特約撰稿_付如如 發(fā)自英國謝菲爾德大學 編輯_方怡君 供圖_CFP 設(shè)計_孫星

預留學

教材省錢攻略：電子書也可作為替代品

特約撰稿_付如如 發(fā)自英國謝菲爾德大學 編輯_方怡君 供圖_CFP 設(shè)計_孫星

“家貧，無從致書以觀?！边@句話是留學黨們最真實的內(nèi)心寫照。動輒過百美元的教材究竟值不值得購買？留學生們的親身經(jīng)歷或許能給你啟發(fā)。

>> 美國紐約，一名顧客在Strand Book Store購書。與國內(nèi)不同，海外的圖書價格往往偏貴。

語言課接近尾聲，購買教材事宜逐漸被提上日程。開學前的一天，冒雨去拜見了出國前就聯(lián)系好的學姐，按照商定的價格購買了她的所有教材和筆記，學姐還慷慨贈送了閑書和文具。跟學姐交談后才發(fā)現(xiàn)，教材問題始終是留學生們無法避開的問?題。

教材有沒有必要購買？

跨專業(yè)學生建議購買

與國內(nèi)比較起來，海外教材價格較為昂貴，加之使用率不同，很多留學生并不像國內(nèi)學生一樣每年購進全套教材和圖書。

從各海外高校招生負責人和留學機構(gòu)的官方回答來看，有沒有必要購買教材，取決于你的專業(yè)和任課教師的不同授課方式和要求。

但我認為，這跟學生對課程節(jié)奏的了解程度和學習目標有很大關(guān)聯(lián)。如果一位攻讀碩士學位的學生選擇了與本科相同的專業(yè)，這意味著他已經(jīng)具備該領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識和初步的研究能力（學渣此處請自行退下），在課程開始前，可以根據(jù)自己對課程模塊的了解來做出閱讀選擇，并在之后的學習過程中不斷調(diào)整對教材的使用。但如果你是大學新生、跨專業(yè)的學生或者是覺得本科成績不理想的學生（膝蓋也覺得中了一箭），要想明年此時交論文過得輕松一點，還是要撿起膝蓋從長計議，了解教材至少可以笨鳥先?飛。

趙越是美國一所大學計算機工程專業(yè)的本科畢業(yè)生，她分享了自己的經(jīng)驗：“原價購買全新教材一般都價格高昂。但有些課程，尤其是基礎(chǔ)課程，如我學過的初級物理化學，需要在線作業(yè)，那就不得不購買新書。因為新書包含全新的網(wǎng)上作業(yè)激活碼，二手書的激活碼都已經(jīng)被使用過。在用過后，可以回售給學校書店、網(wǎng)絡(luò)書店。同樣是原版新書，網(wǎng)購又可以比實體書店便宜百分之十到二十?！?/p>

教材究竟有多貴?

平均售價近百美元

趙越所在專業(yè)前兩年課程設(shè)置較為基礎(chǔ)，一般每門課程都需要課本，后兩年的高階課程則取決于教授的選擇?！懊繉W年兩個學期，每學期為4到6門課，大部分教材的售價都在100美元左右，就算考慮到后兩年花費有所減少，四年的教材也需要大約3600美元(約合?22300元人民幣)。”

朱霖是美國辛辛那提大學政府國際學生事務(wù)主管?！霸诿绹_得起豪車的不一定是有錢人，但是用得起新書的人一定家境富裕?！敝炝亟榻B，學生在大學所花費的教材費用完全取決于學生所選的課程，以及不同教授的推薦閱讀情況。

“有些教授會要求學生購買紙質(zhì)書，但有些則鼓勵學生購買電子書甚至無所謂。但學生如果全部購買新書的話，必然需要一筆‘巨款’。”朱霖?說。

根據(jù)全美大學書店協(xié)會的研究，2013年一本新教材的平均價格是79美元，而二手教材的平均價格是59美元。選擇購買全新教材的學生相比那些選擇租賃或購買二手教材的學生而言，需要支付更高的費用。

那么，謝菲爾德大學教材有多貴

拎客

購書小策略

美國

1. http://www.amazon.com

價格較貴，一般理工科書籍精裝版的書價格都在100美元以上，文科的書相對便宜。

2. http://www.textbooks.com

提供很多美國大學使用的教材，可出租教科書。

3. http://www.ecampus.com

有些書可提供eBook的版本。

4. http://www.half.com

可以淘到很便宜的二手書。不過要小心受騙，在購買之前建議查看賣家

的信用記錄，盡量選信譽度高的。

英國

1. 同樣推薦亞馬遜，建議買second-hand，會便宜很多。

>> 美國最大連鎖書店Barnes & Noble出品的Nook電子閱讀器。電子閱讀器已經(jīng)成為讀者的必備裝備，廉價便攜是其最大優(yōu)點。

2. 大學附近都會有一些不錯書店，里面能淘到不錯的二手教材。呢？昨天我買了大約1500塊人民幣的書，十本。其中還有若干是從上任學姐那里接手來的。簡直超過了我在中國讀本科四年全部的購書花費總和。

從哪里購買教材？

找學姐學長最方便

購買教材的渠道很多。可以從學校和書店購買新書或二手書，也可以從圖書館借閱，以及從網(wǎng)上下載電子版或者在線閱讀。

建議初期先找學姐學長。微博、微信、QQ群、臉書、推特、MSN，總有一款適合你。謝菲爾德大學的新生可在新浪微博關(guān)注@謝村廣角，每天下午會集中連環(huán)轉(zhuǎn)發(fā)二手物品信息，簡直就是微博界的58同城。實際上，很多教科書都是被一代又一代學長“接力”使用的，每經(jīng)過一次“傳承”售價都會相應減少。

電子書也很受學生的歡迎。網(wǎng)上的電子書售價一般為紙質(zhì)圖書的三分之二左右，不僅相對便宜而且便于攜帶，但其弊端在于，多數(shù)電子書只能在線閱讀而不能下載，必須有網(wǎng)絡(luò)才能打開，做筆記不方便。

“如果幸運的話，有些書籍可以在網(wǎng)上可以找到電子書下載，這是完全免費的，但這顯然違背了版權(quán)法。不過一些網(wǎng)站會有書籍在線閱讀功能，設(shè)計的初衷是鼓勵大家通過章節(jié)閱讀來購買此書，現(xiàn)在也逐漸成為學生獲取在線資源的方式。”朱霖說。

但是，相比購買全新教材，選擇租賃紙質(zhì)書或電子書確實可為大學生節(jié)省購書成本。學生除了購買二手書籍、下載電子書外，也可向?qū)W校圖書館免費借閱部分圖書。這些替代方案最終可幫助大學生在四年時間里節(jié)省一筆不小的花費。

上課一定要帶教材嗎？

不一定 學會把教材當做工具書使用

看到教材跟磚頭似的，上課要帶嗎？學姐的答案是并不一定。以創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的碩士課程為例，去年是一周上四天課，包括一節(jié)大課和一個tutoral的小課，課前老師會安排任務(wù)，個人項目或者小組作業(yè)，然后到大課上分享解答。請注意，此處的大課并非指人數(shù)的多少，而是上課時間的長短，以學姐選擇的音樂管理方向來說，去年只有三個人（據(jù)說一開始有五個，后來倆轉(zhuǎn)到Festival管理方向了）。而小課則是自己的Tutor一對一指導，說一些諸如“這點做的很不錯啊”，“再找一些論據(jù)支撐啊”，或者“你考慮換一個Focus呢”的話。所以，教材基本上是當做工具書使用的。這也是我為什么主張學生應該熟悉自己的教材，至少這樣以后有需要的時候可以有的放?矢。

決定學生是購買、租賃還是借閱教材的因素有許多。對于大多數(shù)學生來說，教材的成本和使用頻率通常是兩個決定性的因素。

此外，學生的學習習慣對選擇圖書形式有很大的影響。學生一定要考慮自己的閱讀習慣，能否適應長期電子閱讀，是否習慣在書上涂涂畫畫做筆記等都要作為自己選擇教材的考量因素。實際上，國外很多教授并不是完全按照教材授課，在書上做筆記并不利于總結(jié)和復習。