摘 要:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的日益發(fā)展,對(duì)很多工程的需求也在不斷增加,無(wú)論建筑、路橋,還是水利、電力,都需要進(jìn)行工程建設(shè),工程數(shù)量的增多也造成施工單位中思想政治工作出現(xiàn)一些困難,如何解決這一問(wèn)題,已經(jīng)成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。本文便從提升素質(zhì)、創(chuàng)新能力、融合生產(chǎn)等三個(gè)方面,探索如何與時(shí)俱進(jìn)的做好施工單位思想政治工作的思路。
關(guān)鍵詞:施工單位;思想政治;思路
隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的不斷變化,我國(guó)員工的思想觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。以施工單位為例,施工工程普遍周期長(zhǎng)、環(huán)境艱苦、情況復(fù)雜,在用工時(shí),工人的文化層次不一,企業(yè)進(jìn)行思想工作的過(guò)程中,面臨著很多新的矛盾與問(wèn)題。如何解決這些問(wèn)題,提升企業(yè)政工人員的綜合素質(zhì)與能力水平,是當(dāng)前各個(gè)施工單位面臨的重要課題。
1 提升政工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)
想要與時(shí)俱進(jìn)的做好施工單位的思想政治工作,提升政工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)是重要手段,主要措施有以下幾點(diǎn):
第一,強(qiáng)化對(duì)政工隊(duì)伍的教育培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)政工人員的社會(huì)主義理論,幫助政工人員學(xué)會(huì)利用這些理論分析與解決實(shí)際問(wèn)題。還要讓政工人員盡可能熟悉本質(zhì)業(yè)務(wù),并與施工領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)相結(jié)合,讓其在施工過(guò)程中真正懂技術(shù)、會(huì)指導(dǎo)。企業(yè)還需要為政工人員創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),聘請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)與知識(shí)培訓(xùn),讓政工人員的黨建知識(shí)與方針政策及時(shí)更新。對(duì)于學(xué)歷較低的政工人員,要為他們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助其到達(dá)應(yīng)有學(xué)歷;對(duì)于學(xué)歷較高的政工人員,要支持他們獲得更高學(xué)歷。
第二,引進(jìn)優(yōu)秀政工人才。要計(jì)劃性的選擇一些思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入到企業(yè)的政工部門中,將整個(gè)隊(duì)伍的年齡層次與知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。通過(guò)多種途徑,培養(yǎng)與使用后備干部[1]。以政工工作的實(shí)際情況為基礎(chǔ),不要拘泥于學(xué)歷與身份的限制,多啟用一些有抱負(fù)、有思想的年輕人,將一些年齡較低、學(xué)歷層次偏低的人員交換到其他崗位中,確保整個(gè)隊(duì)伍的合理流動(dòng)性。
第三,構(gòu)建完善的考核機(jī)制。運(yùn)用科學(xué)的考評(píng)制度,量化考評(píng)要求,使之可操作性更強(qiáng),并對(duì)兌現(xiàn)制度嚴(yán)格考評(píng)。對(duì)工作成績(jī)好的人員給予物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì),針對(duì)工作成績(jī)差的人員要批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重予以降職或調(diào)崗處分。構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制,對(duì)政工干部的待遇問(wèn)題嚴(yán)肅考慮,以激發(fā)相關(guān)人員的工作積極性。
2 加強(qiáng)思想政治的創(chuàng)新能力
在新形勢(shì)下,施工單位的思想政治工作只有不斷創(chuàng)新,運(yùn)用新方法與新途徑,才能夠賦予思想政治工作更大的生命力,具體需要做到以下幾點(diǎn):
第一,創(chuàng)新觀念。傳統(tǒng)的思想政治觀念將群眾作為客體,起到的效果非常有限,有時(shí)員工還會(huì)產(chǎn)生一些逆反心理[2]。因此,在新時(shí)期里,要更新思想政治工作的工作觀念,多聆聽(tīng)群眾的聲音,運(yùn)用更加靈活多變的方法,獲得工作主動(dòng)權(quán),實(shí)現(xiàn)與員工之間的平等互動(dòng),拉近與員工之間的距離,真正讓思想政治工作取得實(shí)效。
第二,創(chuàng)新載體。思想政治工作需要利用各種載體來(lái)實(shí)現(xiàn)教育,不僅要善于運(yùn)用傳統(tǒng)媒體作為教育載體,還應(yīng)該重視對(duì)新媒體的利用,將思想政治工作的主題突出出來(lái)。還可以組織一些交流活動(dòng),圍繞群眾關(guān)心的主題,以激發(fā)群眾的參與積極性。確保員工的知情權(quán)與參與權(quán),打消員工對(duì)企業(yè)的疑慮,建立起溝通橋梁。
第三,創(chuàng)新方法。施工單位的思想政治工作想要與時(shí)俱進(jìn),就必須拋棄傳統(tǒng)單向型的的教育方式,改為互動(dòng)交流。充實(shí)思想政治工作的內(nèi)容,有針對(duì)性的運(yùn)用不同的教育手段,將傳統(tǒng)單調(diào)的說(shuō)教轉(zhuǎn)變成為生動(dòng)的引導(dǎo)[3]。還要實(shí)現(xiàn)教育角色的主客觀轉(zhuǎn)變,將思想教育工作變成互動(dòng)型的教育。
3 融合思想政治與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
想要與時(shí)俱進(jìn)的做好思想教育工作,就要將思想教育與工作重心相結(jié)合,將思想教育工作放在施工現(xiàn)場(chǎng)中,不僅做好了工程,也帶好了隊(duì)伍,取得更好的思想政治工作效果。
第一,營(yíng)造良好氛圍。在思想政治工作中,做好形式任務(wù)教育非常重要,對(duì)一線施工人員進(jìn)行國(guó)外形式任務(wù)教育,可以培養(yǎng)員工的大局意識(shí);對(duì)員工進(jìn)行國(guó)內(nèi)形式任務(wù)教育,可以提升員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在企業(yè)年初確定施工目標(biāo)以后,要組織召開(kāi)員工大會(huì),對(duì)員工講明當(dāng)前形式與任務(wù),以統(tǒng)一員工思想、凝聚員工力量。還可以舉辦主題教育活動(dòng),通過(guò)員工喜歡的形式,將教育的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大[4]。結(jié)合本單位的工作重心,統(tǒng)籌安排思想教育工作,真正將各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。
第二,推動(dòng)工程建設(shè)。施工單位要開(kāi)展黨員示范、黨員責(zé)任等系列思想政治活動(dòng),將員工的工作積極性充分激發(fā)出來(lái),能夠有效保障工程的安全與優(yōu)質(zhì)。針對(duì)施工過(guò)程中遇到的重點(diǎn)與難點(diǎn),還可以開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽,如節(jié)能降耗活動(dòng),排查安全隱患活動(dòng),技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)等。在安排組織活動(dòng)的過(guò)程中,要富有特色,將黨政工團(tuán)工作任務(wù)融入到活動(dòng)中來(lái),突出活動(dòng)的實(shí)效性與整體性,讓員工都能夠在競(jìng)賽中展現(xiàn)自己的才華,提升自己的業(yè)績(jī)。
4 結(jié)論
除上述方法之外,施工單位想要與時(shí)俱進(jìn)的做好思想政治工作,還要強(qiáng)化企業(yè)的文化建設(shè),運(yùn)用科學(xué)積極的企業(yè)價(jià)值觀來(lái)教育員工??傮w上講,施工單位實(shí)際上屬于經(jīng)濟(jì)組織的一種,想要與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展,就必須要做好思想政治工作,不僅要以企業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ),提出新的發(fā)展思路,還需要確保思想政治工作具有實(shí)效性與針對(duì)性,只有這樣,才能夠在最大程度上確保施工單位能夠使用新時(shí)代的發(fā)展要求與發(fā)展形勢(shì)。
參考文獻(xiàn)
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作者簡(jiǎn)介
扈東(1982-),漢族,五礦二十三冶建設(shè)集團(tuán)有限公司三分公司,研究方向:"與時(shí)俱進(jìn) 做好施工單位思想政治工作的思路探索"。