廣播記者怎樣提升自身的采訪技巧芻議

廣播記者怎樣提升自身的采訪技巧芻議

摘要廣播媒體和傳統(tǒng)意義上的電視、網(wǎng)絡(luò)有著顯著不同，因?yàn)閺V播媒體傳遞信息的方式較為單一，僅僅依靠語言和聲音兩種形式，圖像和文字卻相對缺乏。目前，隨著日趨激烈的市場競爭和越來越多樣化的多媒體形式，筆者認(rèn)為若要將廣播優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，讓更多的聽眾關(guān)注廣播，在激烈市場競爭中占據(jù)一席之地，就必須在質(zhì)量上下功夫，抓好新聞的采集、編輯以及播報(bào)等不同環(huán)節(jié)的工作。因此，本文就怎樣提高廣播記者的采訪技巧和藝術(shù)進(jìn)行了探討，旨在提升廣播質(zhì)量。

關(guān)鍵詞廣播記者；采訪技巧；提升策略

新聞采訪是新聞報(bào)道的第一步，簡單來說，新聞采訪作為一項(xiàng)實(shí)踐活動，不僅能充分體現(xiàn)記者的職業(yè)特點(diǎn)，對記者的新聞專業(yè)素養(yǎng)也是一種考驗(yàn)。在新聞采訪過程中，若要拉近記者與被采訪對象之間的距離，讓雙方的溝通更為順暢，許多技巧性的因素是不可或缺的。而對廣播記者來說，怎樣提高自身的新聞采訪技巧更是需要終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

1　采訪前做好充足的準(zhǔn)備

采訪時的心態(tài)與進(jìn)程，在很大程度上受準(zhǔn)備工作的影響，若事先準(zhǔn)備充分，采訪勢必也會更加順暢，通常來說，新聞采訪的第一步就是做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，在采訪前，廣播記者應(yīng)聯(lián)系好被采訪者，將采訪的時間與地點(diǎn)確定下來；其次，記者還應(yīng)熟悉被采訪者的資料，了解其個人喜好，在設(shè)計(jì)問題時要充分結(jié)合被采訪者的特點(diǎn)，列出采訪提綱，這樣有邏輯性的采訪，可大大避免采訪要點(diǎn)的遺漏。

比如：若采訪對象是一位有聲望的藝術(shù)家，那么采訪前就應(yīng)簡單的了解這位藝術(shù)家的相關(guān)作品，深入分析一些著名作品。除了這些，這位藝術(shù)家的脾氣性格，生平經(jīng)歷等也是需要了解的內(nèi)容。只有掌握了這些資料，才能在采訪中與藝術(shù)家的思維模式與習(xí)慣相契合，控制好采訪節(jié)奏，也有利于被采訪者同記者更積極的交流，達(dá)到意想不到的效果。最后在準(zhǔn)備過程中，被采訪者涉及的實(shí)事要點(diǎn)也是需要提前了解的，這樣在采訪時才能問到有價值的東西，在采訪結(jié)束后，也可以從眾多的采訪信息中將有價值的、聽眾喜歡聽的信息篩選出來。

2　提升對新聞識別敏感度

對每一位廣播記者來說，有一種的能力是必須具備的，那就是對新聞價值的及時識別能力，這也是一種職業(yè)敏感。而廣播記者要提升自己對新聞的敏感度就要做到四個迅速，即迅速判斷某一事件對當(dāng)前工作的指導(dǎo)意義；迅速判斷某一事件是否能夠吸引較多的受眾；迅速透過一般現(xiàn)象將隱藏的有價值的新聞事實(shí)挖掘出來；迅速判斷在同一性質(zhì)的諸多事實(shí)中最具價值的新聞事實(shí)。廣播記者應(yīng)及時充電，時刻了解黨的新政策、新精神，上至國家大事，小到生活瑣事，都應(yīng)留心觀察。

比如：高考英語出題類型的改革和高中畢業(yè)生的學(xué)習(xí)緊密相關(guān)，就可以圍繞這一話題展開調(diào)查訪問，采訪的對象可以是即將高考的學(xué)生，也可以是家長或英語教師，利用采訪和調(diào)查發(fā)現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。同時要加強(qiáng)對理論知識的學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身分析事物能力的提高。又如：針對典型性新聞報(bào)道就可以多閱讀，對其中的新聞點(diǎn)重點(diǎn)關(guān)注，以《華潤董事長宋林被查》為例，在閱讀這一新聞中，應(yīng)就該報(bào)道從哪些方面展開的進(jìn)行深入了解，可以試著對事件發(fā)生的經(jīng)過做簡單概括，并思考是否還能從其他方面對該事件進(jìn)行報(bào)道。

3　注重采訪提問技巧提高

廣播電視臺新聞記者在采訪時，主要就是提問于采訪對象，再結(jié)合采訪對象的回答獲得新聞信息。新聞記者若要使采訪效果更佳，就要對采訪提問技巧引起重視。新時期的新聞記者除了要具備較高的專業(yè)素質(zhì)外，還要掌握較高的提問技巧，提問技巧能夠體現(xiàn)新聞記者的語言組織能力與思維能力，若記者提問方式得當(dāng)，就能使采訪對象很快地投入到采訪中，且提問方式還應(yīng)根據(jù)采訪對象與采訪環(huán)境的不同，相應(yīng)做出調(diào)整，這樣才能保證新聞信息獲

取的時效性。有時新聞記者為了讓采訪對象在采訪過程中更加輕松自如，就會選擇擴(kuò)展提問內(nèi)容。而新聞記者若要使自身的采訪提問技巧得到提升，就要合理控制提問范圍，抓住采訪重點(diǎn)，讓所提問題與采訪目的相符，同時，采訪的問題應(yīng)有一定的代表性，這樣廣播電視臺新聞采訪的專業(yè)性才能被體現(xiàn)出來。

廣播記者除了要提高自身的思維能力和語言表達(dá)能力外，創(chuàng)新能力也是必須要提高的。社會發(fā)展日新月異，不論是何種行業(yè)每天都發(fā)生著巨大變化，廣播電視臺的新聞采訪要同社會的發(fā)展保持同步，新聞記者就要創(chuàng)新提問方式，擯棄過去枯燥乏味的提問方式，促進(jìn)采訪效果的提高。

4　建立良好采訪思維模式

新聞媒體廣播記者面對當(dāng)前日趨激烈的社會競爭，不單單要積極從正面對問題進(jìn)行分析與研究，在切入事物與問題時還要從不同方面展開。自然科學(xué)說，任何事物都具有多面性，換而言之就是說事物呈現(xiàn)在我們面前的只是某一方面的，另一些因素則被隱藏了起來；而社會科學(xué)說，某一事物帶給社會與人們的影響與效應(yīng)只是單個方面的，還有一些影響是我們不容易發(fā)現(xiàn)的，但這些效應(yīng)卻又是不可避免的。這里就逆向思維的培訓(xùn)和需求做一強(qiáng)調(diào)，如果我們在判斷與分析有些事物時能夠結(jié)合逆向思維，那么所得的面貌與效應(yīng)也會完全不同。但是不論記者們在研究與分析事物、信息過程時，是采用了何種方法，都應(yīng)從積極的方面去獲取，抓住重點(diǎn)，充實(shí)采訪與報(bào)道的內(nèi)容，讓其更具現(xiàn)實(shí)意義，這樣才能體現(xiàn)出社會意識。

廣播記者的采訪對現(xiàn)在的新聞媒體來說，仍然占據(jù)著至關(guān)重要的地位。提升廣播記者采訪的能力與水平更是社會發(fā)展的趨勢所在，而廣播記者要使自身采訪技巧得到提高，還是要結(jié)合理論與實(shí)踐，更加主動的學(xué)習(xí)，通過一次次的采訪變換思維，從而讓采訪效果更為理想。

參考文獻(xiàn)

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[2]王婧.論廣播記者如何提高新聞采訪技巧[J].新聞傳播，2015（08）：144.

作者簡介：陳春蘭，工作單位為甘肅省甘南州廣播電視臺漢語新聞部。

中圖分類號G2

文獻(xiàn)標(biāo)識碼A

文章編號2096-0360（2015）19-0056-01