楊建民

【導(dǎo)入課堂】

為了激發(fā)學(xué)生寫議論文的興趣，我們引導(dǎo)學(xué)生寫評(píng)論不失為一個(gè)好方法。評(píng)論是對(duì)特定事件、言論、人物形象、文學(xué)作品等進(jìn)行評(píng)價(jià)的文章。它屬于議論文的范疇，一樣由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成。要求通過自己對(duì)材料的科學(xué)客觀的分析，把自己的觀點(diǎn)態(tài)度鮮明地表現(xiàn)出來。

同學(xué)們不要有畏難情緒，我們?cè)u(píng)論的對(duì)象主要是言行思想，也大多是一事一議，目的在于分清是非善惡，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其實(shí)簡(jiǎn)單來說，就是針對(duì)社會(huì)某個(gè)熱點(diǎn)事件，你能夠提出什么樣的觀點(diǎn)，又能否自圓其說地把自己的觀點(diǎn)闡述清楚。事實(shí)上，很多同學(xué)不乏真知灼見，還有的語(yǔ)言非常犀利，說服力很強(qiáng)。

寫作時(shí)，評(píng)論性議論文首先要明確評(píng)論對(duì)象，而后透過現(xiàn)象看本質(zhì)，確立自己的觀點(diǎn)。再運(yùn)用擺事實(shí)、講道理等論證方法進(jìn)行論證。最后根據(jù)前面的論證得出結(jié)論。一般最常見的寫作模式是：

1.簡(jiǎn)潔摘引或概括材料內(nèi)容，自然地引出自己的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)必須明確。

2.具體分析這件事對(duì)社會(huì)、對(duì)人的影響。論證必須有理有據(jù)。

3.聯(lián)系實(shí)際生活中的類似現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)或根源。

4.提出合理化建議，最好給人留下思考余地。

【精彩例文】

做一個(gè)有責(zé)任心的人

李 樂

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，按理說，人們的責(zé)任心也應(yīng)該成正比例地逐步增強(qiáng)。但事實(shí)是，人們的責(zé)任心卻沒有增強(qiáng)。有很多人認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人只要有文憑，有能力，就足夠了。殊不知，無論在什么時(shí)候，人們都應(yīng)該具有責(zé)任心。

前一段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞，大致內(nèi)容是，有一個(gè)學(xué)生，今年高考結(jié)束后，自己感覺成績(jī)不理想，就自尋短見。他父母承受不住白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊，一夜之間頭發(fā)全白了。

這個(gè)學(xué)生的做法就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，他的父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可他還沒有盡到孝敬父母的責(zé)任，就離開了。當(dāng)然，并不是所有的人都像他這樣不負(fù)責(zé)任?，F(xiàn)在，有責(zé)任心的人也大有人在。

有一位美國(guó)記者，來到日本東京。她在一家百貨公司買了一臺(tái)唱機(jī)，準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆。售貨員笑容可掬地挑了一臺(tái)尚未啟封的機(jī)子給她。然而回到住處，她發(fā)現(xiàn)機(jī)子沒裝內(nèi)件，根本無法使用。她火冒三丈，迅速寫了一篇新聞稿——笑臉背后的真面目。

第二天一早，該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員就到她的住處俯首鞠躬，連連道歉。這位美國(guó)記者搞不清楚百貨公司是如何找到她的，那位職員講述了大致經(jīng)過。原來，百貨公司當(dāng)晚清點(diǎn)庫(kù)存時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，便憑借著僅有的名字和美國(guó)快遞公司的一張名片，打了35個(gè)緊急電話，才找到了這位美國(guó)記者，總經(jīng)理將一臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后離去。這位美國(guó)記者的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目是——35個(gè)緊急電話。

如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)有這樣大海撈針的行動(dòng)，就不會(huì)有及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。所以，人一旦受到責(zé)任心的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來。

胡適曾經(jīng)說過：“我睡著時(shí)夢(mèng)見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。”是的，無論是什么人，只要你存在于這個(gè)世界上，你就要生活，你就要有責(zé)任心。對(duì)祖國(guó)、對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)你自己，甚至是對(duì)陌生人的責(zé)任心。當(dāng)你做事時(shí)，如果有責(zé)任心，就會(huì)覺得信心十足。因?yàn)?，?zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性，成為可靠的向?qū)А?/p>

有句話說得好，責(zé)任心是金。花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻記著要努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。

【課堂結(jié)語(yǔ)】

本文開篇通過縱論時(shí)代與社會(huì)的表現(xiàn)，引出論點(diǎn)：無論在什么時(shí)候，人們都應(yīng)該有責(zé)任心。行文中作者列舉了正反兩個(gè)事例，先以高中生自殺的例子闡釋沒有責(zé)任心的害處，再以某百貨公司為消費(fèi)者熱情服務(wù)闡釋具有責(zé)任心的益處，對(duì)比論證中，中心論點(diǎn)愈加鮮明。結(jié)尾運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻，把責(zé)任心進(jìn)一步形象化、具體化，從而進(jìn)一步深化中心論點(diǎn)。

文章說理透徹，用對(duì)兩個(gè)事例的恰當(dāng)評(píng)論來論證論點(diǎn)，說服力強(qiáng)。

寫好評(píng)論類議論文，還要注意：1.題目要醒目。論題簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，可以引人入勝。2.說理要有深度。寫評(píng)論，不能浮于事情的表面，要在說理上下功夫。一篇評(píng)論，說理有無深度，往往關(guān)系到它的成敗。3.論證要嚴(yán)密。評(píng)論講究邏輯性。對(duì)于事件的看法，對(duì)事件的分析，透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)，聯(lián)系實(shí)際得出的結(jié)論，都要環(huán)環(huán)相扣，緊密地連接起來。

【延伸訓(xùn)練】

閱讀下面的文字，按要求作文。

據(jù)報(bào)道，一個(gè)公司，處在治安不太好的地區(qū)，為了防止盜賊侵?jǐn)_，就請(qǐng)了一些保安。經(jīng)理為了考驗(yàn)他們是否能盡職盡責(zé)，就派人故意拿走了一些物品，然后對(duì)這些人進(jìn)行調(diào)查，詢問情況。大家互相推脫，有的說不是自己當(dāng)班;有的說自己昨晚太困了，沒有在意;也有的說自己剛出去一會(huì)兒，沒想到會(huì)丟東西;還有人說這絕不是自己的責(zé)任……只有一個(gè)保安站出來說：丟失了公司的東西，我作為一名保安是有責(zé)任的，沒有為公司站好崗，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)處罰我。經(jīng)理辭退了其他的保安，把這名保安晉升為保安科科長(zhǎng)。

請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇評(píng)論。要求：觀點(diǎn)明確，論證充分，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字。