淺談小學(xué)生的計算能力

武秀花

計算能力在我們的生活中起著重要作用，一個人計算能力水平的高低代表著思維敏捷和思維靈活的程度，也反映了他在數(shù)學(xué)方面的造詣。在整個計算能力的培養(yǎng)中，數(shù)學(xué)的計算能力更占主導(dǎo)，而小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)更是基礎(chǔ)。這就要求我們在教育教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，不僅要求注重計算能力的提高，更要求學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。

一、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的計算興趣

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”在數(shù)學(xué)的計算教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)計算的興趣，以達(dá)到學(xué)生樂于學(xué)，勤于學(xué)，提高數(shù)學(xué)計算能力的目的。尤其是小學(xué)生的數(shù)學(xué)計算，更要求嚴(yán)謹(jǐn)一些。比如我們要把一些計算內(nèi)容融于故事中，讓學(xué)生在聽故事的同時，還能做出數(shù)學(xué)的計算；另一方面，以競賽的形式來激發(fā)學(xué)生的斗志，讓其更加認(rèn)真地對待計算；以游戲的形式讓學(xué)生寓樂于學(xué)，在積極游戲玩樂的同時把握了數(shù)學(xué)的計算技巧等，從而達(dá)到提高計算能力的目的。

二、強化學(xué)生的計算能力

在整個學(xué)生計算能力的培養(yǎng)中，強化計算能力可謂是整個過程的基礎(chǔ)。只有讓學(xué)生真正從基礎(chǔ)、技巧、鞏固方面對待計算，才能更好地強化學(xué)生的計算能力。

1.計算的辨析和強化

小學(xué)數(shù)學(xué)是為學(xué)生打好計算能力的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該在教學(xué)中讓學(xué)生漸漸掌握計算的方法，在他們學(xué)習(xí)法則和公式的同時引導(dǎo)他們主動去探索和實踐，從而加深計算在腦海中的印象。對于相似概念、公式和法則要進(jìn)行比較，讓計算在基礎(chǔ)中得到辨析和強化。

2.注重學(xué)具的運用

心理學(xué)家皮亞杰曾指出“數(shù)學(xué)最重要的是作用于事物的動作?！边@就要求我們在教學(xué)中要注重學(xué)具的操作。比如對于探索和掌握各類圖形的計算，就要首先讓學(xué)生對各類圖形形成一定的認(rèn)知，熟悉運用才能更好地達(dá)到計算的目的，體會計算的意義。

3.巧用法則和定律

在整個數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)中，運用數(shù)學(xué)計算的巧算與速算，不僅能提高學(xué)生在整個計算中的速度，更能把復(fù)雜問題簡單化，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。我們可以先單獨訓(xùn)練學(xué)生的巧算與速算，先教學(xué)生一定的定律，讓其進(jìn)行練習(xí)，從而找到更合適的簡便算法。這就要求學(xué)生對數(shù)學(xué)的法則和定律有一定的掌握，既要掌握運用方法，又要掌握運用范圍。如乘法分配律，除法是沒有的，這就要求我們把這個數(shù)變成其倒數(shù)再進(jìn)行運算。

4.及時的練習(xí)和鞏固

及時的練習(xí)是學(xué)生鞏固知識的重要途徑。很多時候，學(xué)生對新學(xué)的概念不能及時掌握，這就是缺乏練習(xí)的緣故。在練習(xí)中，也應(yīng)該注意有重點地練，相似概念、公式比較練，容易出錯的反復(fù)練。此外，對于學(xué)生的鞏固練習(xí)，也應(yīng)該因人施教，為不同計算能力的學(xué)生提出不同層次的練習(xí)和鞏固。

三、重視學(xué)生良好的計算習(xí)慣，鍛煉學(xué)生堅強的計算意志

良好的計算習(xí)慣和堅強的計算意志是培養(yǎng)學(xué)生計算能力的關(guān)鍵。這就要求我們在日常練習(xí)中首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫，讓其在計算中正確書寫數(shù)字和運算符號，并且培養(yǎng)聚精會神的審題做題習(xí)慣，在做好后，運用所學(xué)的知識進(jìn)行相關(guān)的驗算，從而培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。還有一些復(fù)雜的題目，學(xué)生一看就產(chǎn)生厭煩心理，不能正確理解題意，解題時必然導(dǎo)致錯誤。這就要求我們培養(yǎng)學(xué)生堅強的計算意志，無論是簡單還是復(fù)雜的題目，都應(yīng)該用積極的心態(tài)去審題?？傊?，對于學(xué)生的計算習(xí)慣和計算意志都不是一蹴而就的，我們只有在日常的練習(xí)中反復(fù)督促和訓(xùn)練，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣和堅強的計算意志。

總之，要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，我們要做的不僅僅只是教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生濃厚的計算興趣和良好的計算習(xí)慣，持之以恒，我們相信學(xué)生的計算能力和水平終會提高。

？誗編輯 李建軍