胡智慧++朱斐

摘要：隨著各大學和中小學的培訓部規(guī)模的擴大，培訓部對課程的管理、師資的管理、學員的管理等都比以往有了更高的要求，傳統(tǒng)的課程管理方式已難以滿足培訓部人員的需求?；诂F代計算機網絡技術的培訓部課程管理系統(tǒng)則能滿足當今培訓部對業(yè)務的處理需求。本系統(tǒng)采用B/S架構分別提供了課程管理、師資管理、財務管理、學員管理、合同管理等功能模塊，并用C#語言在ASP.NET框架下實現了培訓部課程管理，能較好地滿足當今培訓部的管理需求，可以提高整個培訓部的工作效率，節(jié)約培訓部的人力和物力。該系統(tǒng)對培訓部課程的管理具有非常重要的現實意義。

關鍵詞：ASP.NET；B/S架構；課程管理；培訓部

中圖分類號：TP393.18

文獻標識碼：A

DOI： 10.3969/j.issn.1003-6970.2015.08.017

0 引言

隨著現在各大學和中小學的培訓規(guī)模的擴大，傳統(tǒng)的手工課程管理方式已難以滿足培訓部人員的需求。紙上辦公方式不僅需要招收更多的管理人員，而且隨著業(yè)務流程的復雜化和業(yè)務量的增多，必然會造成出錯率的增加。為此，培訓部迫切需要一種新的課程管理方式。基于現代計算機技術的培訓部課程管理系統(tǒng)能夠充分利用互聯網先進性和方便性，為學校的課程工作提供一個管理平臺，只需要在系統(tǒng)內進行簡單的操作就能夠完成相關的課程工作，具有存儲量大，查找方便，可靠性高，成本低等優(yōu)點，可以有效減少工作人員的工作量，降低出錯率，顯著提高課程管理的工作效率。

1 需求分析

傳統(tǒng)培訓部管理的缺陷較多，而培訓部課程管理系統(tǒng)具有良好的應用發(fā)展前景，使用系統(tǒng)對培訓課程管理的話，只要能接人因特網，就可以成為B/S系統(tǒng)的終端，培訓部的學員就能在線瀏覽課程信息，獲取最新的課程資料，在線報名，這些都是傳統(tǒng)的課程管理方式所無法滿足的。培訓部課程管理系統(tǒng)的目標是為各大學和中小學的培訓部提供先進課程管理手段?？梢酝瓿烧n程管理、師資管理、財務管理、學員管理、合同管理等功能模塊。培訓部內部劃分有不同的部門，如數學部門、外語部門、美術部門等，每個部門負責每個部門的培訓課程，培訓部的學員可以選擇自己需要的課程。這就要求開發(fā)的培訓部課程管理系統(tǒng)能夠滿足不同部門、不同人員隨時上網應用，并且能夠保證安全使用。

2 系統(tǒng)總體設計

2.1 系統(tǒng)結構

在認真分析系統(tǒng)功能與要求的基礎上，提出基于動態(tài)服務器網頁技術（ASP. NET），采用B/S結構模式的系統(tǒng)軟件設計方案。B/S結構在眾多的網絡系統(tǒng)得以應用，相比C/S結構，B/S結構的好處在于系統(tǒng)是部署在服務器上的，用戶不需要安裝任何軟件，只需要瀏覽器就能夠使用系統(tǒng)，使用人員可以在任何與Internet相連的地方登錄系統(tǒng)進行實時應用，在B/S結構的基礎上，本系統(tǒng)采用數據訪問層、業(yè)務層、表現層三層架構來開發(fā)，可以減少代碼間的耦合，增強代碼的可維護性和可讀性。

2.2 系統(tǒng)總體模塊圖

本系統(tǒng)分為九個模塊，分別為課程管理模塊、學員管理模塊、師資管理模塊、學員選課模塊、教師管理班級模塊、合同管理模塊、財務管理模塊、請假模塊，參數管理模塊。系統(tǒng)總體模塊圖如圖1所示。

2.3 系統(tǒng)開發(fā)工具

本系統(tǒng)采用Visual Studi0 2012為開發(fā)環(huán)境以及SQL Server 2008作為數據庫，使用C#語言在ASP.NET下開發(fā)。系統(tǒng)在開發(fā)中使用了三個第三方控件：AspNetPager控件、my97datepicker日期控件和ModalPopupExtender控件。由于asp.net的gridview控件自帶的分頁功能是使用PagedDataSource類包裝原始數據源提供分頁功能的，它會將所有數據從庫中取出，然后分頁，因此分頁性能和效率較低，第三方分頁控件AspNetPager可以顯著提高分頁功能與效率。要使用AspNetPager控件，首先需要在項目中導入該控件的dll編譯文件。然后在該頁面后臺代碼中給AspNetPager的RecordCount屬性賦值，代碼如下：

AspNetPagerl.RecordCount=（int）dtGetCounts.Rows [0][0]；

接著將AspNetPager的StartRecordlndex和EndRecordlndex屬性傳給獲取數據的存儲過程，具體代碼如下：

DataTable

dtGetData

=

admin.GetStudents （AspNetP agerl. StartRe co rdlndex，

AspNetPagerl.EndRecordlndex， false，isQuery keyword）；

由于本系統(tǒng)中存在要求用戶輸入日期的功能，為了減少用戶誤輸入的可能性，使用了my97datepicker日期控件。Ajax Control Toolkit中的ModalPopupExtender控件可以方便實現點擊按鈕后彈出一個對話框的功能，以供用戶選擇。而要使用Ajax Control Toolkit，同樣需要將該控件包的dll文件導人visual studio中，就可以像一般的控件一樣使用。

2.4 數據庫設計

由于本系統(tǒng)是為各大學和中小學的培訓部設計的網絡應用程序，要考慮廣泛適應性。而SQL SERVER2008作為微軟公司出品的專業(yè)級數據庫，可以組織管理結構化、半結構化和非結構化文檔等各類數據，并可以對數據進行查詢、搜索、同步、報告等操作。因此完全可以勝任培訓部課程管理系統(tǒng)的開發(fā)工作。

本系統(tǒng)共有11張表：Attendance（請假記錄表），Bargain（合同表），Class（班級表），CourseName（課程表），Elect（學員報名表），Finance（財務記錄表），Parameters（參數表），Student（學員表），Teacher（教師表），UploadFile（上傳文件表），Users（用戶表）。SQL Server 2008中生成的數據庫關系圖如圖2所示：endprint

3 系統(tǒng)界面設計

3.1 登錄界面

用戶要訪問該系統(tǒng)，首先訪問的是登錄界面，系統(tǒng)需登陸之后才可使用，不同的用戶擁有的權限不同。學員默認使用學號登錄，教師默認使用工號登錄，管理員使用管理員賬號登錄。如果賬號和密碼匹配則可進入系統(tǒng)，學員就能夠使用查詢課程信息、選課報名、查詢成績等功能，教師能夠使用查詢學員信息、錄入成績等功能，管理員具有所有權限。如下圖3所示：

3.2 課程管理界面

只有管理員可以進行課程管理。管理員可以對課程進行新增、修改、刪除操作。每門課程都可以設置一個課程號，課程號不能相同。如下圖4所示：

3.3 師資管理界面

如圖5所示，管理員可以新增教師。

只有管理員有權限進行師資管理，管理員可以對教師進行新增、修改、刪除操作，新增教師時需要填寫教師工號、教師姓名、教師部門等信息，教師工號不能和數據庫中已存在的相同。如下圖6所示：

3.4 學員管理界面

只有管理員有權限進行學員管理，管理員可以對學員進行新增、修改、刪除操作。管理員根據學員上交的報名表來錄入該學員的信息，添加學員時需要填寫學員學號、學員姓名、身份證號碼等信息，學員學號不能和數據庫中已存在的相同。添加成功后學員可以用自己的學號登錄系統(tǒng)，初始密碼為自己的學號。學員管理界面如下圖7所示：

3.5 參數管理界面

只有管理員有權限進行參數管理。參數管理提供對參數的新增和修改功能，考慮到數據整體的完整性，暫不提供對參數的刪除功能。參數管理界面如下圖8所示：

4 總結

本文分析了培訓部課程管理系統(tǒng)的優(yōu)勢，指出了構建培訓部課程管理系統(tǒng)的必要性，提出了基于動態(tài)服務器網頁技術（ASP. NET），米用B/S結構模式的系統(tǒng)軟件設計方案，搭建了基于SQL Server 2008的數據庫，在ASP.NET框架下用三層架構下完成了培訓部課程管理系統(tǒng)的開發(fā)工作，培訓部可以使用本系統(tǒng)進行課程管理、學員管理、師資管理、合同管理和財務管理等。將培訓部課程管理系統(tǒng)與培訓部實際情況相結合，減少了培訓部用于管理崗位的開支，提高了培訓部的管理效率，提高了學員的實際體驗。在系統(tǒng)設計完成后，又對界面測試、數據庫連接測試、安全性測試以及流程測試等系統(tǒng)的性能進行了反復測試，出現的問題都已成功解決。endprint