高瑞清(西南政法大學(xué),重慶 401120)
從《論語》看孔子的權(quán)變思想
高瑞清
(西南政法大學(xué),重慶401120)
摘要:權(quán)變思想是孔子哲學(xué)思想中的一個(gè)重要思想范疇,在特殊的歷史時(shí)期,孔子的權(quán)變思想閃耀著其獨(dú)特的光芒。本文將從《論語》這本書中來探討其中體現(xiàn)的權(quán)變思想。
關(guān)鍵詞:權(quán)變;智慧;因時(shí)制宜;原則性
中圖分類號(hào):B222.2
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1671-864X(2015)05-0128-01
儒家學(xué)派自從創(chuàng)立以來就在中國社會(huì)歷史發(fā)展過程中產(chǎn)生了重要影響,這固然與它一直推行的仁學(xué)中庸思想能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展有很大的關(guān)系。但我認(rèn)為,儒家學(xué)說背后隱藏的通權(quán)達(dá)變思想也是使儒家學(xué)說大放異彩的一個(gè)重要因素。本文將對(duì)孔子的權(quán)變思想進(jìn)行深入探究,感受孔子在對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈之中表現(xiàn)出來的深厚文化素養(yǎng)和獨(dú)特人格魅力。
權(quán)變是指在在具體情勢變化下采取的應(yīng)時(shí)制宜。即一方面要固守永恒不變的基本原則,與此同時(shí),也要順應(yīng)瞬息萬變的內(nèi)外情勢,根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況適時(shí)調(diào)整作出相應(yīng)的對(duì)策。我認(rèn)為主要體現(xiàn)在原則性和靈活性這兩個(gè)方面。
權(quán)變思想是孔子在當(dāng)時(shí)歷史條件下的一種靈活變通,但這種變通不是任意為之的,而是以一定的原則性為基礎(chǔ),我認(rèn)為主要是以“仁”和“義”這兩個(gè)原則為基礎(chǔ)。
原則一:合乎仁
《論語》中,孔子雖然多處談到仁,但卻沒有對(duì)誰正面評(píng)價(jià)其為仁,而唯獨(dú)對(duì)管仲稱贊道:“如其仁,如其仁。”按照弟子們的思想,子路等人認(rèn)為“桓公殺公子糾,召忽死之,管仲不死?!惫苤?zèng)]有以死盡忠,應(yīng)該不算是仁吧。但是孔子卻從更高層面上說到:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也?!薄肮苤傧嗷腹灾T侯,一匡天下,民到于今受其賜。微管仲,吾其被發(fā)左衽矣?!比绻凑站缄P(guān)系來看,管仲是不忠之臣,不應(yīng)該謂之仁,但是從更高程度看,管仲九合諸侯卻不以兵車,讓老百姓不受戰(zhàn)爭之苦,以仁取天下。百姓之幸是高出君臣之道的,是更高程度的仁。在這種情況下,死或不死有權(quán)變的取舍標(biāo)準(zhǔn),管仲的能力可以輔佐一國之君,一統(tǒng)天下,在更高程度上實(shí)現(xiàn)世界一統(tǒng),所以可以權(quán)變的對(duì)待生死,雖然不符合禮但是符合仁這一標(biāo)準(zhǔn),他的行為是值得肯定的??鬃訌娜实母邔用嬖S管仲以仁,更是充分肯定了管仲不拘小節(jié)而追求建功立業(yè)的做法。當(dāng)一些世俗的禮法與施展抱負(fù)相沖突時(shí),能夠變通處理,全大棄小,這是他基于“仁”這一基礎(chǔ)上的權(quán)變。
原則二:合乎義
義和利的關(guān)系是人們常常要面對(duì)的一個(gè)問題,孔子在這個(gè)問題上堅(jiān)決以義為原則?!熬又谔煜乱玻瑹o適也,無莫也,義之與比。”君子對(duì)于天下的事情怎么做沒有具體規(guī)定,只要合理恰當(dāng)就可以,道義是衡量權(quán)變與否的一個(gè)重要價(jià)值尺度。所謂“義”,應(yīng)當(dāng)是能為社會(huì)大多數(shù)人接受的一個(gè)行為準(zhǔn)則,孔子講“富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也。貧與賤,是人之所惡也,不以其道得之,不去也?!备毁F是要通過正當(dāng)?shù)姆椒ǐ@得的,否則君子不會(huì)接受。富貴獲取要有道義規(guī)范?!帮埵枋筹嬎?,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”在孔子看來,合乎道義的生活,雖然貧困,但是能讓人精神充實(shí),快樂,而通過不義之道取得的富貴如浮云一般,是不值得追求的。在義利問題上要見利思義,以義的標(biāo)準(zhǔn)衡量利弊。
《論語》中正面闡述權(quán)變思想的語言并不多,但文中處處都滲透著權(quán)變思想。首先表現(xiàn)在孔子自身的行為方式上。對(duì)于人的性格,孔子這樣說:“毋意,毋必,毋固,毋我?!奔床粦铱胀茰y,不絕對(duì)肯定,不拘泥固執(zhí),不喂我獨(dú)是。這里孔子提出人不可以固執(zhí)拘泥,要靈活通變,就是以權(quán)變思想來要求人的性格的。當(dāng)然,孔子自身就是一個(gè)懂得權(quán)變的人、靈活應(yīng)對(duì)世事的人。公山弗擾盤踞在費(fèi)邑圖謀造反,召孔子去,子路表示反對(duì),然而孔子卻有自己的想法,“夫召我者,而豈徒哉?如有用我者,吾其為東周乎?”孔子并沒有因?yàn)楣礁_是叛臣而不去,而是覺得如果可以推行他的文武之道,是可以去的,他并沒有拘泥于從政的對(duì)象,體現(xiàn)一種權(quán)變的智慧。
其次表現(xiàn)在教育方法上??鬃訖?quán)變的思想在他的教育活動(dòng)中體現(xiàn)的淋漓盡致。孔子在教育上特別注重因材施教,經(jīng)常根據(jù)學(xué)生的具體情況采取不同的教育方法。比如在子路和冉有兩個(gè)弟子都問:“聞斯行之”,什么事聽到就做嗎?孔子則根據(jù)兩人不同的性格特點(diǎn)作了不同的回答。子路膽大好勝,孔子為了使他不那么冒失,就反問道:“有父兄在,如之何其聞斯行之?”而冉有膽小信心不足,則要給予他勇氣,讓他大膽去做,回答:“聞斯行之?!薄扒笠餐耍蔬M(jìn)之;由也兼人,故退之?!闭强鬃俞槍?duì)兩人性格的不同提出的不同意見。孔子善于觀人,察人,他對(duì)弟子的性格、資質(zhì)也有很清楚的了解,“由也果”,“賜也達(dá)”,“求也藝”。這些就是孔子在教育人時(shí),不古板,能根據(jù)弟子的不同資質(zhì)特點(diǎn)分別加以引導(dǎo)和教育,讓每個(gè)人都能受到啟發(fā)??鬃拥倪@種因材施教、靈活變通的教育思想也一直為后人所稱頌。
還有就是孔子對(duì)待社會(huì)的表現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)世界千變?nèi)f化,往往不是單一的原則所能規(guī)范的,所以要權(quán)衡特定的因素,做出最合適的處理。在《微子》篇中,伯夷、叔齊不降其志,不辱其身;虞仲、夷逸,隱居放言,身中清,廢中權(quán)。不同的人根據(jù)實(shí)際情況做了不同的主張,孔子并不贊同他們的做法,“我則異于是,無可無不可。”孔子認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)世事變化適時(shí)改變自己行為方式。他明確說明了自己的處世之道:“篤信好學(xué),守死善道。危邦不入,亂邦不居。天下有道則見,無道則隱?!币雽?shí)現(xiàn)自己的主張,就應(yīng)該隨世事的變化做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這里也反應(yīng)了儒家的處世之道,在外部條件允許時(shí)要積極入仕,有所作為。
儒家的權(quán)變思想在孔子那里雖沒有得到大量明確和詳細(xì)的闡釋,但是從孔子的做人處事,思想意蘊(yùn)上面還是對(duì)權(quán)變思想做了鮮活的詮釋?!墩撜Z》中大量的言論都是從個(gè)人倫理道德出發(fā),告訴我們做人處事不可刻板固執(zhí),具體問題具體分析,適時(shí)變通。他的那種為理想堅(jiān)持不懈努力的精神對(duì)于當(dāng)下廣大青年也有著重要的啟發(fā)意義。在特殊的政治條件下,孔子的權(quán)變思想顯示出他高超的政治智慧,孔子確實(shí)是“圣之時(shí)者也”。
參考文獻(xiàn):
[1]楊伯峻.論語譯注[M].北京:中華書局,2012.