史道花

高職英語教學(xué)目的在于提高學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在畢業(yè)之后可以更好地利用英語知識(shí)完成崗位工作。對(duì)此，在開展英語教學(xué)時(shí)，巧妙地運(yùn)用電子白板開展實(shí)踐教學(xué)，可以使課堂教學(xué)的趣味性、有效性和科學(xué)性得到顯著提高，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)用能力得到鍛煉。

一、營(yíng)造逼真情境，激發(fā)學(xué)生興趣

高職英語實(shí)踐教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生聽、說、用的能力，運(yùn)用電子白板打造逼真的案例情景，讓學(xué)生在色彩鮮艷、聲音美妙、形象多變的環(huán)境中去感受英語的實(shí)踐運(yùn)用，有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們積極投入到實(shí)踐活動(dòng)中，為打造高效課堂奠定基礎(chǔ)。此外，針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)谶\(yùn)用電子白板打造教學(xué)情境時(shí)，在方向上應(yīng)該有所側(cè)重。例如：在文秘專業(yè)進(jìn)行英語實(shí)踐教學(xué)時(shí)，我們可以利用電子白板為學(xué)生展現(xiàn)出真實(shí)的外貿(mào)企業(yè)文秘辦公的情境，并讓學(xué)生在看視頻的同時(shí)關(guān)注那些常見的文秘專業(yè)英語術(shù)語，如：Hold on please，Ill connect you，The offer remains valid until October 15th，等等。此外，在熟悉專業(yè)術(shù)語的基礎(chǔ)上，還要引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中人物說話的表情、語氣和禮節(jié)等方面的細(xì)節(jié)。又比如，在機(jī)械加工專業(yè)課上，我們應(yīng)利用電子白板打造視聽結(jié)合的教學(xué)情境，讓學(xué)生了解如何利用英文來表達(dá)機(jī)械設(shè)備的零部件和功能、用途，并在此基礎(chǔ)上拓展一些科普性和說明性較強(qiáng)的英語句子和短語，由此更好地解讀機(jī)械設(shè)備的英文產(chǎn)品說明書，或者是撰寫相關(guān)英語文章。

二、實(shí)現(xiàn)多邊互動(dòng)，提高學(xué)生技能

電子白板最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)操作，英語教師可以使用電子白板的動(dòng)態(tài)、回放和暫停等多項(xiàng)功能進(jìn)行教學(xué)，并及時(shí)解決學(xué)生在課堂中遇到的問題和困難，讓教學(xué)更具靈活性。尤其是在實(shí)踐教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生之間開展互動(dòng)比賽時(shí)，我們可以利用電子白板的拉幕和拖幕等功能及時(shí)為他們揭示比賽結(jié)果。此外，當(dāng)一個(gè)“黑板”寫滿文字后，還可以重新建立一個(gè)“黑板”進(jìn)行書寫，這樣不但可以讓之前的知識(shí)板塊保存在課堂之中，而且還能讓學(xué)生快速接觸其他知識(shí)點(diǎn)。以導(dǎo)游專業(yè)為例，英語教師在與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)期間，可以將一些風(fēng)景名勝的宣傳視頻播放給大家，并提出“How did you go there？”“What was the weather like there？” “Did you have a good trip？”等問題，這樣一來，既讓學(xué)生鞏固了之前所學(xué)過的知識(shí)，也讓他們通過回答問題進(jìn)行了口語鍛煉。

此外，還可以利用電子白板來打造實(shí)驗(yàn)游戲。比如，對(duì)機(jī)械加工專業(yè)，我們可以利用電子白板打造一個(gè)機(jī)械模型，并利用英文術(shù)語來標(biāo)注不同的零部件，然后出示流程示意圖，讓學(xué)生在示意圖旁邊的括號(hào)中添加英文術(shù)語。如果添加錯(cuò)誤，電子白板會(huì)亮出紅燈，代表操作失誤。由此，不但豐富了課堂內(nèi)容，而且還有效激發(fā)了學(xué)生參與的積極性。

三、有效整合資源，利于學(xué)生實(shí)踐

在傳統(tǒng)多媒體英語課堂教學(xué)中，教師往往要事先準(zhǔn)備大量的材料，然后根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和自己的教學(xué)思路對(duì)資料進(jìn)行整理和組合。這不但會(huì)影響教學(xué)時(shí)間，而且多媒體呈現(xiàn)的材料是有固定順序的，局限性強(qiáng)，不夠靈活變通。相比之下，電子白板不但可以解決這些問題，而且資源涵蓋面更加寬廣，可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與實(shí)踐的積極性。例如，在數(shù)控、機(jī)械等專業(yè)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，英語教師可以利用電子白板中包含的大量資源為學(xué)生索引一些經(jīng)典的科技說明文，讓學(xué)生在閱讀這些文章的同時(shí)了解如何撰寫本專業(yè)相關(guān)的英語文章，從而提高他們的實(shí)踐技能，為他們以后的發(fā)展提供幫助。又比如，面對(duì)高護(hù)、導(dǎo)游等專業(yè)，英語教師可以為學(xué)生索引一些典型的崗位實(shí)踐案例，讓他們進(jìn)一步熟悉符合本專業(yè)知識(shí)需求的英語術(shù)語。另外，在學(xué)生遇到問題的時(shí)候，教師可以隨時(shí)調(diào)動(dòng)電子白板中的資源予以解答。

電子白板是打造高效高職英語實(shí)踐教學(xué)的有效途徑，利用電子白板的各項(xiàng)功能，不但可以讓英語知識(shí)變得通俗易懂，還能為學(xué)生展現(xiàn)出逼真的英語辦公情境，從而增強(qiáng)學(xué)生的參與感，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的英語語感。此外，合理使用電子白板，不但可以讓教學(xué)更具趣味性，還能有效增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而提高整體課堂教學(xué)效率，活躍課堂氛圍。但值得注意的是，電子白板作為一種輔助工具，并不能完全取代傳統(tǒng)板書的地位，如何恰當(dāng)?shù)厥褂秒娮影装?，還需要我們靈活掌握，務(wù)求實(shí)效。

（責(zé)編 陳 穎）