海外觀察員_張吉 編輯_趙冰燃 供圖_CSYBI 設(shè)計(jì)_孫星

英孚發(fā)布創(chuàng)意英語(yǔ)教材High Flyers

海外觀察員_張吉 編輯_趙冰燃 供圖_CSYBI 設(shè)計(jì)_孫星

為進(jìn)一步激發(fā)7至9歲兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，英孚教育發(fā)布了由多國(guó)教育人士共同創(chuàng)作的創(chuàng)意教材。

近日，《留學(xué)》應(yīng)邀參加英孚教育在北京召開的媒體體驗(yàn)會(huì)，親身感受了一套為7-9歲兒童量身定做的英語(yǔ)教材。這套名為“High?Flyers”的教材研發(fā)歷時(shí)三年，由多國(guó)教育界人士共同參與創(chuàng)作完成。

英孚教育青少兒英語(yǔ)執(zhí)行副總裁白皎宇告訴《留學(xué)》，High?Flyers教材及課程引入了個(gè)性鮮明的動(dòng)畫人物，加入了多個(gè)實(shí)用的對(duì)話情景。

聲色俱全趣味教材 配英文動(dòng)畫

對(duì)于低年齡段孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，如何更加帶有趣味性的學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率，避免厭倦心理的關(guān)鍵。在英孚教育發(fā)布High?Flyers教材的過(guò)程中，記者發(fā)現(xiàn)這套教材所包含的Flash、詞匯卡、動(dòng)畫片、詞匯游戲等內(nèi)容，一改枯燥乏味的學(xué)習(xí)方法。在教材的每個(gè)單元中都能找到一部趣味的英文動(dòng)畫片，并按照中國(guó)小學(xué)生的性格特點(diǎn)，加入了個(gè)性迥異的卡通人物形象，外加生動(dòng)有趣的劇情，孩子們能夠在與自己貼近的情境中，學(xué)習(xí)并掌握新詞匯和關(guān)鍵語(yǔ)言點(diǎn)趣味口語(yǔ)及聽力練習(xí)內(nèi)容，有助于7-9歲孩子提升聽說(shuō)能力。

英孚教育外教采用小班授課的方式，通過(guò)角色扮演、趣味說(shuō)唱等方式，鼓勵(lì)孩童大膽發(fā)言，老師與學(xué)生“打成一片”的教學(xué)方式更加調(diào)動(dòng)了孩子的表達(dá)潛能。通過(guò)表演避免了中式英語(yǔ)的“開不了口”，用生動(dòng)的形式記住學(xué)過(guò)的單詞并加以運(yùn)用。

Higer Flyers發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)老師帶小朋友看動(dòng)畫學(xué)英語(yǔ)

邊玩通關(guān)游戲 邊快樂復(fù)習(xí)語(yǔ)法

英孚教育此次開發(fā)的High?Flyers教材及課程，除了在課堂上易于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性外，在課后也推出了相應(yīng)的大量配套通關(guān)游戲，通過(guò)跨越8個(gè)級(jí)別，的在線互動(dòng)游戲，能讓孩子由單一的課堂授課，過(guò)度到同伴之間的對(duì)話練習(xí)，將英語(yǔ)真正運(yùn)用到真實(shí)情境之中。游戲的趣味性讓家長(zhǎng)在督促孩子復(fù)習(xí)核心語(yǔ)法，鞏固生詞的過(guò)程中，也可享受到學(xué)習(xí)的樂趣。

High?Flyers教材中，最受家長(zhǎng)推崇的動(dòng)畫、游戲類的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都可以在網(wǎng)絡(luò)終端及WIFI環(huán)境中反復(fù)在線上練習(xí)，幫助家長(zhǎng)解決“想幫孩子復(fù)習(xí)卻不知從何入手”的棘手問題。英孚教育青少兒英語(yǔ)執(zhí)行副總裁白皎宇表示，“課堂中學(xué)生與教師的互動(dòng)依然是教學(xué)核心，相信在未來(lái)，游戲化、虛擬現(xiàn)實(shí)等科技手段將會(huì)在人們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中扮演更加重要的角色，在線教學(xué)是課堂教學(xué)的有效延伸，線上線下有機(jī)配合提高學(xué)習(xí)效率，會(huì)成為我們未來(lái)研發(fā)的重要方向。”