛擬性的特征。這使作為高校主體——大學生的思想觀念和行為模式都有了顯著變化。新媒體特有的功能讓校園內(nèi)落后、封閉、保守、愚昧的觀念逐步擯棄，大學生開放、平等、民主、創(chuàng)新的思想不斷深入，促使校園的管理者改變傳統(tǒng)宣傳觀念，主動作為，創(chuàng)新思維，營造出開放、平等的校園新氛圍。

1.2 新媒體為高校宣傳提供新平臺。新媒體的迅猛發(fā)展，受到大學生的歡迎和追捧。高校宣傳工作通過借助大學生喜聞樂見的新媒體，開展生動形象的宣傳教育活動，以親切、直觀、便捷、形象的方式，在思想引導、方向指引、生涯規(guī)劃等方面發(fā)揮隱性教育的作用，實現(xiàn)宣傳工作教育“潤物細無聲”的效果。新媒體日益成為高校校園文化建設的重要載體，為豐富高校思想宣傳開辟了新渠道，提供了新的平臺。

1.3 新媒體增強了高校宣傳的力量。新媒體具有傳播的快捷性，給高校的宣傳工作者以全新的宣傳武器，信息可以及時迅速、準確地傳達給所有學生，這是以往宣傳載體不可能達到的信息覆蓋面和靈活度，大大地提高了高校宣傳工作的效率。新媒體平等互動的功能以及生動活潑的形象，也讓宣傳深深的觸動學生心靈深處，讓他們積極主動參與、交流，充分達到了宣傳的目的和效果。無論是效率還是效果方面，新媒體都增強了高校宣傳的力量。

2 新媒體給高校宣傳工作帶來的挑戰(zhàn)

2.1 新媒體對高校宣傳工作理念的挑戰(zhàn)。在新媒體的時代，每個人都可以發(fā)出信息，每個人獲取信息的渠道也更加多元。在高校，新媒體讓獲取知識比以往更加容易，因此師生更容易主動接受并認同新媒體，并熱衷用新媒體獲取和傳播豐富的信息。在這樣的環(huán)境下，宣傳工作是繼續(xù)固守傳統(tǒng)媒體思維，還是更新宣傳觀念應用新媒體技術，這就對高校宣傳理念提出了挑戰(zhàn)。

2.2 新媒體對高校宣傳隊伍素質(zhì)的挑戰(zhàn)。第一，技術挑戰(zhàn)。新媒體作為高科技的產(chǎn)品，一直處于科學技術的前沿。要想與時俱進，作為高校的宣傳工作者就必須掌握新媒體技術。如何應用好、用熟新媒體，并且及時跟進新技術的發(fā)展，對于高校宣傳隊伍來說就是技術的挑戰(zhàn)。第二，內(nèi)容挑戰(zhàn)。新媒體時代的到來，各種價值觀念、文化形態(tài)，生活方式在不停地交融、碰撞。如果高校宣傳工作只是生硬的宣傳說教，很難起到對學生教育的作用，相反還可能激起他們的叛逆心理。如何利用宣傳內(nèi)容牢牢把握校園輿論的主動權，讓宣傳貼近學生、貼近實際、貼近生活，讓師生主動互動、樂于接受，這要求高校宣傳人員要具有“新聞人”的發(fā)現(xiàn)話題的敏銳性，因此宣傳內(nèi)容也成為新的挑戰(zhàn)。

2.3 新媒體給高校宣傳實效的挑戰(zhàn)。新媒體作為新的傳播媒介，具有虛擬性和隱蔽性。大學生群體思維活躍，但容易受到外界影響，而產(chǎn)生拜金主義、享樂主義、道德缺失等問題，讓高校宣傳的效果大打折扣。宣傳的目的如何才能讓學生喜聞樂見，讓勤奮、誠信、正義等道德觀念得到重塑，從而達到潤物細無聲的教育效果，這是對高校宣傳實效的挑戰(zhàn)。

3 新媒體背景下高校宣傳工作的主要對策

3.1 科學認識新媒體對宣傳工作的影響，樹立與時俱進的宣傳理念。樹立與時俱進的宣傳理念，宣傳工作者要在技術上、內(nèi)容上善用新媒體，充分發(fā)揮其在校園宣傳中的作用。宣傳形式上注重既使用文字載體，還使用視聽、音像載體；內(nèi)容上主動作為，公開信息，理性引導，掌握宣傳主動權，并在全校范圍內(nèi)營造一個多渠道、全方位、立體化的宣傳氛圍。

3.2 加強高校宣傳隊伍建設，提高新媒體素養(yǎng)水平。美國計算機專家尼古拉斯曾說：“信息社會，最大的鴻溝橫亙在兩代人之間，當孩子們霸占了全球的信息資源時，需要努力學習、迎頭趕上的是成年人。對教育者來說，更是如此。”因此，高校宣傳主管部門應重視提高高校宣傳工作者的業(yè)務素質(zhì)，包括對他們的新媒體觀念的轉變、技術的掌握、內(nèi)容的適應與創(chuàng)新、思想政治理論的學習，加強對高校宣傳隊伍作為“媒體人”“新聞人”觀念、技術、內(nèi)容的業(yè)務培養(yǎng)，將高校宣傳人員打造成政治理論上、技術上、創(chuàng)新能力上的全才和訓練有素的校園宣傳戰(zhàn)士，不斷適應新媒體背景下高校的宣傳工作。

3.3 整合校內(nèi)資源，注重宣傳實效。通過新媒體來引導和教育大學生樹立正確的人生觀、價值觀，道德觀，單靠宣傳工作者的努力，顯然有些乏力。整合校內(nèi)資源，組建大宣傳隊伍，將宣傳工作者、思想政治理論課教師、輔導員等整合為高校全新宣傳團隊，是提高高校宣傳工作實效的有效手段。這支大宣傳隊伍可以從學生主體出發(fā)凝聚合力，在學生課堂內(nèi)外的學習生活中發(fā)揮強大的宣傳正能量，提高學生對新媒體的正確態(tài)度、自律能力和法律意識，從而更好地運用新媒體來幫助自己的學習、發(fā)展，最終營造出良性的校園生態(tài)環(huán)境，強化了校園宣傳力量與實效。

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