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      論如何學(xué)習(xí)對(duì)自身才會(huì)有意義

      2015-11-24 07:09:07覃子玲
      關(guān)鍵詞:鞏固學(xué)習(xí)方法意義

      覃子玲

      摘要:我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,不僅積累知識(shí)是很重要的一件事情,掌握有邏輯性和有章法性的學(xué)習(xí)渠道和方法是很重要的。當(dāng)然在不斷學(xué)習(xí)的過程中,我們通過老師的循序漸誘,有目的地積累和探索,豐富自己不斷進(jìn)步。這就是所謂的得法于課內(nèi),受益于課外。而學(xué)生通過實(shí)踐逐漸的鞏固、加深印象,才能收獲良多,把知識(shí)變成自己的內(nèi)在。所以,在學(xué)習(xí)中,方法得當(dāng)會(huì)讓自身吸收地更好,更有效地讓自己快速成長起來。

      關(guān)鍵詞:鞏固;學(xué)習(xí)方法;意義

      我們古代的先人早已經(jīng)闡明了學(xué)習(xí)方法的重要性。戰(zhàn)國時(shí)期荀子就已經(jīng)在《勸學(xué)》中寫到:“終日而思矣”不如“須臾之所學(xué)”,為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)椤熬由钱愐?,善假于物也?!痹趯W(xué)習(xí)中如果方法得當(dāng),效率也會(huì)大大提升,能夠有效地改善自身的不足,取得效果。所學(xué)之物與生活根本聯(lián)系起來可以說明,學(xué)習(xí)就是要深刻地認(rèn)識(shí)身邊之事的規(guī)律,然后改變客觀的世界。

      一、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

      自古至今有很多詩文從不同的角度闡述了學(xué)習(xí)對(duì)人生的重要性。最簡單耳熟能詳?shù)目峙戮褪恰皩W(xué)海無涯”了。在古代學(xué)習(xí)可以修身明智,在當(dāng)代,學(xué)習(xí)是知識(shí)時(shí)代成功的砝碼,是不斷鍛煉自己思維的途徑。隨著社會(huì)的高速發(fā)展,我們?cè)诖髷?shù)據(jù)的信息時(shí)代中,與時(shí)俱進(jìn)地更新現(xiàn)有的知識(shí)是很重要的。而對(duì)沒有進(jìn)入社會(huì)的高中學(xué)生來說,要在校園中夯實(shí)自身基礎(chǔ)。為自己以后和社會(huì)的接軌做好準(zhǔn)備。用豐富的知識(shí)武裝自己,才能不被社會(huì)淘汰,提高了自身的素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力后,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,只有學(xué)習(xí)能夠讓行為更加明智不會(huì)有過錯(cuò)。所以說學(xué)習(xí)不僅可以獲得知識(shí),還能夠開拓視野,更能夠豐富人生經(jīng)驗(yàn)。

      然而對(duì)高中生來說,學(xué)習(xí)除了積累知識(shí)和課本上的內(nèi)容最重要的就是矯正自己的人生價(jià)值觀,并且正確地認(rèn)識(shí)自己。在準(zhǔn)備踏入大學(xué)之前,這對(duì)高中生來說是很重要的。我們樹立正確地價(jià)值觀就可以正確地看待金錢、人生、和自身價(jià)值。對(duì)物質(zhì)世界有良好地判斷。價(jià)值觀對(duì)人們自身行為的定向和調(diào)節(jié)起著非常重要的作用。價(jià)值觀決定人的自我認(rèn)識(shí),它直接影響和決定一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)和追求方向的性質(zhì)。

      二、端正學(xué)習(xí)的態(tài)度

      端正學(xué)習(xí)的態(tài)度不僅是要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生重視感,還要有主動(dòng)性。首先,要將過去被動(dòng)的學(xué)習(xí)改為主動(dòng)的學(xué)習(xí),所謂主動(dòng)學(xué)習(xí)就是:在沒有任何人的布置安排下,自己主動(dòng)去對(duì)一個(gè)未知的新事物或新知識(shí)通過各種途徑來達(dá)到認(rèn)識(shí)、理解或駕馭它的能力,通過知識(shí)學(xué)習(xí)的不斷積累,你的能力將會(huì)不斷得到提高,那么你認(rèn)識(shí)、理解或駕馭新事物或新知識(shí)的能力也會(huì)得到不斷的提高,這應(yīng)該是學(xué)生求學(xué)階段的最高境界。在實(shí)踐學(xué)習(xí)中,為了避免記憶的缺失不足,可以通過記錄的方式來加強(qiáng),每次做完課后練習(xí)或自測(cè)題后,自己對(duì)照答案改錯(cuò),對(duì)做錯(cuò)的題目要仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因,并做在錯(cuò)題本上,過些天后,再重新做一遍,直到一次性做對(duì)后,此題就可以在錯(cuò)誤記錄本上刪除。以此類推,不斷循環(huán)。

      三、享受學(xué)習(xí)

      要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事去享受它,如當(dāng)本不會(huì)做的一題數(shù)學(xué)題通過自己反復(fù)推敲最后被攻克了,這時(shí)自己應(yīng)該是非常高興的,應(yīng)該和打游戲過關(guān)或跑步拿第一是同樣快樂的,可在這時(shí)給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì),如給自己畫個(gè)笑臉,來一塊好吃的點(diǎn)心等等。總之當(dāng)你以快樂的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)不但不是一件苦事,你還會(huì)從中得到你意想不到的快樂。當(dāng)你培養(yǎng)了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,養(yǎng)成了做題時(shí)能及時(shí)查找錯(cuò)誤原因并做到“不弄懂決不放棄”的習(xí)慣,一個(gè)階段制定一個(gè)目標(biāo)然后落實(shí)到每天的具體行動(dòng)中,每天一步一個(gè)腳印,一點(diǎn)點(diǎn)地朝著目標(biāo)前進(jìn),你將會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),取得一個(gè)又一個(gè)更高更好的成績。

      四、學(xué)習(xí)方法

      在高中學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)方法不僅決定著效率,還決定這學(xué)習(xí)質(zhì)量。尤其到了沖刺階段,要注意幾個(gè)明顯的問題。首先是心態(tài),很多學(xué)生對(duì)難題會(huì)自然地產(chǎn)生恐懼心理。所以在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候要學(xué)會(huì)給予自己心理暗示。鼓勵(lì)自己。其次在考試答題中,要注意細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)是決定成敗的重要因素。抓重點(diǎn),分小計(jì)劃,摳細(xì)節(jié),爭取不失分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中做錯(cuò)的題,把它們抄下來,按照前面提到的方式,定期拿出來分析,不斷鞏固復(fù)習(xí),最終達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果。

      五、結(jié)語

      中華民族一直是熱愛學(xué)習(xí)的民族,有著好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代流傳至今依然有很多求學(xué)的經(jīng)典故事。比如我們熟悉的“書中有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,還有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。從中我們可以看出古人對(duì)待學(xué)習(xí)的不斷追求和對(duì)自身的不懈要求。所以在人類社會(huì)不斷進(jìn)步的當(dāng)下,做為祖國希望的青少年,也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。雖然學(xué)習(xí)條件已經(jīng)優(yōu)越很多,但是學(xué)習(xí)的精神要更勝一籌。

      在我們實(shí)際的理科學(xué)習(xí)實(shí)踐中,也要運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法。在記憶環(huán)節(jié)中要可以通過各種變現(xiàn)方式或者符號(hào)、語言、圖形來加強(qiáng)自身的記憶,形成邏輯思維。只要堅(jiān)持不懈地積累,付出一定會(huì)有收獲的。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1] 王尚志.理解與實(shí)踐高中數(shù)學(xué)新課程[M].北京:高等教育出版社,2007.

      [2] 劉繼平.教育理論和實(shí)踐[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社,2001

      [3] 王家鏵.中小學(xué)課堂教學(xué)技能訓(xùn)練[M].北京:當(dāng)代世界出版社,2001

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