賀寧

【摘 要】 動詞不定式式高考的難點和重點，我們有必要讓學生積極參與到教學活動中，激發(fā)他們學習英語的興趣，培養(yǎng)他們的分析句子的能力從而掌握動詞不定式的用法。本節(jié)課主要的主旨在于讓積極參與到教學活動中，進而掌握重點，突破難點。

【關(guān)鍵詞】 動詞不定式 過程與方法 設(shè)計意圖

1. 教學背景

教學對象是高二年級平行班學生，英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫能力都處于英語中下等水平?，F(xiàn)在仍屬于初、高中銜接時期，所以仍不能正確地分析句子。因此，通過讓他們積極參與實踐、學習和使用英語，激發(fā)他們學習英語的興趣，培養(yǎng)他們的分析句子的能力從而掌握動詞不定式的用法。

2. 教材分析

這一單元的語法內(nèi)容是動詞不定式。主要復習動詞不定式的舊用法，學習動詞不定式完成式的用法。由于這個單元出現(xiàn)了大量的動詞不定式，因此可以結(jié)合閱讀內(nèi)容讓學生總結(jié)動詞不定式各個形式，再通過練習幫助學生鞏固不帶“to”的動詞不定式做賓語補足語以及變成被動語態(tài)時要加上“to”這一知識點，最后就動詞不定式的完成式的形式進行講解說明，并配備練習使學生深入了解，進一步運用動詞不定式。

3. 教學目標

本課為語法課，主要是通過閱讀，分析，歸納和練習讓學生掌握動詞不定式的用法。

具體目標如下：（1） 知識與能力：掌握動詞不定式的用法并提升運用語言的能力。（2）過程與方法：積極參與到教學活動中，積極討論，勇敢展示并大膽質(zhì)疑。（3）情感態(tài)度與價值觀：投入到教學中，勇于挑戰(zhàn)自己。

4. 教學方法

閱讀 分析 歸納 練習

5. 教學過程

Step 1 Review

Finish the following exercises.

1） —Can you ride a horse？

—No， I never had the chance ____.

A. for learning it B. for learning how

C. how to learn it D. to learn how

2） Paul said， "Give me a chair _____."

A. to sit B. sit

C. sit on D. to sit on

【設(shè)計意圖】由于學生以前學習過動詞不定式，現(xiàn)在以前的知識進行重現(xiàn)為學生對動詞不定式的用法的歸納做了鋪墊。

Step 2 Learning aims

Explain the learning aims to the students and tell them what to learn and how to learn.

【設(shè)計意圖】讓學生了解本節(jié)課的內(nèi)容，并且明確告知學生怎么學習。

Step 3 Reflection

Reflect how well they have done about the Infinitive.

【設(shè)計意圖】使學生了解自己練習完成好的方面以及不足之處，明白討論的重點。

Step 4 Checking answers

Check the answers for Task 1 and Task 2.

【設(shè)計意圖】簡要的問題使學生對動詞不定式有大概的了解，為下一步討論和展示做好準備。

Step 5 Discussion and communication

I. What to discuss：

Task 3 & Task 4

II. How to discuss：

1） First in pairs， then in groups.

2） Make sure you know how to use the infinitive correctly and freely.

Ⅲ. Requirements：

Discuss carefully，seriously and efficiently

【設(shè)計意圖】讓學生清楚討論的重點內(nèi)容以及方法和要求，同時討論過程中學生也會學習動詞不定式的用法。

Step 6 Oral presentation

Speakers： aloud， brave， clear and to the point

Others： careful to listen， active to think and bold to ask

【設(shè)計意圖】訓練學生表達自己的能力以及檢測他們對動詞不定式的掌握。

Step 7 Summary

Summarize what have been learnt in this period.

【設(shè)計意圖】復習動詞不定式的基本形式以及用法。

Step 8 Quiz

Do some exercises to revise the Infinitive.

【設(shè)計意圖】檢測學生對所學知識點的掌握。

Step 9 Homework

1） Correct your mistakes in your learning paper and try to improve your answer.

2）Make sure to master the use of the Infinitive.

【設(shè)計意圖】讓學生加深對動詞不定式的理解，為下節(jié)課做好準備。

汪友國. 鼎尖教案[M]. 延邊： 延邊教育出版社， 2008.