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      暢言自己的興趣愛好

      2015-11-30 22:07張連河
      小雪花·小學(xué)生快樂作文 2015年11期
      關(guān)鍵詞:踢足球事例要點(diǎn)

      張連河

      【作文歡樂行】

      同學(xué)們,你的興趣愛好是什么?是畫畫、下棋、練書法、剪報(bào),還是跳皮筋、踢足球……你為什么對(duì)它那么著迷?請(qǐng)你自選內(nèi)容,以“我是____ 迷”為題,寫一篇作文。

      【寫作斑馬線】

      要想清楚自己的興趣愛好是什么,并通過生活中具體事例來表現(xiàn)自己的這種興趣愛好。

      【審題小橘燈】

      這是一篇半命題作文,先要結(jié)合自己的性格、志趣等方面的特點(diǎn)和生活實(shí)際,明確自己的興趣愛好,然后在題目的橫線上填一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),表明自己的愛好是什么,其次再篩選具體的事例來表現(xiàn)自己的愛好。

      【下筆闖迷宮】

      興趣是最好的老師。興趣可以讓你集中注意力,暫時(shí)拋開身邊的一切,忘情投入;興趣能激發(fā)你思考的積極性,激發(fā)你的求知欲望,提高學(xué)習(xí)的效率;興趣也能使你情緒高漲,使你以飽滿的熱情投入到生活中去!古今中外成就事業(yè)的志士名人無不有自己良好的興趣愛好——

      英國(guó)戲劇大師莎士比亞天生就迷戀戲劇,對(duì)戲劇充滿了興趣。有一次,一個(gè)演員病了,劇院的老板就讓他去當(dāng)替補(bǔ),莎士比亞一聽樂壞了,他用了不到半天的時(shí)間就把臺(tái)詞全背下來了,演得比那個(gè)演員還好。德國(guó)大音樂家門德爾松,在他17歲那年,曾經(jīng)去聽貝多芬第九交響樂的首次公演。等音樂會(huì)結(jié)束,回到家里以后,他僅憑記憶就寫出了全曲的樂譜。我國(guó)清代畫家鄭板橋?qū)Ξ嬛裉貏e感興趣,他深入生活,潛心觀察,畫出了栩(xǔ)栩如生的竹子。作家莫言從小就愛好聽故事、講故事,為日后的寫作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。歌壇明星吳莫愁從小就喜歡唱歌,經(jīng)常隨著爸爸的大篷車巡游演出,時(shí)刻努力為實(shí)現(xiàn)歌唱夢(mèng)想而奮斗!

      日本作家木村久一說:“天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。”好的興趣愛好可以助力我們成長(zhǎng),讓人變得更加卓越、更加優(yōu)秀,可以引導(dǎo)人生走向成功與幸福!為了能寫好這次習(xí)作,請(qǐng)看下面的習(xí)作范例:

      a.每當(dāng)下課鈴聲響起,我就會(huì)在第一時(shí)間沖出教室,抱著足球,飛一樣地奔到操場(chǎng),呼朋引伴,招來好多球員,我們拉開陣勢(shì),目光都聚集在綠油油的草地上、那個(gè)黑白不一的小家伙身上。我們追逐著,喊著,笑著,足球?qū)崒?shí)在在地牽動(dòng)著我們的心。一次,上課的鈴聲響了,我意猶未盡,心想:再踢最后一腳,就一腳。這一腳可踢壞了,“守門員”居然是班主任,我被老師罰一個(gè)星期不許碰足球,那段時(shí)間里,我的腳和心都發(fā)癢,我連做夢(mèng)都在踢足球比賽,醒來后,看到腳下的一個(gè)毛線團(tuán)被我踢到衣柜下面去了,真是讓我哭笑不得。哎!足球,你是如此讓我歡喜讓我憂。

      b.我急忙撕開包裹,雙手捧著那本書,摸著光滑的書皮,心中有著說不出的喜悅。我又翻了翻,哇!里面好精彩啊,插圖都是彩色的!我高興極了,急忙跑回書房,打開書本,閱讀起來,漸漸地,我完全沉迷在了書香中,書中樂小米、東東還有胖胖龍,他們的冒險(xiǎn)精神吸引了我,所以我要向他們學(xué)習(xí)敢于探險(xiǎn),勇于克服種種困難,做一個(gè)勇敢者……讀書不僅可以使我開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我的寫作能力,我還在多次的作文大賽中獲過獎(jiǎng)呢!

      片段a敘寫了“我”迷戀上足球后的生活經(jīng)歷與遭遇;片段b則寫了小作者對(duì)書籍的喜愛及讀書的收獲。寫好這次習(xí)作,我們應(yīng)注意以下幾個(gè)要點(diǎn):

      要點(diǎn)一:審清題意——確保主題的積極健康

      愛好有好的,如愛運(yùn)動(dòng)、愛閱讀、愛音樂等;也有不好的,如迷戀暴力網(wǎng)絡(luò)游戲的癖好、暴食暴飲的嗜好等。而題目要我們寫的是“興趣愛好”,指的是自己在生活中逐漸培養(yǎng)起來的能對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)及性格產(chǎn)生積極健康影響的愛好。我們一定要根據(jù)題目要求進(jìn)行寫作,確保習(xí)作主題的積極健康,而不要在文中宣示自己某些不好的愛好,展示自己性格的陰暗面。如片段a和片段b分別寫了自己喜歡踢足球、喜歡讀書,均是正面積極的興趣愛好。

      要點(diǎn)二:篩選事例——用具體的內(nèi)容來說話

      習(xí)作不僅要單單表明自己的愛好是什么,而且一定要通過具體的事情來表現(xiàn)自己的愛好,要按照一定的層次和順序來呈現(xiàn)事件,要交代清楚自己對(duì)這種愛好著迷的原因以及怎樣著迷的。如片段a通過寫下課后,“我”和同學(xué)們一起在操場(chǎng)玩足球及上課后依然不舍得離開的具體事例來表現(xiàn)自己酷愛踢足球的愛好。

      要點(diǎn)三:定點(diǎn)放大——生動(dòng)呈現(xiàn)生活細(xì)節(jié)

      俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰說:“藝術(shù)起于至微?!蔽覀?cè)谔幚聿牧蠒r(shí)不一定按時(shí)間發(fā)展平均分配筆墨。有時(shí)候可以在關(guān)鍵點(diǎn)上停駐,把時(shí)間拉長(zhǎng),定點(diǎn)放大,濃筆重彩地詳細(xì)寫,生動(dòng)呈現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)。如片段b中細(xì)節(jié)描寫特別突出,“撕開、捧著、摸著”等動(dòng)詞突出了拿到書驚喜,接下來“急忙跑回書房”、“沉浸于書香中”等句子又為我們呈現(xiàn)了一個(gè)“小書蟲”的形象。

      要點(diǎn)四:反思總結(jié)——寫出自己的心得收獲

      最后還要寫出這種愛好帶給自己的收獲,或是增長(zhǎng)了知識(shí),或是強(qiáng)健了體魄,或是得到了啟示,或是感受到了樂趣。如片段b在結(jié)尾處,小作者就反思了喜歡讀書帶給自己的收獲。

      總之,我們做任何事情都需要一定的興趣,沒有興趣去做,自然就很難做好。良好的興趣可以讓我們遠(yuǎn)離生活中的乏味和無聊,可以促進(jìn)我們很好地進(jìn)行學(xué)習(xí),還可以幫助我們體會(huì)到生活的樂趣、品味到生命的精彩!在生活中,我們應(yīng)該善于培養(yǎng)自己積極健康的興趣愛好,做一個(gè)陽(yáng)光向上、幸??鞓返娜?!

      【寫作禁行區(qū)】

      務(wù)必要審清題意,習(xí)作主題及內(nèi)容選擇一定要積極、健康、向上,內(nèi)容表現(xiàn)不能泛泛而談,不能平均使用筆墨,一定要呈現(xiàn)具體的事件,寫好細(xì)節(jié)描寫。

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