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      “0.1”的力量

      2015-09-10 00:01:20程琴琴
      考試周刊 2015年29期
      關鍵詞:堅持師德情懷

      程琴琴

      摘 要: 擔當班主任是教師成長道路上必不可少的一種經(jīng)歷,沒有當過班主任的教師生涯是不完整的。作者通過日積月累的努力,成了一名合格的班主任、一名優(yōu)秀的班主任。

      關鍵詞: 師德 情懷 愛 堅持

      2013年10月21日,作為一個從教第二年就當班主任的年輕教師,我有幸被學校選中,參加兵團骨干班主任培訓,像消防員一樣東奔西跑、忙碌熱鬧的班主任能參加這樣的培訓提高自己,我內(nèi)心十分雀躍。

      上午第一堂課,是我的工作偶像張敏老師帶來的《教師的師德與情懷》。張老師從教師的個人幸福感、個人魅力到如何做一個快樂智慧的班主任,娓娓道來,她用自己32年的班主任經(jīng)驗和她無與倫比的個人魅力,以及臉上永遠洋溢的燦爛微笑,徹底征服了我。

      在我因為班里孩子出現(xiàn)的各種問題難過、哭鼻子時,辦公室里一位前輩告訴我,“做老師是一輩子的事情,你看問題要長遠,不能太計較一時之得失”。

      如果沒有發(fā)生戰(zhàn)爭、泥石流等天災人禍,我想我會當一輩子老師,當很久班主任。我想成為一名優(yōu)秀的班主任,想成為像張敏老師這樣的班主任。張敏老師就是我教育生涯的終極目標,是我的榜樣和力量。

      可是,這個目標太高大、太遙遠,讓我畏懼、不自信,我甚至覺得未來遙不可及……我常常教育孩子們要相信自己、要努力拼搏,可是現(xiàn)在我退縮了、我怯場了……

      到底應該怎么辦呢?我翻來覆去、困惑不解……

      1.01的365次方等于37.8,0.99的365次方等于0.03,其中365次方代表一年的365天,1代表每一天的努力,1.01表示每天多做0.01,0.99代表每天少做0.01,365天后,一個增長到了37.8,一個減少到0.03。

      10月19號班會課的內(nèi)容再次映入我的腦海,每天多努力一點點,積少成多,我想我會進步。

      每天多做一點點:多去班里轉轉,多看看孩子們,多跟孩子們溝通,多跟任課老師溝通,多跟家長溝通(分批分次,不能只跟問題生家長溝通),多關心敏感的孩子并注意方式方法……

      每天多思考一點點:班里出現(xiàn)了問題,多想想、多問問,看問題深入些,爭取從本質(zhì)上解決問題;多反思自己,暴跳如雷是沒有用的,靜下心來解決問題才是王道;解決問題的好方法一定要記下來,多積累。在日常工作中多反省自己,“早晨絕不批評學生;輕易不發(fā)脾氣;不論何時都盡量面帶微笑;表揚多于批評;班規(guī)要堅定不移地落實,決不能朝令夕改;定期培訓班委,給班委開會;尊重班委,提升班委在班集體中的公信力”。另外,要關心情緒異常的學生,多了解、多詢問,多聽聽同學們的想法。每逢大考后(期中、期末、月考),都要和學生聊聊天,主要是學習退步的學生。(考完后,盡快做出成績分析)對于貪玩、調(diào)皮的學生要有耐心,決不能睜一只眼閉一只眼,可以常與他們的家長聯(lián)系,形成教育合力。

      每天多向自己的目標進步一點點,我將無所畏懼。

      現(xiàn)在離高考僅有82天。在接下來80多天的沖刺中,我要盡量多陪陪學生,讓學生安心;保持良好的精神狀態(tài),通過自己帶給學生積極向上的力量,盡量保持同學們平穩(wěn)的心態(tài)。具體的,我打算做好以下幾個方面:

      1.珍惜與同學們相處的最后時間,不許自己發(fā)火,不許向學生傳遞消極情緒。

      2.認真上好班會課。利用各種形式班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習積極性,培養(yǎng)學生良好品格、修養(yǎng)等。給同學們打氣,給同學們鼓勁加油,幫助同學們樹立信心,幫助同學們疏導情緒。

      3.繼續(xù)實行主要(班長、紀律委員、學習委員)班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴抓自習課紀律,特別注意保持平時測試的紀律,使班級有良好考試風氣。

      4.爭取各科任老師的大力支持,共同努力做好臨界生的轉化。(我們11班臨界生特別多,所以進步空間很大。)

      5.幫助學生有效開展師友合作學習活動。開展“名師高徒”評選活動。開展“華山論劍”學師研討活動。“名師高徒”評選的依據(jù),兩次??汲煽冞M行對比。進步最大的徒弟可選為高徒,他的師傅就是名師。“華山論劍”每個課間都可以開展,高手自由組合,提高師傅的專業(yè)能力。

      6.認真落實考后滿分(主要是臨界生的周測和全班學生的天使訓練。)

      7.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

      8.每兩周與臨界生具體交流一次,激勵他們(可給他們發(fā)溫馨的小獎品。)

      高考是每個學生人生中的大事,或許并不是唯一的大事,但是認真、專注、努力、奮斗是必需的。在追求夢想的過程中一定會遇到困難,而這困難背后往往就是希望,有時也許只有一步之遙,學會堅持,學會面對困難,學會不被困難打倒,學會爬起來撣撣身上的土繼續(xù)微笑著前行,機會是留給有準備的人的,機會更青睞好心態(tài)的人。2015年,我將與11班的53個可愛的孩子們一起努力、一起堅持,共同圓夢。

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