蘇 文
(合肥師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院,安徽 合肥230601)
跳投技術(shù)是籃球比賽中得分的主要手段,跳投技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是起跳后空中持球的平衡性,如何使學(xué)生更好的掌握跳投技術(shù)?本文針對(duì)籃球“跳投”的技術(shù)特點(diǎn),提出了一種新的教學(xué)模式,即分三步的系統(tǒng)教學(xué)方法,通過(guò)實(shí)踐證明,有利于學(xué)生更快、更好地掌握,大家不妨一試。其動(dòng)作方法是(本文全部以右手投籃為例,下文不在說(shuō)明)兩手持球于胸前,兩腳左右或前后開(kāi)立,兩膝微屈,重心落在兩腳中間。起跳時(shí),迅速屈膝,前腳掌用力蹬地向上起跳,雙手舉球于肩上,右手持球,左手扶球左側(cè)方,當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時(shí),左手離球,右手臂向前上方伸直,手腕屈,食、中指撥球,通過(guò)指端將球投出。落地時(shí),屈膝緩沖,準(zhǔn)備作下一個(gè)動(dòng)作。跳投技術(shù)由起跳、原地投籃、跳起投籃三個(gè)子技術(shù)組成,大多數(shù)學(xué)生不容易準(zhǔn)確掌握,所以應(yīng)該運(yùn)用多種教學(xué)手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。下面我向大家推薦一種系統(tǒng)化的教學(xué)方法,大家不妨一試。
起跳分為原地起跳、一步急停起跳、兩步急停起跳三種。無(wú)論那一種起跳,都需要爆發(fā)力,突然快速,要充分蹬伸踝、膝、髖三個(gè)關(guān)節(jié),以擺臂帶動(dòng)起跳。練習(xí)方法如下:
2.1.1 原地蹬伸練習(xí)
練習(xí)者原地站立,兩腳相距同肩寬,半蹲,兩臂自然放于體側(cè)做提踵練習(xí),要求充分蹬伸膝、髖關(guān)節(jié),上肢要保持直立。
2.1.2 原地持球擺臂蹬伸練習(xí)
腿部動(dòng)作,同上。兩手持球位于胸腹中部或右側(cè),左手在下托球,右手在上按球,右小臂貼于腰右側(cè)。在蹬伸的同時(shí),右手快速向上舉球,左手保持球的穩(wěn)定隨球上舉到單手肩上投籃的位置,自然翻轉(zhuǎn)右手托球,兩手和球不能擋住視線。要求右手托球時(shí),五指自然張開(kāi),手掌心要空出,不能觸球,用手指跟以上部位托球,大拇指和小拇指控制球體,掌握球的飛行方向;球移動(dòng)上舉的過(guò)程中要注意貼近腹部右臂貼著腰部右側(cè),從下向上托球上舉。
2.1.3 一步急停起跳
在原地起跳的基礎(chǔ)上,增加向右或向左一步急停起跳,其動(dòng)作要求不變。急停要快而穩(wěn),要突然,蹬地要迅速而有力。
2.1.4 兩步急停起跳在完成一步急停起跳的基礎(chǔ)上,增加向左或向右橫移的交叉步起跳,其動(dòng)作要領(lǐng)是(以向右移動(dòng)為例):左腳向右橫邁的同時(shí),右腳主動(dòng)有力快速蹬地面緊跟左腳落地,使兩腳幾乎同時(shí)落地,落地后兩腳主動(dòng)起跳,要快速、突然、蹬地迅速有力。
一般采用由易到難的訓(xùn)練法,主要有以下幾種練習(xí)方法:
2.2.1 徒手模仿練習(xí)
要求上下肢要協(xié)調(diào)用力,伸臂充分。
2.2.2 近距離投籃練習(xí)在徒手模仿練習(xí)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作要正確,應(yīng)用手腕前屈和手指柔和的撥球?qū)⑶蛲冻?,注意肘部一定要向上頂?/p>
2.2.3 中遠(yuǎn)距離原地投籃
在增加距離的情況下,保持整個(gè)身體的穩(wěn)定性,尤其是強(qiáng)調(diào)正確的投籃手法和投籃后的手型,起跳要有力。
跳起投籃,主要是掌握起跳與投籃技術(shù)統(tǒng)一。其難點(diǎn)是怎樣掌握好投籃的出手時(shí)機(jī),一般掌握在當(dāng)身體即將達(dá)到起跳最高點(diǎn)時(shí)出手,目前普遍采用的是跳起單手投籃,其出手動(dòng)作與原地單手投籃基本相同,只是在動(dòng)作結(jié)構(gòu)上增加了起跳部分,投籃動(dòng)作要在空中完成,它是籃球比賽中最主要的得分手段,它可以在不同距離、各種角度下運(yùn)用、方法多樣,隨機(jī)應(yīng)變。可以高跳高出手,快跳快出手;可以利用側(cè)、后側(cè)步或轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離對(duì)手起跳;也可以貼身跳投和跳起后由空中利用后仰、閃、躲、換手或變高手為低手投籃等,實(shí)戰(zhàn)價(jià)值極高。其訓(xùn)練方法有:
2.3.1 幫助跳起投籃
持球隊(duì)員作原地跳起投籃準(zhǔn)備動(dòng)作,另一隊(duì)員從后面用兩手扶住持球隊(duì)員的兩腰下部,當(dāng)持球隊(duì)員起跳的同時(shí)兩手用力將其托起。當(dāng)持球隊(duì)員跳起接近最高點(diǎn)時(shí),在出手投籃。使隊(duì)員體會(huì)空中出手的時(shí)機(jī)。
2.3.2 近距離跳投練習(xí)
可原地起跳,也可運(yùn)一次球一步急?;騼刹郊蓖F鹛?,目的是起跳協(xié)調(diào),保持正確動(dòng)作極其在空中的穩(wěn)定性。要求蹬地要充分,起跳舉球要同步。
毋庸置疑,起跳高度對(duì)掌握制空權(quán)是至關(guān)重要的,他決定了一個(gè)隊(duì)員控制空間的高度。
影響跳投技術(shù)的因素:
跳投技術(shù)對(duì)力量、速度、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)均有較高的要求,因而在訓(xùn)練中要充分考慮到這些因素。正如前面所述,跳投是十多種因素基于一身的結(jié)果,每一個(gè)因素的改變都有可能影響跳投技術(shù)的發(fā)揮。
起跳技術(shù)是跳投技術(shù)中最主要的一個(gè)環(huán)節(jié),它直接影響到跳投的命中率,因此應(yīng)加強(qiáng)起跳技術(shù)的訓(xùn)練。起跳的功能系統(tǒng)為ATP—CP系統(tǒng),因而在練中多采用大強(qiáng)度、少次數(shù)、多祖說(shuō)的訓(xùn)練方法,并盡量提高身體保持重心平衡的能力,以降低下一次起跳的難度。
2.5.1 提高膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)的彈跳訓(xùn)練
具體方法可采用:?jiǎn)?、雙腳的單搖跳繩和雙搖跳繩(可以采用屈膝和直膝跳兩種方法),從而建立膝、踝關(guān)節(jié)落地立即起跳的能力;高臺(tái)跳下立即起跳(可以采用直立或半蹲姿勢(shì)下跳)。
2.5.2 加強(qiáng)上、下肢肌肉及腹背肌的爆發(fā)力及協(xié)調(diào)用力的訓(xùn)練
具體方法可采用負(fù)輕重量的連續(xù)半蹲跳,壺鈴跳等;彈跳高度很大程度上取決于絕對(duì)力量的大小,因而進(jìn)行大重量的深蹲練習(xí)也很有意義的。
跳投技術(shù)在籃球比賽中運(yùn)用比較廣泛,尤其對(duì)于小個(gè)子球員尤其重要是必不可要的因素,盡管它對(duì)于身體各項(xiàng)素質(zhì)要求較高,掌握起來(lái)有一定的難度,但只要在訓(xùn)練中對(duì)跳投進(jìn)行有目的訓(xùn)練,就會(huì)取得較好的成績(jī),并成為得分的重要因素。好的投手完全準(zhǔn)備好和何時(shí)發(fā)動(dòng)跳投——從運(yùn)球到跳投或從傳球到跳投。正確的拋物線或弧線,對(duì)跳投很重要。但與罰球相比,更難于掌握。幾乎每位選手都為球出手后飛行太平而苦苦掙扎。即使一些較好的投手投的也太低。這是一個(gè)容易改正的毛病,但涉及合理的心理態(tài)度。對(duì)跳投用力過(guò)程中的技術(shù)結(jié)構(gòu)、力學(xué)原理和心理現(xiàn)象進(jìn)行深入研究,表明投籃技術(shù)的主動(dòng)力是通過(guò)膝踝、肘、肩等個(gè)關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)用力而完成的。因此在投籃者的大腦里必須先建立一個(gè)完整的技術(shù)動(dòng)作概念,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,才能有利于正確的理解、掌握投籃技術(shù)動(dòng)作,從而提高命中率。掌握了正確的跳投技術(shù),在比賽中有效的利用,不僅能增加比賽的觀賞性,而且還能在關(guān)鍵時(shí)刻創(chuàng)造一求定乾坤的奇跡。通過(guò)對(duì)籃球“跳投”中起跳技術(shù)的結(jié)構(gòu)、運(yùn)用及影響因素的研究,并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的訓(xùn)練方法。有利于學(xué)生更快、更好地掌握,提高比賽中跳投的命中率。為拖動(dòng)我國(guó)學(xué)?;@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
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