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      例談《漢書》個(gè)性化的寫人敘事藝術(shù)

      2016-01-12 08:14:51王園園
      文學(xué)教育下半月 2016年1期
      關(guān)鍵詞:藝術(shù)手法漢書敘事

      王園園

      內(nèi)容摘要:自甲骨卜辭對(duì)歷史事件零星而不乏生動(dòng)的記載,到《尚書》、《春秋》初步系統(tǒng)化的歷史敘事出現(xiàn),至《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》更是將先秦寫人敘事文學(xué)推向了輝煌。司馬遷吸納眾長,長于敘事,布局細(xì)節(jié)鋪排有致,妙手寫人,形神兼具,代表著古代歷史散文敘事寫人藝術(shù)的高峰。鍾此,《漢書》寫人敘事成就也比較高,行文從容得體,有條不紊,給人直面歷史之感,呈現(xiàn)出獨(dú)有的藝術(shù)手法,依次述之為:虛實(shí)相間與增刪史事;概敘與詳敘相互穿插;以敘為議與細(xì)筆妙補(bǔ)。還有層層推進(jìn)等手法也一并加以闡述。

      關(guān)鍵詞:《漢書》寫人 敘事 藝術(shù)手法

      就史籍記載而言,自古就有“左史記言,右史記事”之說。章學(xué)誠論敘事與記言的區(qū)別時(shí)稱:“敘事之文,作者之言也;為文為質(zhì),惟其所欲,期如其事而已矣。記言之文,則非作者之言也;為文為質(zhì),期于適如其人之言,非作者所能自主也?!弊非髮?shí)錄,盡量接近歷史真實(shí),是史家的職責(zé)。然而,歷史是不可能還原的,而史官又總是帶著批判的眼光來對(duì)待歷史人事,所以敘事之文為作者之創(chuàng)造自不待言。杰出的作家更能夠在總體統(tǒng)一的風(fēng)格中追求多樣的變化,《史記》導(dǎo)其先路,寫人敘事篇篇具有個(gè)性,《漢書》緊隨其后,也能于篇章中運(yùn)用多種手法凸顯個(gè)性,令人物風(fēng)神畢見,事跡詳贍清晰。

      一、虛實(shí)相間與增刪史事

      歷史的紀(jì)實(shí)是相對(duì)而言的,在必要之時(shí)也需要藝術(shù)創(chuàng)造,當(dāng)然一切的創(chuàng)造必須要符合歷史事件的基本發(fā)展過程,并且要合乎人物的性格特征。錢鐘書曾言:“史家追敘真人真事,每須遙體人情,懸想事勢(shì),設(shè)身局中,潛心腔內(nèi),忖之度之,以揣以摩,庶幾入情合理······蓋與小說、院本之臆造人物、虛構(gòu)境地,不盡同而可相通?!笔穫魑膶W(xué)不同于小說,但是《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》在敘事寫人方面均有虛構(gòu)的內(nèi)容,多言鬼神而傳奇色彩非常濃厚,與絕對(duì)的史實(shí)相區(qū)別,但是卻增強(qiáng)了作品的合理性,生動(dòng)性和文學(xué)性,如《左傳·宣公十五年》講述的“結(jié)草銜環(huán)”的故事,就涉及到記夢(mèng)與因果報(bào)應(yīng)的思想。虛實(shí)相生,增強(qiáng)了寫人敘事的可信度和感染力?!妒酚洝分械囊晕倪\(yùn)事、以情馭史的成分隨處可見,如《刺客列傳》中聶政之姐死烈那樣富于傳奇色彩的描寫,入骨三分,不僅對(duì)真實(shí)的歷史事件有所補(bǔ)充,而且本身也具有較高的文學(xué)價(jià)值?!稘h書》的作者班固雖然是一副經(jīng)學(xué)家的古板面孔,但是從他的寫人敘事中,我們也能夠看出作者合理的想象和虛構(gòu)使得篇章文采奕奕,情感表達(dá)更為充沛的一面。

      如《漢書·王章傳》在如實(shí)地?cái)⑹鰵v史的同時(shí),虛構(gòu)或者想象的情節(jié),尤為引人入勝:

      初,章為諸生學(xué)長安,獨(dú)與妻居。章疾病,無被,臥牛衣中,與妻決,涕泣。其妻呵怒之曰:“仲卿!京師尊貴在朝廷人誰逾仲卿者?今疾病困厄,不自激卬,乃反涕泣,何鄙也!”

      后章任官,歷位及為京兆,欲上封事,妻又止之曰:“人當(dāng)知足,獨(dú)不念牛衣中涕泣時(shí)邪?”章曰:“非女子所知也?!?/p>

      這兩個(gè)情節(jié)敘寫了很小的生活故事,“牛衣涕泣”旁人難以得見,夫妻之間的對(duì)話也不是外人能夠聽見的,可見這些都是出于作者合乎生活實(shí)際的想象。從一“呵怒”,一“止之”可以看出王章妻是一個(gè)有見識(shí)的女子,而王章的個(gè)性形象也由此得以多方面的展現(xiàn)。

      雖然史傳作品不允許虛構(gòu)或者任意改動(dòng)歷史人物的行事和風(fēng)格,但是作為精神生產(chǎn)物,作家一定會(huì)帶著自己的個(gè)性、局限以及時(shí)代特征去完成創(chuàng)作。因此,經(jīng)過創(chuàng)作主體再現(xiàn)的歷史人物形象必然受到了主體的“審美觀照”。那么由一些創(chuàng)作者“觀照”下描述的細(xì)節(jié)更是妙筆生花了,比如《漢書·陳萬年傳》中最為人津津樂道的一節(jié)“陳萬年病榻教子”:

      萬年嘗病,召咸教戒于床下,語至夜半,咸睡,頭觸屏風(fēng)。萬年大怒,欲仗之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不聽吾言,何也?”咸叩頭謝曰:“具曉所言,大要教咸諂也。”萬年乃不復(fù)言。

      陳萬年作為漢朝的高官,處世秘訣居然是左右逢源,諂媚事人。幾句對(duì)話,先“欲仗之”后“乃不復(fù)言”,如此傳神的刻畫,對(duì)于陳萬年父子的個(gè)性形象都有典型意義。試想,這種半夜教育兒子的事,外人幾乎不可能親眼所見、親耳聽見,而班固描寫的如此細(xì)致,真實(shí),令人不得不佩服他的才思與妙想了。

      還有《外戚傳》中出身倡優(yōu)而以“妙麗善舞”得幸君王的李夫人,于病篤之時(shí)冒著極大的風(fēng)險(xiǎn),再三拒絕來探望的武帝提出見面的要求。在當(dāng)時(shí)李夫人的行為令人驚詫,但其深刻用心為作者通過李夫人姊妹間的對(duì)話巧妙傳出:“所以不欲見帝者,乃欲以深托兄弟也。我以容貌之好,得從微賤愛幸于上。夫以色事人者,色衰而愛弛,愛弛則恩絕。上所以攣攣顧念我者,乃以平生容貌也。今見我毀壞,顏色非故,必畏惡吐棄我,意尚肯復(fù)追思閔錄其兄弟哉”。受寵美人與君王之愛僅止于此,讀之令人噓唏,但讀者一望而知,這等姊妹間的私語不可能為外人所知,相信應(yīng)是作者揣摩情境的合理想象,既符合人物的個(gè)性特征,又顯得真實(shí)感人。

      后世有學(xué)者批評(píng)班固為司馬遷立傳,幾乎全部照搬《史記·太史公自序》的內(nèi)容,但《漢書》對(duì)《報(bào)任安書》的增收,對(duì)后世研究司馬遷的生平事跡與思想顯然是極為重要,由此也能夠看出班固作為史官的素質(zhì)和非凡的眼光。還有《漢書·賈誼傳》對(duì)《史記·屈原賈生列傳》的增補(bǔ)也顯示出班固的卓識(shí)。司馬遷從個(gè)人遭遇的角度,將屈原與賈誼二人合傳,寫懷才不遇的感慨與抑郁難遏之氣,其中浸透了作者個(gè)人的情韻,凸現(xiàn)了傳主的風(fēng)神,因此是大家公認(rèn)的成功之作。但從史學(xué)的角度來說,班固在《賈誼傳》中既保存了其辭賦的代表作《吊屈原賦》和《鵩鳥賦》,又極具眼光地收錄了《治安策》、《處置淮陽各國疏》和《諫封淮南厲王諸子疏》,這樣就更全面地展示了傳主不僅有文學(xué)才華,也有政治才能,人物事跡始末具全,由此更深刻地寫出了賈誼懷才不遇的境地,讀之不禁令人扼腕嘆息。就這篇傳來說,于增刪裁剪間,班固寫人敘事顯得更加詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn),不愧為“良史之才”。

      司馬遷文采卓然,縱橫恣肆,而《漢書》素以嚴(yán)謹(jǐn)著稱,嚴(yán)肅的史實(shí)經(jīng)過作者的反復(fù)斟酌,裁擇,顯示出詳略相宜,整飭謹(jǐn)嚴(yán)的風(fēng)格。因此《漢書》對(duì)《史記》的刪減修正之處也比較多。如《史記·張耳陳馀列傳》所載“貫高事”比較詳細(xì),而《漢書》則有所刪減:

      漢七年, 漢高祖從平城過趙,對(duì)趙王傲慢無禮,趙相貫高等人欲殺高祖,趙王不允。···漢九年,貫高怨家知其謀,乃上變告之。于是上皆并逮捕趙王、貫高等。十余人皆爭自剄,貫高獨(dú)怒罵曰:“誰令公為之?今王實(shí)無謀,而并捕王;公等皆死,誰白王不反者!”乃車膠致, 與王詣長安。治張敖之罪。上乃詔趙群臣賓客有敢從王皆族。貫高與客孟舒等十余人,皆自髡鉗,為王家奴,從來。

      《漢書·張耳陳馀傳》記述此事,刪“治張敖之罪。上乃詔趙群臣賓客有敢從王皆族。貫高與客孟舒等十余人,皆自髡鉗,為王家奴,從來”一句。因?yàn)椤妒酚洝非拔囊呀?jīng)交代“上皆并逮捕趙王、貫高等?!?貫高) 乃車膠致, 與王詣長安”,所以《漢書》在此刪去前后相抵觸的句子,從語意等方面來說甚為得當(dāng)。

      二、概敘與詳敘相互穿插

      歷史敘事要求史家以實(shí)錄的筆法,在有限的篇幅內(nèi)容納入大量豐富復(fù)雜的歷史信息,這樣,史家不但要在人、事材料方面精心選擇,更要選用大量簡單的白描,將最大的信息量濃縮于最少的文字中。如果史官僅僅是概括性的勾勒,而無鋪陳與渲染之處,則會(huì)顯得呆板無味,失去了歷史本身的生動(dòng)色彩。因此,在歷史著作里如何將“史筆”與“文筆”處理好,無疑是非常重要。用現(xiàn)代敘事理論來說,就是把講述性敘事、純敘事與對(duì)話敘事、模仿敘事相結(jié)合,才能完成一篇寫人敘事的佳作。司馬遷首創(chuàng)了以人物形象解釋演繹歷史的紀(jì)傳體,班固完全繼承了這種以人寫史的傳統(tǒng),在《史記》的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展了史傳文學(xué)的藝術(shù)技巧和敘事手法,著力塑造了有漢一代的眾生相。

      大凡歷史著作所應(yīng)有的本體意識(shí),如史鑒與勸懲職能,講求實(shí)錄的原則,以至史家所必須的德、才、學(xué)、識(shí),在史傳文學(xué)作品中都得到了充分的體現(xiàn)。班固在《漢書·司馬遷傳》里轉(zhuǎn)引了這樣一段話:“然自劉向、揚(yáng)雄博極群書,皆稱遷有良史之材,服其善序事理,辨而不華,質(zhì)而不俚,其事直,其事核,不虛美,不隱惡,故謂之實(shí)錄?!弊掷镄虚g都充滿著他對(duì)司馬遷的真誠稱贊與欣賞,在編寫《漢書》時(shí)也處處以其為楷模。郭預(yù)衡先生認(rèn)為:“(漢代)保有‘白描特點(diǎn)的是司馬遷。司馬遷的文章長處很多,其中主要的一點(diǎn)是不‘太做。這是揚(yáng)雄、班固望塵不及的。”實(shí)際上,《漢書》雖說寫人敘事較為詳細(xì),特別注重細(xì)節(jié)描寫,語辭也比較典雅,但是總體風(fēng)格并不是矯揉造作的,而是相對(duì)簡樸凝練,特別是在概敘與詳敘相結(jié)合這種藝術(shù)手法的運(yùn)用方面,繼踵《史記》,而更純熟。

      如《漢書》對(duì)霍光早期經(jīng)歷表現(xiàn)和外貌為人有兩段簡潔的描述,可窺一斑:

      去病死后,光為奉車都尉、光祿大夫,出則奉車,入侍左右,出入禁闥二十余年,小心謹(jǐn)慎,未嘗有過,甚見親信。

      光為人沉靜詳審,長財(cái)七尺三寸,白皙,疏眉目,美須髯。每出入下殿門,止進(jìn)有常處,郎仆射竊識(shí)視之,不失尺寸,其資性端正如此。

      這兩節(jié)交待了霍光的外貌和為人,為后面敘寫其它事跡打下了基礎(chǔ)。文中寫霍光從外貌行事來看其人謹(jǐn)慎文弱,未嘗有過,僅是守禮之人罷了。但與后面武帝臨危托孤,其處事剛毅果斷相對(duì)比,前后照應(yīng),以小見大,于細(xì)微處見真章。后來班固又以時(shí)間為序,詳細(xì)地?cái)⑹隽嘶艄饪飮裁裰e:處置上官桀父子陰謀叛亂之事,穩(wěn)定政局;昭帝崩后立昌邑王賀,后又廢賀立宣帝;輔佐宣帝謹(jǐn)慎忠勤,沉穩(wěn)執(zhí)政。作者集中精力刻畫了一代政治家的形象,不是單一的塑造歷史人物典型,而是注意多方面多手法來描寫人物性格的復(fù)雜性,敘事嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí),目的在于警醒后人,以史為鑒。

      然而不得不提到的是《漢書·蔡義傳》中對(duì)霍光言行的補(bǔ)充敘寫,雖然寥寥幾筆,但很能反映霍光弄權(quán)謀政的一面:

      義為丞相時(shí)年八十余,短小無須眉,貌似老嫗,行步俯僂,常兩吏扶夾乃能行。時(shí)大將軍光秉政,議者或言光置宰相不選賢,茍用可專制者。光聞之,謂侍中左右及官屬曰:“以為人主師當(dāng)為宰相,何謂云云?此語不可使天下聞也?!?/p>

      另如《蕭望之傳》、《楊敞傳》等均有影射霍光弄權(quán)的記載,作者將其一一敘述出來,體現(xiàn)了“實(shí)錄無隱”的史學(xué)精神。而霍光對(duì)于昭、宣中興的功績是不容抹殺的,所以班固以盡量客觀的態(tài)度來刻畫這位人物,本傳與他傳相呼應(yīng),概敘與詳敘相結(jié)合,起伏有致,不至于平淡無奇,羅列賬單。

      其中《漢書·趙廣漢傳》是班固撰寫的較為精彩的一篇傳記,敘述了趙廣漢作為一個(gè)極具個(gè)性、政績累累而又缺點(diǎn)突出的能干官吏,一生行事練達(dá)果敢,卻最終身敗名裂的事跡。全傳以時(shí)間先后為序,細(xì)致地描寫了趙廣漢在為官期間多獲政績,打擊豪強(qiáng)為民伸張,因“治行尤異”遷至京兆尹,然后再次曲盡細(xì)筆數(shù)列種種事例,描摹其嚴(yán)格執(zhí)法,吏能優(yōu)異。但是在全傳中處于關(guān)鍵地位的是這樣一節(jié):

      所居好用世吏子孫新進(jìn)年少者,專厲強(qiáng)壯鋒氣,見事風(fēng)生,無所回避,率多果敢之計(jì),莫為持難。廣漢終以此敗。

      此段寫得可謂文如其人,將趙廣漢敏捷強(qiáng)悍的個(gè)性以及后來身陷刑戮的原因,都概敘其中。趙廣漢有過人才干,使得威名遠(yuǎn)播,“及匈奴降者言匈奴中皆聞廣漢”,作者的贊美之情溢于言表。后來又完整地論述了趙廣漢的鉤距之法,與丞相魏相的較量等事情,傳末專門提及因?yàn)橼w廣漢的廉明,百姓追思他,歌頌他。可見作者對(duì)這樣一位能吏是傾向于同情和部分肯定的。作者有詳有略地?cái)⑹?,不緊不慢地概括出了傳主的一生行跡,手法多樣,主旨鮮明,章法嚴(yán)謹(jǐn)。

      還有《漢書·李廣蘇建傳》(附《蘇武傳》)篇末特別記載麒麟閣圖畫功臣的事跡,羅列十分詳細(xì),也更能突出人物形象和作者的言外之意:

      甘露三年,單于始入朝。上思股肱之美,乃圖畫其人于麒麟閣,法其形貌,署其官爵、姓名。唯霍光不名,曰大司馬大將軍博陸侯姓霍氏,次曰衛(wèi)將軍富平侯張安世,次曰車騎將軍龍額侯韓增,次曰后將軍營平侯趙充國,次曰丞相高平侯魏相,次曰丞相博陽侯丙吉,次曰御史大夫建平侯杜延年,次曰宗正陽城侯劉德,次曰少府梁丘賀,次曰太子太傅蕭望之,次曰典屬國蘇武。皆有功德,知名當(dāng)世,是以表而揚(yáng)之,明著中興輔佐,列于方叔、召虎、仲山甫焉。凡十一人,皆有傳。自丞相黃霸、廷尉于定國、大司農(nóng)朱邑、京兆尹張敞、右扶風(fēng)尹翁歸及儒者夏侯勝等,皆以善終,著名宣帝之世,然不得列于名臣之圖,以此知其選矣。

      麒麟閣內(nèi)畫像有十一個(gè)人,班固不惜一一列舉眾人的職位名字,而且還以黃霸等人相對(duì)比,更加突出了蘇武在班固心中的地位。歸漢后的蘇武僅為典屬國,職位比較低,卻和大將軍霍光等同列功臣之屬,可見作者對(duì)蘇武的敬佩和頌揚(yáng)之情溢于言表。另外,在《蘇武傳》中對(duì)蘇武在絕地牧羊,受盡折磨的情狀給予了細(xì)致的描寫,讀來令人動(dòng)容,而對(duì)其歸國后的幾句白描式的敘寫更是讓人感動(dòng)至深:“武留匈奴凡十九歲,始以強(qiáng)壯出,及還,須發(fā)盡白?!笔拍甑纳钤跉v史的長河里只是短短的一段,但是對(duì)于蘇武來說卻需要鋼鐵般的意志才能克服煎熬生存下來。作者用蘇武出使前后的形貌對(duì)比,給讀者以強(qiáng)烈的震撼。而班固作為秉筆直書的史官,于寫人敘事之間,冷靜之余,也不禁傾注了濃濃的贊譽(yù)之情。而因?yàn)榘喙滩贿z余力地生動(dòng)描寫,蘇武這個(gè)人物的形象已經(jīng)具有了典型的意義,成為了堅(jiān)守民族大義、不辱使命的代表,受到人們世代敬仰。

      三、以敘為議與細(xì)筆妙補(bǔ)

      《漢書》總體風(fēng)格是內(nèi)斂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,在行文中更是較少直接議論的語句,與司馬遷的鮮明褒貶相比,作者這種客觀冷靜的態(tài)度讓后人非議頗多。唯《王莽傳》中,作者在洋洋灑灑四萬多字的敘事中,多有議論之語,以求多方面展示王莽的形象,這也是出于詳述事跡,條分縷析內(nèi)外因以告誡后世的需要。至于大部分的篇章,除贊語外,多是將感情蘊(yùn)含于具體生動(dòng)的敘述中,即以敘為議,真是“一言而巨細(xì)咸該,片語而洪纖靡漏,總能讓人“睹一事于句中,反三隅于字外”。然而,漢書的“論贊”部分有的夾敘夾議,或者稍作批判,也是對(duì)以敘為議這種藝術(shù)手法的補(bǔ)充。有的篇章于細(xì)筆巧妙地補(bǔ)出作者寫人敘事的真實(shí)意圖,于冷靜地思索外頓感意味深遠(yuǎn)。

      勸懲的精神和實(shí)錄的原則,使得史傳文學(xué)從一開始就具有強(qiáng)烈的批判精神。作者要忠于史實(shí),堅(jiān)持原則,明辨是非,善善惡惡,黑白分明。歌頌光明并不難,難的是敢于揭露黑暗,鞭撻丑惡。其實(shí)從先秦時(shí)代董狐與齊太史身上,我們已經(jīng)看到正直的史官在記載歷史時(shí)的批評(píng)精神。其后有歷史責(zé)任感的史官,無不自覺地繼承了這種精神。《漢書》揭露漢文帝后期的荒于政事耽于逸樂,武帝的好大喜功連年用兵,諸侯王多兇狠殘忍、恣意妄為,外戚之驕縱放恣、殘暴不仁等等,都顯示出強(qiáng)烈的批判精神。這種批判精神,不但針對(duì)歷史事件和歷史人物,也體現(xiàn)在作者所生活的當(dāng)代統(tǒng)治者身上。出于尊漢護(hù)國、以史為鑒的需要,歷數(shù)王莽之亂始末的史官班固,對(duì)西漢末期君臣事跡記錄的尤其詳細(xì)。如《漢書·元后傳》表現(xiàn)外戚王鳳擅權(quán)欺主的行徑令人震驚:

      左右常薦光祿大夫劉向少子歆通達(dá)有異材。上召見歆,誦讀詩賦,甚說之,欲以為中常侍,召取衣冠。臨當(dāng)拜,左右皆曰:“未曉大將軍?!鄙显唬骸按诵∈拢雾氷P(guān)大將軍?”左右叩頭爭之。上于是語鳳,鳳以為不可,乃止。其見憚如此。

      作者只是描述了一件尋常小事,但從皇帝與大臣的對(duì)話行事,足以看出當(dāng)時(shí)百官唯王鳳之命是從的狀態(tài)。一句“其見憚如此”,是作者插入的評(píng)論之語,飽含著氣憤與無奈。被欺壓的成帝如此昏庸無能,外戚專權(quán)蓋主之氣焰何等囂張。作者雖然是在簡潔地?cái)⑹霰臼拢r少大段的評(píng)論,但我們?nèi)匀荒芨杏X到他難以忍耐的憤怒充斥在字里行間。

      又如《漢書·元后傳》記載大將軍王鳳臨終之時(shí),向成帝薦王音以代己:

      及鳳且死,上疏謝上,復(fù)固薦音自代,言譚等五人必不可用。天子然之。初,譚倨,不肯事鳳,而音敬鳳,卑恭如子,故薦之。

      僅僅幾句話就將王音的諂媚無恥,王鳳的自私弄權(quán),成帝的昏弱無用,一一展現(xiàn)了出來。作者雖沒有評(píng)論,但鮮明的批判含義呼之欲出。而這些關(guān)于外戚的事跡記錄在《元后傳》中更顯得作者匠心獨(dú)運(yùn)。因?yàn)樵笠簧娮C了西漢的衰亡,作者遂將其與漢朝的國祚之變緊密相連,對(duì)元后的為人寫的十分詳細(xì)。哀帝駕崩之后,平帝初立,王莽輔政,才一步步將西漢王朝推向了覆滅之路。雖說王莽篡漢,處心積慮,非元后一女子所能阻擋,但在元帝、成帝之時(shí),外戚勢(shì)力已經(jīng)不容小覷,而元后本欲王氏專擅天下,對(duì)王鳳、王莽等人的縱寵,實(shí)際上對(duì)劉氏之亡起到了推波助瀾的作用。這也是作者專設(shè)單傳以寫人敘事的本意:防微杜漸,以警當(dāng)朝統(tǒng)治者。

      而作者的細(xì)筆妙補(bǔ),也能篇末見真章,如《漢書·公孫弘傳》末曰:

      凡為丞相御史六歲,年八十,終丞相位。其后李蔡、嚴(yán)青翟、趙周、石慶、公孫賀、劉屈氂繼踵為丞相。自蔡至慶,丞相府客館丘虛而已,至賀、屈氂時(shí)壞以為馬廄車庫奴婢室矣。唯慶以惇謹(jǐn),復(fù)終相位,其馀盡伏誅云。

      此段文字,《史記》沒有記錄,班固特意補(bǔ)敘,以李蔡等人相繼被殺與公孫弘的逢迎安世相對(duì)比,更突出了其人的狡猾世故,身處相位卻只顧迎合主上的丑陋、虛偽行為。

      又如《漢書·元后傳》起始曰:“孝元皇后,王莽姑也。”而結(jié)語提到:“太后崩后十年,漢兵誅莽?!辈坏沟脗饔洈⑹聦懭耍惺子形?,而且兩次提到王莽,更發(fā)人深省。這些小細(xì)節(jié)對(duì)王莽亂漢的事跡有所補(bǔ)充,更顯示出作者對(duì)元后的微詞,令人物事跡更加清晰,有助于對(duì)人物多方面的評(píng)價(jià)。又如《漢書·東方朔傳》寫東方朔直斥董偃之罪,間接地揭露了竇太主、武帝之過,作者對(duì)他們的批判之意明顯。但結(jié)尾稱“是后,公主貴人多逾禮制,自董偃始”,看似閑筆,實(shí)際上批判之意已經(jīng)不僅僅停留在董偃之事了。

      《漢書》還善于用層層推進(jìn)法來敘寫人物事跡,于極為紛繁的人情關(guān)系中將歷史事描寫的有條有理,刻畫人物也有聲有色,顯示出作者高超的藝術(shù)創(chuàng)造力,如《漢書·王嘉傳》筆筆聚焦于王嘉的剛直憂國,堪作柱石之臣卻終被害致死,《漢書·金日磾傳》不過千余字,逐層推進(jìn)式敘寫武帝與金日磾之君臣遇合,都是頗為成功之例。如寫武帝寵愛金日磾?shù)拈L子,但金日磾卻因?yàn)閮鹤邮褜櫠?,淫亂無狀而殺掉他。武帝雖怒卻心敬之。另一方面又將金日磾自身嚴(yán)于律己的作為寫出,突出武帝對(duì)他非同一般的態(tài)度。雙線交錯(cuò),將一位謹(jǐn)慎持重的大臣形象刻畫的栩栩如生。同時(shí)又將霍光與金日磾相互對(duì)比而寫,起到了互相映襯的效果。印證了傳末的贊語,同時(shí)也顯示了作者的貶褒態(tài)度。

      當(dāng)然,《漢書》敘事寫人方面有時(shí)不免因?yàn)檫^于詳細(xì)而有繁復(fù)之嫌,有些甚至是重復(fù)出現(xiàn)的段落,但是就總體而言,班固善于將平敘與逆敘、插敘等多種手法交錯(cuò)運(yùn)用,使文章的主旨更加鮮明,人物形象更加突出,其嚴(yán)密與詳贍,實(shí)有勝于《史記》,無愧于范曄“贍而不穢,詳而有體”的贊譽(yù)。

      參考文獻(xiàn):

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      [6]許結(jié).漢代文學(xué)思想史 [M].南京:南京大學(xué)出版社,1990.

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      [8]崔軍偉.《漢書》矯正《史記》舉隅 [J].河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2005,(6).

      (作者單位:四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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