程證

父母的困惑：孩子音樂學(xué)習(xí)的掙扎

7歲的多多是個活潑可愛的孩子，學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)一年多，可最近卻堅持不下去了，想要放棄。多多媽媽著急地來詢問老師，不知道該如何是好。其實，這樣的事例在我們身邊并不少見。隨著生活水平的日益提高，家長們對孩子音樂素質(zhì)的培養(yǎng)越來越重視。從小生命孕育時起胎教音樂，音樂啟蒙已經(jīng)開始。然而，當(dāng)孩子呱呱墜地之后，這樣的音樂啟蒙卻很少跟進。等待孩子入園、上小學(xué)后，家長們看到別的孩子學(xué)習(xí)音樂，就跟風(fēng)給自己孩子選上一個樂器，或者報個音樂興趣班?？山Y(jié)果往往不盡人意，家長們投入精力、物力，孩子們卻并不領(lǐng)情，每日的練琴如同一場戰(zhàn)斗，家長和孩子們的身心都很疲憊，難以堅持，只好放棄。

0～6歲是孩子感官、動作的敏感期，從出生起，孩子便開始借助聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環(huán)境、了解事物;并通過肢體的動作，來探索和感知周圍的世界。作為孩子第一任老師的父母，如果能在家里為孩子創(chuàng)設(shè)一個美好、溫馨、可以激發(fā)藝術(shù)潛能的生活環(huán)境，對孩子藝術(shù)能力的發(fā)展具有重要的意義。

創(chuàng)設(shè)親子活動，激發(fā)孩子對音樂的興趣

在家庭生活中，父母可以創(chuàng)設(shè)一些親子活動，來激發(fā)孩子的音樂興趣。這樣的活動其實并不需要家長有高深的音樂基礎(chǔ)，對于剛出生的孩子來說，在母親的臂彎里，伴隨著輕輕的搖晃，傾聽母親的哼唱，已經(jīng)是音樂交流的開始了。在孩子玩耍時，父母可以播放一些歡快、輕柔的樂曲，例如，莫扎特的《小步舞曲》《幽默曲》等。孩子快入睡時，可以放一些安靜、甜美的樂曲，例如，馬斯內(nèi)《沉思曲》、舒伯特的《小夜曲》等。音量都無需太大，作為背景音樂即可。當(dāng)孩子稍大些，可以在坐立、行走時提供一些玩具樂器，鼓勵他進行探索。例如小鼓、小木琴、小沙球、碰鈴……還可以設(shè)計一些親子活動，一起分享快樂。例如，兒歌《來上山》第一段和第二段在反復(fù)歌詞“坐著火車呀繞過小山，突！突！”和“騎著白馬呀奔向草原，嘚兒！駕！”，父母可以讓孩子坐在腿上，隨著音樂的節(jié)奏上下彈跳，并配合歌詞模仿火車“突！突！”的鳴笛聲，在“嘚兒！駕！”時，揮手做揚鞭狀，并抱著孩子一起向后仰倒，這樣的親子活動不僅會使孩子覺得非常有趣、開心，還可以讓孩子體驗節(jié)奏感，通過運動刺激孩子的神經(jīng)，體會音樂活動帶來的身體動感。著名音樂教育家鈴木鎮(zhèn)一曾說過：“當(dāng)孩子一出生，就應(yīng)該在唱片上掛上指針（過去年代用唱機聽唱片的方式），要讓孩子像學(xué)習(xí)母語一樣地學(xué)習(xí)音樂。”家長積極創(chuàng)設(shè)充滿音樂的家庭環(huán)境，讓孩子們在敏感期感官和肢體都能得到充分的學(xué)習(xí)，為今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

鼓勵孩子聆聽體驗、感受音樂魅力

孩子對于生活體驗的反應(yīng)是真實、直接的，高興時，他會自哼自唱、手舞足蹈。當(dāng)孩子愿意給家長、客人唱歌表演，這時家長應(yīng)給予熱情的鼓勵和稱贊，并積極參與，拍手擊掌一起哼唱或是用小鼓、小木琴等伴奏，和孩子一起分享快樂時光。成人的這種態(tài)度對于孩子是一種重要的鼓勵和引導(dǎo)，家長自身喜愛音樂的行為也最能感染和激發(fā)孩子的興趣。此外，針對稍大一點的孩子，現(xiàn)在市面上可供親子閱讀的音樂啟蒙類書籍也不少，這些書籍配有漂亮的插畫和音響CD，家長可以在每天固定的時間里和孩子一起閱讀，并配合書中的故事給孩子播放音樂，引導(dǎo)孩子有步驟、有計劃地聆聽音樂、學(xué)習(xí)知識，徜徉在音樂的海洋里。還可以經(jīng)常帶孩子出去走走，親近大自然，和孩子一起觀察各種花草樹木等的顏色、形狀，傾聽自然界水流、蟲鳴、蛙叫、鳥兒歌唱的聲音，幫助孩子開闊眼界，培養(yǎng)細致的觀察力和傾聽能力。同時，家長還可以定時的帶孩子去參觀畫展、畫廊、聽音樂會、看童話劇、木偶表演等文藝活動，這些活動不僅可以豐富孩子的藝術(shù)感受和學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以激發(fā)他們大膽展示自己的欲望和學(xué)習(xí)音樂的興趣。

綜上所述，音樂世界是極其美好的，也不是遙不可及，只要年輕的父母用心捕捉孩子的敏感期，創(chuàng)設(shè)合理的家庭音樂氛圍和豐富多彩的親子活動，孩子一定能在他們感知音樂最寶貴的階段獲得音樂學(xué)習(xí)的樂趣，愛上音樂。

推薦孩子在家庭中欣賞的樂曲名單

1.中國樂曲

⑴民族器樂曲《金蛇狂舞》，聶耳曲

⑵民族器樂曲《彩云追月》，任光曲

⑶民族器樂曲《三個和尚》，金復(fù)載曲

⑷二胡獨奏《賽馬》，黃海懷曲

⑸民族打擊樂《鴨子拌嘴》，安志順編曲

⑹彈撥樂合奏《快樂的啰嗦》，張式業(yè)編曲

⑺民族器樂曲《步步高》，傳統(tǒng)廣東音樂

⑻古箏曲《漁舟唱晚》，傳統(tǒng)樂曲

⑼管弦樂曲《龜兔賽跑》，史真榮編曲

⑽管弦樂曲《快樂的小熊貓》，段時俊曲

2.西方古典

⑴德沃夏克《幽默曲》

⑵馬斯內(nèi)《黛伊絲》

⑶馬斯內(nèi)《沉思曲》

⑷李斯特《愛之夢》

⑸耶賽爾《玩具兵進行曲》

⑹里姆斯基-克薩科夫《野蜂飛舞》

⑺比捷《號手與鼓手》

⑻貝多芬《獻給愛麗絲》

⑼博凱里尼《小步舞曲》

⑽柴可夫斯基《如歌的行板》

⑾孟德爾頌《春之歌》

⑿波爾蒂尼曲，克萊斯勒改編自《會跳舞的洋娃娃》

⒀愛德華·施特勞斯《火車波爾卡》

⒁約翰·埃馬努?！ぜs納森《杜鵑圓舞曲》

⒂亨利·曼仙妮《小象》

⒃圣·?！秳游锟駳g節(jié)》

⒄舒曼《夢幻曲》

⒅普羅科菲耶夫的交響童話《彼得與狼》

⒆柴可夫斯基《糖果仙子之舞》（選自《胡桃夾子》）

⒇勃拉姆斯《匈牙利舞曲（第5號）》