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      師資與觀念成瓶頸

      2015-09-10 07:22:44王敬澤
      新體育 2015年4期
      關(guān)鍵詞:連江人大附中體育教師

      王敬澤

      蓬勃開展的校園足球活動幫更多孩子感受到足球帶來的歡樂,但校園足球的未來還僅是一張藍圖,要讓它變成現(xiàn)實,需要一磚一瓦地去搭建,很多已經(jīng)顯現(xiàn)或者可以預(yù)見的問題等待著主管機構(gòu)、教育工作者、家長直至全社會的力量去解決。

      2014年10月26日,中國中學(xué)生足球協(xié)會秘書長、人大附中三高足球訓(xùn)練基地主任李連江參加了國務(wù)院副總理劉延?xùn)|主持的電話會議,討論中國青少年足球和校園足球的發(fā)展規(guī)劃。中國中學(xué)生足球協(xié)會創(chuàng)立至今,堅持致力于推進校園足球運動。十余年來,人大附中一直是中國中學(xué)生足球協(xié)會主席單位。近日,本刊記者就足球進校園等問題與李連江進行了深入交流,他說:“足球受到了格外的關(guān)注。這次足球改革涉及國家隊、俱樂部、足協(xié),更涉及校園,這是對中國足球發(fā)展強有力的推動?!?/p>

      據(jù)了解,目前,中小學(xué)體育教師結(jié)構(gòu)性缺編現(xiàn)象在各地較為普遍,懂足球的體育教師更是匱乏。北京海淀區(qū)一位中學(xué)體育老師表示,他任教的學(xué)校只有一名體育老師有足球?qū)iL,中考足球只是選考項目,所以區(qū)里和學(xué)校并沒有要求學(xué)生必須練足球?!澳壳斑€不能全員推廣,師資問題確實是原因之一”,這位老師說。

      李連江表示,人大附中建起海淀區(qū)中小學(xué)足球師資培訓(xùn)中心,第一期培訓(xùn)24名中小學(xué)老師后,發(fā)現(xiàn)效果不太好?!芭嘤?xùn)教師不是簡單地上三五天課就完了,不反復(fù)學(xué)習(xí)是不行的?!崩钸B江認為,教練員如果沒有基本的專項能力,很難勝任體育教師。北京其他地區(qū)教委也出臺了關(guān)于加強體育教師隊伍建設(shè)和開展體育活動三年工作計劃,都涉及體育教師的配備和體育場地的建設(shè)等,“2016年足球成為體育考試選考項目,肯定會在師資培訓(xùn)上加大力度”。

      “足球教師是一個很大的缺口。到2025年全國要建5萬所足球特色學(xué)校,一所學(xué)校配兩位足球老師的話,那就需要10萬名老師,但我們的足球人口都沒有10萬人”,李連江說,“足球老師分兩種,一種是組織,另一種是示范。體育教師的足球修養(yǎng)不是通過十天八天的進修就能夠解決的,所以,足球教師應(yīng)該是足球?qū)I(yè)畢業(yè),或者是足球職業(yè)隊退下來的”。

      北京的學(xué)校缺口尚且如此,更不要說全國各地的學(xué)校了。校園足球的發(fā)展被確定后,內(nèi)蒙古自治區(qū)也適時制定了推進計劃,自治區(qū)首府呼和浩特市擬在年內(nèi)舉辦校園足球教練員培訓(xùn)班,預(yù)計培訓(xùn)350名校園足球教練員。在今年教師招考中設(shè)立校園足球教練員崗位,計劃招聘校園足球教練80名,各布點學(xué)校至少配備一名。但遠水解不了近渴,在內(nèi)蒙古的基層小學(xué)中,雖然足球課已經(jīng)提上了日程,帶課教師的缺乏使得計劃無法施行,經(jīng)常是一所學(xué)校有了一位足球教師,當?shù)厮袑W(xué)校搶著讓他來傳授經(jīng)驗。

      另外,逐漸提高學(xué)校的體育設(shè)施、場地建設(shè)、教師編制和體育老師待遇,都是解決師資應(yīng)當注意的問題。李連江說:“我們國家體育教師待遇,個別的還好,總體來講不行,體育教師肯定比不了文化課教師。他們帶隊往往占用的是平日課余時間和寒暑假,越是這些日子越忙碌。國家需要承認體育老師的勞動,至少要承認他們的工作量,我們在調(diào)查中了解到,校園足球和體育的維持完全是憑著教師的熱情和自尊自愛。這些問題必須解決,但要付出一定時間。短期內(nèi)就想讓老師的待遇發(fā)生變化,讓足球訓(xùn)練常態(tài)化,比較難?!?/p>

      場地不足是影響校園足球發(fā)展的另一大難題,尤其是在寸土寸金的城市中心區(qū),很多中小學(xué)都沒有像樣的足球場地。以北京東城區(qū)為例,全區(qū)200多所中小學(xué),只有匯文中學(xué)、55中、54中等幾所足球傳統(tǒng)校有標準的11人制足球場,少量中小學(xué)擁有7人制足球場或更小的5人制足球場。人大附小工作人員表示,學(xué)校有5000名學(xué)生,人均操場只有1平方米,“如果人人踢足球,怎么踢?”

      對于場地問題,李連江表示,遠郊區(qū)縣有很多場地,臨近的城區(qū)可以和遠郊區(qū)縣共同商量建立一個足球運動中心。另外,北京應(yīng)該多建設(shè)一些供學(xué)生運動的體育場所?!氨本┐蟾庞袃砂賯€高爾夫球場,一個高爾夫球場占地在1500畝,可以建100個足球場”。

      “但是,場地現(xiàn)在不是第一位的問題,不要以為國外的設(shè)施就特別好。巴西是足球強國,那里的孩子在柏油馬路和沙灘上玩得高興著呢”,李連江說。

      觀念仍然是阻礙校園足球發(fā)展最重要的問題,其中包括學(xué)校內(nèi)部和社會對足球運動和體育在應(yīng)試教育中位置的認識。大概有半年多的時間,人大附中已經(jīng)幫助其實驗小學(xué)嘗試開展了足球進課堂活動。

      李連江說:“國家在學(xué)校體育、教育、校園足球上的投入這30年是缺失的,體育沒有得到應(yīng)有的重視,遺留了很多問題。比如,校園體育作為學(xué)?;A(chǔ)教育很重要的部分,被應(yīng)試教育擠得幾乎沒有位置。因為校園體育的缺失,青少年身體狀況到了令人堪憂的程度,學(xué)生的速度、耐力,體能的一些基本指標在急劇下降。比如百米測試,過去13秒算優(yōu),現(xiàn)在放寬到14秒,即使這樣,超過15秒的還有一大堆呢。體育運動在人的一生當中有很重要的作用。足球最鮮明的特點是團隊和紀律,勝不驕敗不餒。世界杯冠軍就一個,努力不一定就能帶來成功。我覺得足球帶給青少年品德思想的教育,還有抗挫折和陽剛的精神,在塑造人的精神上,比其他運動更顯得難得?!?/p>

      不久前,教育部體衛(wèi)藝司司長、中國足協(xié)副主席王登峰關(guān)于“學(xué)校的課程安排,不會完全按照學(xué)生個人的興趣,學(xué)生應(yīng)服從學(xué)校課程安排”的言論引起網(wǎng)絡(luò)熱議。李連江說:“我最初是從足球教師干起的,從沒離開過足球教育。我不太同意強制學(xué)生一個班或一個地區(qū)足球進課堂。靠行政命令不長久,而且是有問題的,有條件的學(xué)校要讓學(xué)生選修體育項目,喜歡足球才能得到快樂,他不喜歡,非得讓他喜歡,這樣不行。有一萬人踢足球,不意味著基礎(chǔ)就夯實了,就像中國騎自行車的人上億,但環(huán)法連前100名也進不去?!?/p>

      “現(xiàn)在提出來的抓校園足球,我覺得是一種推動,并不是其他項目就不搞了,學(xué)生依然可以玩他們鐘愛的游泳、籃球、滑冰、田徑。中央重視足球就是重視體育,把足球作為一個突破口,推動校園足球就是推動大眾體育、強調(diào)把體育的教育作用重視起來,讓體育成為學(xué)校教育的重要一環(huán)。三十多年欠的賬,一天是還不上的,這里有很多問題,體質(zhì)、社會、人文……從迷途到正路的回歸,都需要時間”,李連江說。

      在學(xué)校中開展足球活動是提倡,而不是強制,但是涉及對足球特色學(xué)校的評比,這件事又變得不那么單純。學(xué)校需要建設(shè)校代表隊,足球進課堂達到一定數(shù)量,還要有班級比賽、課外活動,才能達到特色足校的標準。

      人大附中三高足球俱樂部在二十多年的發(fā)展歷程中,走出王安治、王曉龍、張辛昕、劉英、張遠等70多名優(yōu)秀球員,為清華、北大等高校輸送了260多名畢業(yè)生,包括碩士生和博士生。“三高”足球隊迄今已經(jīng)獲得國際比賽冠軍6次,全國比賽冠軍13次,北京市比賽冠軍98次。

      足球改革發(fā)展方案中提到未來四級聯(lián)賽的設(shè)計和實施。在李連江看來,這同原來的大學(xué)聯(lián)賽、中學(xué)生全國聯(lián)賽沒什么區(qū)別,只是更加完善?!靶@聯(lián)賽是普及和提高的問題。普及就是強身健體,提高一定是有等級的,這符合競技規(guī)律”,李連江說,“我特別贊賞建設(shè)新型足球?qū)W校,新型足校和普通學(xué)校的關(guān)系,就是從普通學(xué)校選拔一部分有天賦或基礎(chǔ)不錯的人到足球?qū)W校來,將普通學(xué)校和足校分開來”。

      前不久,U19國家隊從人大附中足球隊挑走三人,這三人學(xué)習(xí)不錯,都是團員。李連江說起了他自己的故事:“我和張路都是1951年生人,我們倆從體校到北京少年隊,當時都是好學(xué)生,在班里排前幾名。我們天天上課,上完課拿著月票往體校跑,訓(xùn)練完回家,天天如此。你看看德國和阿賈克斯、拉瑪西亞的青訓(xùn),那里的學(xué)生18歲以前都要念書。我希望選拔孩子的過程中,培養(yǎng)道德品質(zhì)與提高體育素質(zhì)能夠同步發(fā)展?!?/p>

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