2015年2期
刊物介紹
職業(yè)教育專業(yè)期刊。研究職教理論，深化職教改革，溝通教育與職業(yè)，促進教育事業(yè)同經濟建設和社會發(fā)展更好的結合，反映和報道各類職業(yè)學校教育、職業(yè)培訓、社會力量辦學以及各級各類職教行政部門和研究機構的研究成果。
教育與職業(yè)(上)
建言
速讀
- 緬甸：政府加大職業(yè)教育力度
- 新加坡：大力發(fā)展職業(yè)教育
- 中國—東盟中心在京舉辦中國—東盟職教合作研討會
- 美國：社區(qū)學院將免除學費
- 澳大利亞：選讀TAFE學院課程可簡化簽證審理流程
- 泰晤士高等教育2014全球大學就業(yè)能力排行榜出爐
- 韓國：舉辦東盟與中日韓（10+3）人力資源開發(fā)論壇
- 日本：部分高校面臨生存挑戰(zhàn)
- 德國：綠色城市—綠色工業(yè)—綠色工作
- 研究生培養(yǎng)不再重科研輕課程
- 北京：豐臺區(qū)組建教育集群 區(qū)域學校實現資源共享
- 遼寧：建立首只大學生創(chuàng)業(yè)聯合基金扶持創(chuàng)業(yè)項目
- 陜西：試點學術學位和專業(yè)學位碩士研究生教育改革
- 青海：將實施振興藏區(qū)中等職業(yè)教育的五項重點工程
- 新疆：將通過現代學徒制試點工作建立校企合作發(fā)展
- 龐樸：儒學文化的守望者
- 數說教育
- 詞中行
- 李小文：三分俠義氣 一顆樸素心
- 董明：輪椅上的天使志愿者
- 教育部：重視“三助一輔”對研究生能力培養(yǎng)的作用
- 高端
- 思政教育改革
- 課程動態(tài)調整
- 產業(yè)教授
- 圖書館“開”與“放”
- 權限下放
- 一線教師
法規(guī)解讀
管理
群星
觀察
- 讓大學誠信教育“莊嚴”起來
- “立地”人才與“頂尖”人才同樣重要
- 發(fā)展職業(yè)教育要滿足民生訴求
- 高校職稱評審先要去行政化
- 貧困大學生當坦然接受資助
- 大學生加強“自我建設”意義重大
- 高校就業(yè)指導之痛緣于就業(yè)率失真
- “神仙眷侶”同臺授課是最好的人生課
- 民辦高校豈能亂拿“名?！睋伍T面
- 讓更多高校青年教師充滿希望
- 職校專業(yè)等級證書要提高“含金量”
- 用手機管理學生還需明確三個問題
- 遏制“特招腐敗”呼喚制度堵漏
- 理性看待高學歷人才“滯銷”
- 休學創(chuàng)業(yè)，允許不等于鼓勵
- 大學生休學創(chuàng)業(yè)切忌盲目“跟進”
- “休學創(chuàng)業(yè)”需更多激勵措施
- 大學生“休學創(chuàng)業(yè)”且行且珍惜
- 學生入校委會是教育一大進步
- 學生入校務會不能當“花瓶”
- 學生入校務會的兩個關鍵