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      抄起獨門兵器,英雄如虎添翼

      2015-09-23 03:31何子芳
      小雪花·初中高分作文 2015年8期
      關鍵詞:水滸武松兵器

      何子芳

      導引

      一部《水滸傳》,展現(xiàn)了冷兵器時代一場場血肉廝殺的驚心動魄的場面,為贏得廝殺的優(yōu)勢,各路英豪都定制和使用自己獨特的、順手的兵器,可謂千姿百態(tài),讓人眼花繚亂。今天,我們就一起走進這部名著,于刀光劍影中去領略英雄們鐘愛的那些武器裝備。

      兵器

      一部《水滸傳》,展現(xiàn)了冷兵器時代一場場血肉廝殺的驚心動魄的場面,為贏得廝殺的優(yōu)勢,各路英豪都定制和使用自己獨特的、順手的兵器,可謂千姿百態(tài),讓人眼花繚亂。今天,我們就一起走進這部名著,于刀光劍影中去領略英雄們鐘愛的那些武器裝備。

      冷兵器時代,戰(zhàn)爭的優(yōu)勢在武功、在兵器。能否有一件順手的兵器往往能影響著戰(zhàn)局,因而他們都想方設法定制自己順手的武器,于是就有了本書中千奇百怪的武器裝備。

      一、兵器種種

      1.刀?!端疂G傳》中的刀五花八門,提到的寶刀有兩口:一口是讓林沖落入圈套的刀(第七回)。這把寶刀讓林沖愛不釋手,翻來覆去喝彩道:“好刀”,甚至“當晚不落手看了一夜”,可見英雄是愛兵器的;一口是楊志祖上所傳,他曾自詡這口刀之所以為寶刀的原因是:“第一件,砍銅剁鐵,刀口不卷;第二件,吹毛得過;第三件,殺人刀上沒血?!苯Y(jié)果弄了個倒霉的牛二非要以身試刀,最終這把寶刀把楊志帶到了他不期望的一條道路上。一丈青扈三娘使用的是日月雙刀,馬上的刀法了得,巾幗不讓須眉;宋江、盧俊義、林沖等更多的英雄使用的是樸刀,是一種刀身狹長,刀柄略長,雙手使用的刀具。使用這種刀一般還同時配合使用腰刀,一長一短相互補充,是江湖上行走的常備武器裝備。

      2.劍。又被稱為“百兵之祖”,素有“兵器中的君子”之美稱。水滸中的劍不多,印象深刻的有:公孫勝的“松文古定劍”、樊瑞的青龍劍、黃信的喪門劍、裴宣的雙劍、孫安的鑌鐵劍、李助的金劍、高廉背著的“太阿寶劍”。宋江也用過寶劍,但他的劍同高廉的劍并非以之格斗,而主要是權(quán)利的象征和施行法術的。前者“劍”一揮,大軍出擊,后者“望空一指”,搬來“無數(shù)神兵”、“卷起一陣黃砂,罩得天昏地暗”,是具有神秘色彩的武器裝備。

      3.槍。槍是一種刺兵器,殺傷力很大,長而鋒利,利于遠戰(zhàn),是其他兵器難與之匹敵的,有“百兵之王”的美譽。水滸中槍的種類很多,叉槍、火槍、標槍、神槍、戟槍、勾鐮槍、飛槍、綠沉槍、渾鐵槍、龍頭槍、虎頭槍等等。小李廣花榮以及撲天雕李應使的都是點鋼槍,由鑌鐵精鋼打就,槍長一丈有余,重量可達五十余斤。鉤鐮槍徐寧最擅長,槍頭下有一小鉤是連環(huán)馬的克星;史文恭的長槍長達四米,是典型的王中王;林沖的丈八蛇矛、孫立的金槍,更是神出鬼沒;董平的雙槍,勇不可擋;歐鵬的鐵槍,使得精熟……算得上風流第一槍的,當數(shù)盧俊義手中的那一把點鋼槍。有《臨江仙詞》為證:馬步軍中第一,天罡數(shù)內(nèi)為尊。丈二鋼槍無敵手,人材武藝兩超群。

      4.斧。斧,是十八般兵器之一,屬于重兵器,刃薄背厚,殺傷力很大。主要用法有:劈、砍、剁、砸、截等,舞動起來顯得粗獷豪壯,頗有劈山開嶺的威武雄姿。斧有長柄短柄之分,長柄的有宣花斧、開山斧、偃月斧、金蘸斧等,如急先鋒索超使金蘸斧,縻牲使開山大斧;短柄的如黑旋風李逵。使用斧頭的英雄一般都力大如牛,打法驍勇,一往無前,斧頭砍將來勢大力沉,猶如砍瓜切菜。

      5.禪杖。禪杖是鏟的一種,佛教僧人多持之。長約五尺,通體鐵制。兩頭有刀。一頭為新月牙形,有四個小孔,分穿四個鐵環(huán),另一頭形如倒掛之鐘,長約7寸。尾端兩側(cè)各鑿一孔,穿有鐵環(huán),柄粗寸余。禪杖兩頭均可使用。說起它就會想起梁山好漢魯智深。魯智深的禪杖重62斤,一拿出來,東京潑皮們紛紛吃驚:“兩條胳膊沒有水牛般的力氣如何使的動?”方臘手下元帥鄧元覺也使禪杖,但比魯智深的要輕得多。

      6.棍棒。棍棒是最平凡、最實惠的武器,有熟銅棍、渾鐵棍、齊眉棍、盤龍棍、哨棒、金箍棒、狼牙棒等。這種武器是冷兵器時代最常見的武器,不但防身而且可用作登山的拄杖、挑行李的扁擔,可謂江湖行走時的好伙伴。水滸世界中最有名的莫過于武松過景陽崗打虎時的哨棒,“一棒打在枯樹上,把那條哨捧折做兩截”。那是因為武松緊張,勁用大了,而造成了武器的損失。另外林教頭教訓洪教頭,也使的是棒這種武器裝備。

      7.鞭。是一種像鐵棍一樣的兵器,最普遍的是一種像鋼鐵做成的竹節(jié),所以又叫竹節(jié)鋼鞭。鞭是對付比鎖子甲更堅固的盔甲所產(chǎn)生的兵器,并可以一舉打碎護心鏡,威力極大。水滸中呼延灼和孫立都是以鞭聞名。一個使水磨鋼鞭,鞭長三尺五寸;一個使竹節(jié)鋼鞭,鞭長四尺半。呼延灼的兩條水磨八棱鋼鞭,左手的重十二斤,右手的重十三斤;孫立的單鞭想來也不會很沉重。但是鞭沒有刀刃,以力傷人,所以此二人都是大力勇士。

      8.錘。從種類分有長柄錘、短柄錘、鏈子錘等,從性質(zhì)上分硬錘和軟錘。具體有八棱錘、金瓜錘、流星錘,紫金錘等,它是最傳奇的武器,勢大力沉,威力無比?!端疂G傳》中的石寶,沒有流星錘,他只是一普通的大將;有了這寶貝,他就成了超級殺手。湯隆的鐵瓜錘,鄧飛的鐵鏈都是水滸中最令人生畏的兇器之一,兩人都曾在對手逃跑時用錘擊中過敗者的后腦勺。

      9.弓箭。箭是冷兵器時代遠程打擊獨一無二的武器,靠機械力發(fā)射。因其彈射的方法不同,又可分為弓箭、弩箭和摔箭。水滸中有兩個神箭手:小李廣花榮、小養(yǎng)由基龐萬春。李廣何人也?大名鼎鼎的飛將軍是也,射人、射石、射虎,充滿了傳奇色彩的中國頭號神射手。養(yǎng)由基何人也?中國歷史中第一個神射手,“百步穿楊”的第一個偉大實踐者!兩人以這兩個人的名字為綽號,可見其箭法了得。另外浪子燕青使用的是“川弩”,僅有“三枝短箭”,可見其自信程度。

      10.叉。和槍一樣是以刺為主,但有三個鋼尖,故俗名又稱“三叉戟”。叉本是一種生產(chǎn)工具,人們打獵捕魚大多離不開它,所以使叉的好漢大都是勞動人民出身。獵戶出身的解珍解寶兄弟,使的是鐵點鋼叉。中箭虎丁得孫使的飛叉也很有殺傷力,這也許與他小時候習慣用魚叉投擲大魚練就的獨門絕技有關。

      二、兵器功用

      在《水滸傳》中,兵器不僅是防身格斗的武器,還具有以下功用:

      1.標明性格身份。俗話說,性格決定行為。一個人的性格一旦定型,會反映到生活中的方方面面,包括其使用的器具和愛好選擇。譬如李逵,他使用的是力大勢沉的大板斧,且他作戰(zhàn)從不按套路出牌,往往采取先砍馬后砍人的辦法,這一招屢試不爽,先有讓祝龍掛了,后有險些送了石寶的命。在扈家莊,他一把板斧更是如切瓜剁菜,把個扈家一家老小都滅門,可見其性格的暴躁兇狠,頭腦簡單。再如浪子燕青,使用的是川弩,箭法了得,可見其靈巧機智,聰明機敏的個性。

      2.推動情節(jié)發(fā)展。故事的展開,往往要靠一些獨具特色的物件來推動情節(jié)的發(fā)展,這些物件會在串聯(lián)人物、象征寄托或勾連結(jié)構(gòu)方面起到不可估量的作用?!端疂G傳》中有一些兵器就具有這樣的作用。最突出的當數(shù)第十一回“汴京城楊志賣刀”,楊志丟失了花石綱后,百般無奈,到東京街頭變賣祖?zhèn)鲗毜?,在賣刀時卻又遇潑皮牛二糾纏,最終楊志忍無可忍,殺死了牛二,最終走向了梁山。這一過程,全由寶刀串聯(lián),從思忖賣刀到為刀插上草標,從展示寶刀到潑皮買刀,從介紹寶刀到試驗寶刀,最后用刀除惡,一氣流貫,讓人讀來也不禁嘆惋。再如林沖誤闖白虎堂,也是因為買刀——獻刀之故,都有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。

      3.增添傳奇色彩。作為一部小說,《水滸傳》描述了一些奇門遁甲之術,如九天玄女授書宋公明、李逵斧劈羅真人、張順魂捉方天定等,這些神秘色彩的勾勒,不僅需要離奇的故事,有時還需要神秘兵器的介入加以渲染。例如長劍是道人施法的法器,往往望天一指,大喝一聲“疾!”便會出現(xiàn)異象;再如第九十六回中,公孫勝斗陣妖道喬道清時,喬道清隔空控制著手下費珍的點鋼槍,公孫勝也隔空控制著秦明的狼牙棒,一槍一棒在空中相斗,甚是奇異。還有如一丈青的紅錦套索,戴宗的飛馳甲馬,等等,也都為作品或人物增添了神秘色彩。

      4.渲染環(huán)境氣氛。小說敘事離不開環(huán)境描寫,而特定場景下的打斗場景,不僅展現(xiàn)了精彩的情節(jié),更有渲染氛圍的作用。例如第四十八回,宋公明第二次攻打祝家莊時有一場馬戰(zhàn)異常精彩,對戰(zhàn)雙方扈三娘和馬麟二人皆使雙刀,兩方一對戰(zhàn),“正如風飄玉屑,雪撒瓊花,宋江看得眼也花了”。這里的精彩描寫讓金圣嘆拍案叫絕,他評點道:“一番接換,忽變出四口刀來,迅疾駭人,不獨宋江眼花也?!蔽覀儊砜催@八個字“風飄玉屑,雪撒瓊花”,將飛舞的四口刀比作玉屑瓊花,一來說明刀速之快晃人眼,二來勾勒出一個美輪美奐的唯美之境。

      例1.(2010年湖南株洲卷)請將下面的故事補充完整。

      ①武松乘著酒興,走上岡子來,見一個敗落的山神廟。行到廟前,見這廟門上貼著一張印信榜文。武松讀了印信榜文,方知端的有虎,欲轉(zhuǎn)身再回酒店……

      ②武松見那大蟲復翻身回來,雙手掄起哨棒,盡平生力氣,只一棒,從半空劈將下來,只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時,一棒劈不著大蟲。原來打急了,正打在樹上,把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里……武松將半截棒丟在一邊……

      (1)上文節(jié)選自古典長篇小說《________》。

      (2)作者要塑造武松“打虎英雄”的形象,卻為何寫武松膽怯,想轉(zhuǎn)身回去?

      (3)武松從柴進莊上出來,就一直將哨棒帶在身邊,作者也時時提起它,讀者滿以為定當靠它打虎,結(jié)果卻沒有用上。這樣寫有何作用?

      此題考查水滸人物及情節(jié)內(nèi)容,其中第(3)題考查對武松的兵器“哨棒”功用的理解。解答此題,要聯(lián)系情節(jié)和內(nèi)容,哨棒本作為防身武器,但卻在關鍵時候折斷,武松只能徒手打虎,從而就突出了他的本領高強。

      (1)水滸傳或水滸。(2)答案要點:以人搏虎,危險;真實。(3)制造懸念(平添波瀾)或突出武松徒手打虎的本領。

      1.閱讀下面的選段,回答問題。

      林沖拿著刀,立在檐前,兩個人自入去了,一盞茶時,不見出來。林沖心疑,探頭入簾看時,只見檐前額上有四個青字,寫道:“白虎節(jié)堂”。林沖猛省道:“這節(jié)堂是商議軍機大事處,如何敢無故輒入?”急待回身,只聽的靴履響、腳步鳴,一個人從外面入來。林沖看時,不是別人,卻是本管高太尉。

      (1)這段文字寫的是《水滸傳》中林沖_____________的故事。

      (2)林沖之所以來到這里原因是什么?

      (3)誤入白虎堂→( )→( )→怒殺王倫。

      1.(1)誤闖白虎堂。(2)高太尉以要看林沖買的寶刀為由,引誘他誤入白虎堂。(3)示例如:發(fā)配滄州府、風雪山神廟。

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