2015年29期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 高中語文如何有效進(jìn)行文言文教學(xué)
- 幼兒師范語文教學(xué)中對(duì)于幼兒語文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 顛覆傳統(tǒng)，寓教于樂
- 重視朗讀環(huán)節(jié)，培養(yǎng)朗讀能力
- 教師如何促進(jìn)高中語文學(xué)困生自我效能感的提高
- 不可忽視的語法知識(shí)
- 把人文情懷澆灌在語文課堂上
- 語文課堂合作學(xué)習(xí)存在的問題及策略
- “七巧”生實(shí)效，課堂更精彩
- 淺談“語文主題學(xué)習(xí)”中的閱讀方法
- 如何在高中語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境
- 新課程下提高初中語文閱讀教學(xué)有效性的措施探析
- 初中語文素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
- 談?wù)勅绾斡行Ы庾x文本
- 優(yōu)化初中語文教學(xué)的方法與策略
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中的有效導(dǎo)入
- 初中語文教學(xué)方法多樣化探析
- 摭談初中語文教學(xué)中的情感教育
- 基于互動(dòng)教學(xué)的初中語文教學(xué)探析
- 初中語文創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的途徑
- 巧設(shè)情境，讓口語交際“動(dòng)”起來
- 簡(jiǎn)談如何指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生朗讀
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力
- 營(yíng)造樂學(xué)氛圍，增強(qiáng)課堂活力
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)課堂效率
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效預(yù)習(xí)
- 要加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
- 對(duì)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的點(diǎn)滴感受
- 對(duì)小學(xué)生語文課外閱讀的淺顯看法
- 新課標(biāo)下小學(xué)漢語拼音教學(xué)初探
- 凸顯識(shí)字策略，發(fā)展識(shí)字能力
- 讓學(xué)生自己惦記學(xué)拼音
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)做法
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 關(guān)系矩陣在《離散數(shù)學(xué)》中的應(yīng)用研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺論數(shù)學(xué)課教學(xué)反思的作用
- 一道經(jīng)典證明題剖析
- 由一道習(xí)題所想到的
- 函數(shù)定義域與思維品質(zhì)
- 高中三角函數(shù)問題常見
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)施策略
- 交互式白板在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 構(gòu)建有生命力的數(shù)學(xué)課堂
- 踐行新理念，打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 巧用多媒體課件，構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)策略初探
- 數(shù)學(xué)也要大聲“說”出來
- 讓小學(xué)生的思維在數(shù)學(xué)教學(xué)中盡情發(fā)揮
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思與轉(zhuǎn)變
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提問的探析
外語教學(xué)與研究
- 大英教學(xué)模式新契機(jī)：借力微課威力
- 學(xué)術(shù)英語及其在高等教育中的作用
- 試論語塊理論對(duì)大學(xué)英語復(fù)合式聽寫教學(xué)的促進(jìn)作用
- 獨(dú)立院校工程英語（翻譯方向）專業(yè)人才培養(yǎng)問題初探
- 情境教學(xué)在《新職業(yè)英語》中的應(yīng)用
- “工學(xué)結(jié)合”模式下的高職英語交際能力研究
- 日語公選課教學(xué)思考
- 高職師范類院校日語公選課教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺論對(duì)高中英語聽力水平的對(duì)策
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中詞匯的有效教學(xué)
- 特別的愛給特別的你
- 溫州市中職英語教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀研究
- 以探究式學(xué)習(xí)模式提高高中生英語閱讀理解能力的嘗試
- 運(yùn)用英文報(bào)刊閱讀提高中學(xué)生英語閱讀能力
- 培養(yǎng)中學(xué)英語閱讀理解能力的方法和策略
- 探究初中英語閱讀教學(xué)中如何發(fā)揮語境的作用
- 構(gòu)建高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 小議中學(xué)英語教學(xué)中的外教課堂
- 初中英語教師課堂教學(xué)行為的有效性研究
- 英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)路徑探討
- 因地適宜用學(xué)講，鹽堿地里長(zhǎng)莊稼
- 激流勇進(jìn)，樂于探索
- 采取不同的教學(xué)方法進(jìn)行小學(xué)英語教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂中游戲教學(xué)的地位與實(shí)施探討
- 探究青少年游泳運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練手段與方式
- 淺析開展城市戶外運(yùn)動(dòng)的必要性
- 走進(jìn)喜馬拉雅冥想瑜伽
- 蹲踞式跳遠(yuǎn)教學(xué)方法探討
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理平行板電容器題目分類淺析
- 將物理學(xué)史融入物理教學(xué)中
- 物理教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效途徑
- 多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探討
- 信息化教學(xué)在中職化工專業(yè)化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談初高中化學(xué)的接軌銜接
- 生物高效課堂與多媒體的有效整合
- 快樂引導(dǎo)初中生物高效課堂教學(xué)的體會(huì)
- 淺析初中生物課堂中學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為“引領(lǐng)”的當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀研究
- 高校特殊家庭學(xué)生群體的思想政治教育對(duì)策研究
高教高職研究
- 教育環(huán)境與護(hù)理本科生核心能力的現(xiàn)狀調(diào)查及相關(guān)分析
- 職業(yè)院校創(chuàng)新型財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)模式研究
- 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)模式的研究
- 提高高職學(xué)生赴東南亞國(guó)家留學(xué)適應(yīng)性的對(duì)策
- 高校科研經(jīng)費(fèi)管理的問題和對(duì)策研究
- 發(fā)展性評(píng)價(jià)在高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中的實(shí)施探析
- 管理溝通技術(shù)在輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用
- 淺議高職院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)
- 中高職銜接問題及對(duì)策
- 高職應(yīng)用寫作中的開放式教學(xué)法的探索
- 數(shù)字超聲檢測(cè)中噪聲處理的研究
- 學(xué)前教育專業(yè)手工課堂創(chuàng)新教學(xué)模式的探索
- 淺析吉爾模式對(duì)高?？谧g教學(xué)模式的啟示
- “90后”大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升探討
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力及其調(diào)控策略初探
教育教學(xué)研究
- 論中職學(xué)生心理健康教育的重要性
- 中職學(xué)校學(xué)生會(huì)管理的困惑和策略
- 尊重學(xué)生個(gè)性，煥發(fā)生命活力
- 信息技術(shù)環(huán)境下的備課模式的轉(zhuǎn)變
- 如何讓學(xué)生向沉迷手機(jī)行為說“不”
- 西方國(guó)家對(duì)于急救和在危急情況下如何逃生的重視和教育
- 你將會(huì)成為你想要成為的人
- 教學(xué)過程中的學(xué)法指導(dǎo)
- 談?wù)務(wù)n堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 學(xué)前英漢雙語自主創(chuàng)新游戲的探究
- 《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)初探
- 生本理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
- 優(yōu)化小學(xué)科學(xué)教學(xué)的途徑探究
- 小學(xué)音樂愉快教學(xué)初探