教育部：重視“三助一輔”對研究生能力培養(yǎng)的作用

教育部近日下發(fā)《關(guān)于做好研究生擔(dān)任助研、助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員工作的意見》。

意見稱，在實際工作中，還存在將“三助一輔”研究生單純作為科研、教學(xué)、管理的支撐或補(bǔ)充，將“三助一輔”工作單純作為助學(xué)助困渠道等傾向，相關(guān)管理還不夠科學(xué)規(guī)范，限制了“三助一輔”作用的充分發(fā)揮。

意見要求，重視發(fā)揮“三助一輔”對研究生能力培養(yǎng)的重要作用。對于如何強(qiáng)化和落實培養(yǎng)單位的主體責(zé)任，意見提出，要加強(qiáng)對“三助一輔”工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證“三助一輔”崗位提供能力與培養(yǎng)需求相適應(yīng)，建立完善指導(dǎo)與培訓(xùn)體系。

針對如何建立完善管理服務(wù)體系，意見明確，要建立開放、公開的聘用制度，分類進(jìn)行崗位管理和考核，提高管理效率和服務(wù)水平。就如何進(jìn)一步加強(qiáng)政策配套和條件保障，意見要求，要加強(qiáng)與獎助學(xué)金政策的有機(jī)結(jié)合，多渠道加大經(jīng)費(fèi)支持。

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