長春高新一間堡小學(xué)：用好電子白板 促進教育教學(xué)質(zhì)量再提升

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吉林省長春市高新區(qū)一間堡小學(xué)共有教職工26人，其中研究生和本科生學(xué)歷占60%以上，市骨干教師占20%。學(xué)校始終秉承以德樹人、以質(zhì)立校、以人為本的辦學(xué)理念，大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用。

● 學(xué)校信息化特色經(jīng)驗

幾年來，市、區(qū)各級政府先后為學(xué)校投資100多萬元，使教學(xué)設(shè)備全部達到國家標準。學(xué)?，F(xiàn)建有1間計算機教室；各班均配有電子白板；安裝10兆光纖互聯(lián)網(wǎng)；教師每人1臺辦公電腦；1間教師電子備課室，并可享用“東師理想”教學(xué)軟件資源；1間標準化科學(xué)實驗室及科學(xué)拓展實驗室；圖書室裝備齊全，并采用圖書軟件進行管理；音、體、美、衛(wèi)設(shè)施齊全。學(xué)校的各種設(shè)施充分滿足了教育教學(xué)的需求。

自從2012年各班配備電子白板后，全體教師通過學(xué)習(xí)和實踐，深刻體會到電子白板技術(shù)在課堂教學(xué)中的優(yōu)越性：

①喚起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用電子白板進行教學(xué)，教師在授課過程中不但可以像以往一樣自由板書，還可以對書寫內(nèi)容進行拖拽、放大、旋轉(zhuǎn)、擦除、遮擋、拉幕等，提高了視覺效果。

②呈現(xiàn)思維過程，突破教學(xué)難點。針對特定的教學(xué)重點和難點，在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師雖然花費大量的時間和精力去剖析講解，但收效甚微，如果借助電子白板則事半功倍。在以互動方式展示教學(xué)內(nèi)容的同時還可以讓學(xué)生走上講臺參與到教學(xué)活動中，從而實現(xiàn)教學(xué)難點的有效突破。

③直觀演示，提高課堂教學(xué)效率。電子白板為教師提供了一個豐富的資源平臺，為課堂教學(xué)注入了新的活力，其強大的功能有效地集中了學(xué)生的注意力、思維力和觀察力。教師需要繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，提高專業(yè)技能，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

● 學(xué)校獲得的榮譽

在教育教學(xué)現(xiàn)代化、信息化的發(fā)展進程中，學(xué)校不斷煥發(fā)著生機與活力，并先后被評為吉林省思想道德建設(shè)先進校、長春市教學(xué)常規(guī)管理達標校、長春市科研先進校、長春市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估達標校、長春市語言文字規(guī)范化管理先進校等。