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      我對“他”的源由發(fā)展考究

      2016-01-13 21:03:46張甦
      讀寫算·教研版 2016年1期
      關(guān)鍵詞:搜神第三人稱代詞

      張甦

      中圖分類號:G632 文獻標識碼:B 文章編號:1002-7661(2016)01-088-01

      最近,筆者對于第三人稱代詞“他”的發(fā)展發(fā)生了濃厚興趣,并且通過查閱考察發(fā)現(xiàn)了一些值得學(xué)術(shù)界商討的地方。

      在今天雖然“他”已經(jīng)成為了一個地地道道每天用著的第三人稱代詞,但在學(xué)術(shù)界,對于“他”的真正作為人稱代詞用法的認定卻一直是個眾說不一的話題。

      在筆者看來,魏晉南北朝時期應(yīng)該是“他”字由無定代詞經(jīng)由旁稱代詞向第三人稱代詞的過渡的時期。真正意義上的用作第三人稱代詞的“他”,應(yīng)該是唐代出現(xiàn)的。

      筆者經(jīng)過考察認為,“他”字在上古文獻中大多用作無定代詞,加在名詞的前面,當“別的”、“其他”講。如果指稱的對象詩人,通常作“他人”。

      具體到“他”何時成為第三人稱代詞,潘允中先生認為“公室四分,民食于他”(《左傳·昭公五年》)這一句里的“他”是最早最可信的第三人稱代詞,筆者認為是不妥的。筆者贊同呂叔湘先生對于第三人稱代詞“他”的認定:作為第三人稱代詞必須是專指的,不是泛指的,必須是有定的,而不能是無定的??疾鞚h代文獻《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》,“他”沒有一例用來指稱人的,但是卻常常出現(xiàn)“他人”??疾煳簳x南北朝時期的文獻《搜神記》、《世說新語》、《百喻經(jīng)》,這三部文獻中“他”字出現(xiàn)的次數(shù)分別是16,8,41,“他”沒有一例可以用為第三人稱代詞,但是有個別“他”的用例一直為許多學(xué)者爭論。

      如:(1)顏置脯斟酒于前。其人貪戲,但飲酒食脯,不顧。數(shù)巡,北邊坐者忽見顏在,叱曰:“何故在此?”顏唯拜之。南邊坐者語曰:“適來飲他酒脯,寧無情乎?”(《搜神記》)

      (2)如彼愚人,被他打頭,不知避去,乃至傷破,反謂他癡。(《百喻經(jīng)》)

      這兩個例子中的“他”呂叔湘先生認為是第三人稱代詞,郭錫良先生認為不是第三人稱代詞。筆者認為這兩例都不是第三人稱代詞“他”?!端焉裼洝分械倪@一例據(jù)江藍先生的考證,是唐代人的作品,所以作為唐以前的例子是不合適的。而第二個例子,“他”應(yīng)當為“別人”這個意思,因為這里的“他”是無定的,還不是嚴格意義上的第三人稱代詞。

      所以筆者認為,魏晉南北朝時期應(yīng)該是“他”字由無定代詞經(jīng)由旁稱代詞向第三人稱代詞過渡的時期。俞理明先生通過對漢魏六朝佛經(jīng)中的“他”的詳細分析,得出當時還未有真正的第三人稱代詞,這更有力地證明了筆者的觀點。

      而真正意義上的用作第三人稱代詞的“他”,應(yīng)該是在唐朝出現(xiàn)的。如:

      (3)世人欲得知姓名,良久問他不開口。(高適《漁父歌》)

      (4)覓他不可見,出入無門戶。(寒山子《詩三百三首》)

      (5)無事風(fēng)聲徹他耳,教人氣滿自填心。(《游仙窟》)

      事實上,初、盛唐第三人稱代詞“他”的發(fā)展并不是很迅猛,而是一個漸進的過程。從晚唐直到宋代第三人稱代詞“他”才迅速發(fā)展了起來。

      現(xiàn)在的人們可以清晰看到的是,宋以后,“他”作第三人稱代詞的使用越來越頻繁,直到現(xiàn)代漢語普通話中“他”還依然使用。

      而在上古,并沒有用法完備的第三人稱代詞。準確的說,是到了南北朝,隨著佛經(jīng)的翻譯,白話文學(xué)的興起,第三人稱代詞用法不完備已經(jīng)不能適應(yīng)漢語交際和漢語語法逐漸嚴密化的需要,于是產(chǎn)生了新的第三人稱代詞。第三人稱代詞“他”、“渠”、“伊”就是在這種情況下發(fā)展起來的。因此,唐代才應(yīng)該是真正意義上的用作第三人稱代詞的“他”的出現(xiàn)時期。作的熱情,讓他們看到了生活的萬水千山、葉綠花紅的美景,讓他們有了“有話要說”“有話可說”的寫作沖動與激情,所教班級學(xué)生的寫作水平迅速提升,不但在平時考試和中考中取得了優(yōu)異成績,而且在各級各類作文競賽中也頻頻獲獎。

      實踐證明:細心引導(dǎo)學(xué)生關(guān)照內(nèi)心、抒寫真情;啟發(fā)學(xué)生張揚個性、以手寫心;鼓勵學(xué)生留心生活、收藏點滴,是初中作文教學(xué)的行之有效的方法。

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