高校圖書館加強閱讀推廣的途徑與方式探索

[摘 要]作為當今高校大學生獲取知識的一個重要途徑，圖書館占據(jù)著重要的地位。加強圖書館的閱讀推廣建設勢在必行。本文對我國高校圖書館在閱讀推廣方面存在的問題進行了分析，指出了進行閱讀推廣的方式和途徑，以期為圖書館的建設提供參考。

[關鍵詞]高校圖書館；閱讀推廣；方式；途徑

雖然在圖書館的眾多工作中，閱讀推廣僅僅是一項普通的工作，但是這項工作的順利進行，卻有效的促進了圖書館的建設。閱讀推廣工作的進行能夠讓圖書館了解到讀者的方向和興趣，將圖書館的館藏資源結(jié)構(gòu)改變。同時，通過這個形式圖書館能更好地與讀者進行溝通，及時了解讀者的服務需求，有針對性的提供現(xiàn)代化服務設備和方式，最終讓讀者可以對圖書館的各種服務設備應用的更加熟練，對圖書館的服務方式進行研究，讓圖書館能夠更好的服務于高校中的教師和學生。

一、高校圖書館閱讀推廣存在的問題

（一）閱讀推廣模式單一

目前各大高校的閱讀推廣模式相對比較單一，沒有創(chuàng)意，不具特色。很多時候，閱讀推廣只是流于形式，僅僅采用了由圖書館主辦的閱讀推廣模式，缺少和高校其他部門進行合作推廣的模式，因此活動組織欠缺創(chuàng)意。在活動中使用的口號和主題也只是被學生過眼云煙。我們經(jīng)?？匆姷幕顒咏M織形式有：征文比賽、演講比賽、讀書座談會等，沒有一個創(chuàng)新的宣傳策略[1]。

（二）不能實現(xiàn)有效閱讀

有效閱讀指的是憑借閱讀，讀者獲取到新的信息和知識，取得精神上的滿足，最終受益良多進而可以繼續(xù)閱讀。和有效閱讀相對的就是無效閱讀，指的是讀者無法從書中獲得新的知識和信息，無法獲得精神上的滿足，進而打消了繼續(xù)閱讀的積極性。目前，很多高校圖書館的閱讀推廣工作都做得不到位，不能形成有效的閱讀成效。

（三）電子資源閱讀推廣不足

文獻資源主要有以下兩種：紙質(zhì)文獻、電子文獻。其中電子文獻在體積和容量上都具有一定的優(yōu)勢，都比較小，通過計算機就能進行檢索，但是卻具有較高的閱讀成本；紙質(zhì)文獻的成本就相對較低，閱讀起來也比較方便，更具人文關懷。因為紙質(zhì)文獻和電子文獻各有各的優(yōu)勢，因此兩者的有效結(jié)合才是未來圖書館的發(fā)展方向。但是在我國的各大高校圖書館中，更重視的是紙質(zhì)文獻資源的推廣，雖然同時展開了電子文獻資源的閱讀推廣工作，依舊有很多不完善的地方需要不斷改進和強化。例如電子文獻資源檢索課程沒有在各個高校普遍的開展起來，都是作為一種選修課而存在，很多讀者的知識面比較窄，在檢索文獻的能力方面有待提高。同時，對于優(yōu)秀課程資源的設置，不少高校也處于初級階段，讓學生無法享受到優(yōu)質(zhì)的電子文獻資源和課程資源，無法有效的將閱讀推廣嵌入到課堂之中，并且對于數(shù)字資源閱讀空間環(huán)境的設計也不夠人性化，不能吸引更多的學生主動利用電子資源。

二、閱讀推廣方式與途徑

（一）營造校園讀書氛圍

其實學生是否愿意去讀書很大程度上取決于校園的讀書氛圍，而高校圖書館所承擔的就是通過閱讀推廣來營造一種積極向上的讀書氛圍。作為最重要的校園文化活動之一，學?？梢詰{借組織“讀書演講比賽”、“品讀文化經(jīng)典征文比賽”以及“新書展覽”等活動來營造校園讀書氣氛，讓學生主動的到圖書館讀書，同時這些活動的時間也要延長，以增強其影響力，對學生加以熏陶和影響，激發(fā)學生的讀書欲望[3]。

（二）構(gòu)建基于信息網(wǎng)絡的推廣模式

在網(wǎng)絡快速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了這個時代的標簽，無論是在社會上還是在高校中，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們生活中必不可少的一部分，它方便了人們的生活。因此，在高校圖書館的閱讀推廣工作中，應該積極利用這一現(xiàn)實，通過網(wǎng)絡信息平臺來進行網(wǎng)絡推廣，同大學生在網(wǎng)絡上進行交流，加大宣傳力度。首先可以充分利用大學生們經(jīng)常使用的APP軟件（微信、微博、博客、QQ等），為學生推薦新書、經(jīng)典名著和一些實用性的圖書信息。同時可以構(gòu)建一個圖書館網(wǎng)站，選拔專業(yè)性較強的管理員，為學生們答疑，開設借閱排行榜、專家導讀、書刊摘要等窗口，將學生們的關注力吸引過來。其次，可以充分利用手機這個優(yōu)勢。因為現(xiàn)在的大學生是人手一部手機，手機已經(jīng)成為了他們生活中必不可少的一個溝通工具。圖書館可以通過這個便捷的交流工具隨時隨地的為學生們提供服務，讓學生查詢圖書館的相關信息變得更加方便。

（三）加強閱讀推廣策劃與傳播的創(chuàng)新

要想圖書館的閱讀推廣工作能夠順利成功的進行，在學生中得到良好地反響，就需要在推廣的活動形式和內(nèi)容上下功夫，讓推廣的策劃更具創(chuàng)意。各大高校的圖書館不應該墨守陳規(guī)的進行推廣工作，應該同廣告界、文學界等行業(yè)加強聯(lián)系，通過合作來對閱讀推廣活動的形式和策劃加以創(chuàng)新，提升活動的影響力和吸引力，讓更多的大學生能夠參與到活動中來。除此之外，對于活動的內(nèi)容以及組織形式還應該不斷的加以豐富。單向傳播已經(jīng)是傳統(tǒng)的閱讀模式，在媒體技術如此發(fā)達的今天，應該采取雙向傳播的數(shù)字閱讀模式，憑借網(wǎng)絡閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等網(wǎng)絡方式讓讀者能夠互動的更加及時，也能夠及時的搜索到自己想要獲取的信息。所以，高校圖書館應該關注時代發(fā)展潮流，做到與時俱進，根據(jù)學生閱讀特點的改變來對應改變閱讀推廣的模式，利用新媒體技術加強閱讀推廣的成效。

目前各大高校圖書館的一項重要工作就是推廣閱讀、服務閱讀、傳播文化，高校圖書館相關管理人員應該對學生的閱讀心理和取向進行研究，設置適合當代學生的閱讀推廣模式，有效的開展閱讀工作，激發(fā)學生的閱讀興趣，讓閱讀成為學生生活中的一部分，提高學生的閱讀水平。

參考文獻：

[1]喻萍萍，儲冬紅.泛在知識環(huán)境下高校圖書館學科服務模式研究[J].圖書館學研究，2011（23）：83-86.

[2]郭海明.高校圖書館閱讀推廣服務機制構(gòu)建[J].貴圖學刊，2012（05）：51-54.

作者簡介：莫亮（1984.04），女，湖北荊州人，武漢工程科技學院，助理館員，本科學歷。