2017年8期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題A
- 新媒體技術(shù)在高校團學(xué)活動科學(xué)化建設(shè)中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)用型本科機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案的比較與實踐
- 園林園藝類專業(yè)“一主兩翼校園”實踐教學(xué)基地運行機制研究
- 我國教育智庫建設(shè)問題研究
- 微信公眾平臺在高校圖書館的信息服務(wù)研究
- 把校園文化活動融入西藏高校校園文化建設(shè)之意義探析
- 培育和踐行社會主義核心價值觀在高職頂崗實習(xí)學(xué)生管理中的實踐研究
- 以“五室一平臺”為依托探索學(xué)生社區(qū)思想政治教育工作的新途徑
- 西藏高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部勝任力素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型設(shè)計
- 高校團干部職業(yè)生涯規(guī)劃初探
- 高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生信息保密的范圍研究
- 新形勢下高職英語教師教學(xué)能力發(fā)展探究
- 校企一體化育人模式下雙師型教學(xué)團隊建設(shè)的研究
- 高職院校教師企業(yè)鍛煉的績效評價與實踐體系
- 新建高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價工作調(diào)查研究
- 論高職院校聲樂課程教學(xué)改革策略
- “JF Can—do”標準下參與型教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建探究
- “三翻五轉(zhuǎn)”解析翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的形式與本質(zhì)
- 微課在工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式中的應(yīng)用研究
- 高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研與分析
- 基于崗位能力培養(yǎng)的《建筑識圖與構(gòu)造》課程改革實踐與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在《氨基酸的一般代謝》中應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計
- 基于MOOC平臺的SPOC翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- “工程實踐+思想政治”育人模式的信息化研究與實踐
- 整合醫(yī)學(xué)教育模式下病原生物與免疫學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)
- 微課在“環(huán)境工程”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職市場營銷專業(yè)創(chuàng)客教育教學(xué)設(shè)計理論探討
- 論高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建
- 嵌入式系統(tǒng)課程實踐教學(xué)方法研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下高職“三型”技能人才培養(yǎng)模式研究
- 高職院校跨專業(yè)訂單班人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 高職應(yīng)用型管理會計人才培養(yǎng)探討
- 建筑工業(yè)化背景下校企合作培養(yǎng)BIM技術(shù)人才的實踐性研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制培育復(fù)合型烘焙技術(shù)技能人才路徑與實踐
- 基于國際化辦學(xué)的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)戰(zhàn)略定位與建設(shè)途徑
- 基于“扎根理論”的旅游專業(yè)本專科教育與本行業(yè)就業(yè)關(guān)聯(lián)性研究
- 高校和企業(yè)間校企合作行為的博弈分析
- 高職水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)“前店后場”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐與探索
- “一帶一路”與“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的語言服務(wù)研究
理論◆研討◆創(chuàng)新A
- 黃炎培職業(yè)教育思想在現(xiàn)代職業(yè)教育中的指導(dǎo)作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”高校教育的現(xiàn)狀及建議
- 高校教學(xué)與科研的協(xié)同發(fā)展之探析
- 市場競爭環(huán)境下的職業(yè)教育轉(zhuǎn)型改革研究
- 英語語言環(huán)境中的隱喻研究
- 基于現(xiàn)代職教理念對高職實踐教學(xué)設(shè)計的研究
- 教學(xué)與人文共舞
- 高職教學(xué)督導(dǎo)工作中的問題及應(yīng)對措施分析
- 淺析大學(xué)生短期支教中的問題及對策
- 布盧姆認知目標分類二維框架在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “一帶一路”背景下職業(yè)教育國際化發(fā)展的路徑與思考
- 淺析民辦高職院校教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)控體系建設(shè)
課程◆教法◆教學(xué)A
- 關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)在線課程制作整合的思考
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高職酒店管理專業(yè)課程體系建設(shè)
- 三年高職兒科護理學(xué)課程考核改革探索
- 新形勢下高職思政課實施體驗式教學(xué)的實踐探究
- 詞塊教學(xué)法在高職院校英語聽力教學(xué)中的實證分析
- 基于素質(zhì)教育的高校旅游專業(yè)教學(xué)方法改革
- DSP技術(shù)課程教學(xué)方法研究與實踐
- 高職院校數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐與探索
- 應(yīng)用型高校分析化學(xué)課程教學(xué)改革探析
- 淺析語文學(xué)科對大學(xué)生的情懷塑造作用與方法
- 高職高專院校思想政治理論課課堂實踐教學(xué)探索與研究
- 由課堂譯作看非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)誤區(qū)
- 探究性學(xué)習(xí)方式在英語教學(xué)實踐中的運用
- 基于SPOC高職院校大學(xué)英語教學(xué)模式
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)和創(chuàng)新設(shè)計的滲透
- 電磁場與電磁波的教學(xué)改革實踐
- 高職院校大氣污染控制工程實踐教學(xué)改革初探
- CDIO模式在軟件測試技術(shù)課程中的探索與實踐
- 大數(shù)據(jù)背景下園林高職教育的思考
- 三年制大專護生健康評估實驗指導(dǎo)分析
- 互助式學(xué)習(xí)在模擬導(dǎo)游課程設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于SPOC混合式教學(xué)模式的實證研究
管理◆師資◆育人A
- 加強高職院校教師企業(yè)實踐管理的探究
- 以人為本：成人高等教育學(xué)生創(chuàng)新管理的核心價值取向
- 基于云班課的高職院校班級管理方法
- 淺析微信平臺在來華留學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 研究生學(xué)位檔案管理在高等院校的信息化建設(shè)
- 高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理方法的思考
- 高職院校教育管理工作應(yīng)該堅持以人為本
- 高職院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)實困境及其對策
- 教師培訓(xùn)項目專業(yè)化設(shè)計探討
- 地市電大“雙師型”教師成長途徑探析
- 基于社會管理創(chuàng)新視角的高校黨建工作模式研究
- 以“五大發(fā)展理念”引領(lǐng)高職院校思想政治教育改革
- 新時期民辦高校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新路徑研究
- 民族音樂在大學(xué)生思想政治教育中的功能和實現(xiàn)途徑
- 基于責任擔當精神創(chuàng)新大學(xué)思政教育工作
- 高職院校學(xué)生心理危機系統(tǒng)性干預(yù)模式探索
- 淺析音樂教育對大學(xué)生心理健康的影響
- 大學(xué)生心理危機的表現(xiàn)、形成原因及其干預(yù)
- 把握高校網(wǎng)絡(luò)文化育人主導(dǎo)權(quán)的策略研究
傳承◆實訓(xùn)◆就業(yè)A
- 高職酒店管理專業(yè)實施現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- “現(xiàn)代學(xué)徒制”模式教學(xué)初探
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在高職汽車與維修技術(shù)專業(yè)的應(yīng)用初探
- 論高職院校校內(nèi)烹飪實訓(xùn)基地建設(shè)理念
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下的高職酒店管理專業(yè)跟崗實習(xí)的思考與探索
- 提高民辦高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力水平的對策分析
- 基于Logistic回歸模型的社會資本與大學(xué)生就業(yè)研究
- 國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功經(jīng)驗總結(jié)與借鑒
- 當代青年教師的政治擔當
課題◆校企◆探索B
- 成果導(dǎo)向教育培養(yǎng)目標、核心能力和能力指標的內(nèi)涵與關(guān)系研究
- 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)設(shè)計P2P創(chuàng)新模式研究
- 有關(guān)基層電大開放教育教學(xué)管理模式改革初探
- 大班額教學(xué)情境下幼兒教育機會均等問題及對策
- 高職院校開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點的困境與策略探索
- 機械類專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的研究
- 雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式構(gòu)建研究
- 基于生物學(xué)科實驗技能大賽的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 基于社交網(wǎng)絡(luò)時代高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 加快青年教師成長步伐推進省級示范中心建設(shè)
- 大學(xué)生志愿服務(wù)評價機制構(gòu)建的現(xiàn)狀與對策
- 高校學(xué)生精準資助工作“三結(jié)合”研究
- 積極心理學(xué)在高職藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用
- 少數(shù)民族預(yù)科生心理健康狀況及教育措施研究
- “中國夢”視野下民族地區(qū)大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的路徑研究
- 高校新聞宣傳工作的重要性研究
- 基于微信公眾平臺的高校“微黨課”研究
- 語用綜觀下的新媒體網(wǎng)絡(luò)語言案例分析
- 智能手機對大學(xué)生的利弊
- 高職類投資與理財專業(yè)建設(shè)特色培育研究
- 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)產(chǎn)教融合現(xiàn)狀分析與對策探討
- 基于信息化建設(shè)的高職課程資源管理模式轉(zhuǎn)變研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的語言學(xué)概論課程改革初探
- 交際教學(xué)法對以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)校企合作課程內(nèi)容開發(fā)研究
- 財務(wù)報表在高級財務(wù)會計教學(xué)中的運用
- 微信平臺下的混合式學(xué)習(xí)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用及舉例
- 數(shù)字化教學(xué)資源應(yīng)用與研究
- 《信號與系統(tǒng)》綜合實驗課程改革的研究
- 基于藍墨云班課的互動式教學(xué)模式探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“云課堂”課程質(zhì)量評價體系的探究
- 病理學(xué)精品課程建設(shè)的研究
- 專科層次臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程建設(shè)效果調(diào)查研究
- 問題式教學(xué)法在土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)中的運用
- 基于信息技術(shù)《機械基礎(chǔ)》課程項目化智慧課堂的實踐研究
- 職業(yè)院校高等性與職業(yè)性融合模式探究
- 高職院校校企文化對接與融合探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高等教育教學(xué)面臨的機遇與發(fā)展對策
- 高職院校母語高等教育的價值及實現(xiàn)途徑
- 論高職院校教學(xué)督導(dǎo)體系的構(gòu)建與創(chuàng)新
- 藝術(shù)類專業(yè)技術(shù)技能積累探索實踐的意義
- 我國高校體育教學(xué)模式現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢
- 關(guān)于青少年體質(zhì)健康促進路徑的若干思考
- 深化高職教育教學(xué)綜合改革的探索
- 基于就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)的“專接本”學(xué)生學(xué)習(xí)動力機制調(diào)查
- 關(guān)于高職院校參加省高數(shù)競賽的幾點思考
- “四進四信”走出校園社會實踐落實到實處
- 高職大學(xué)英語生態(tài)課堂的構(gòu)建研究
技能◆人才◆研究B
- 技能大賽對高職教育的引領(lǐng)作用
- 高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
- 醫(yī)學(xué)院校計算機專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)互動教學(xué)方法初探
- 生物制藥專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索
- 高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的構(gòu)建研究
- 拉赫瑪尼諾夫藝術(shù)歌曲《別唱吧美人》中鋼琴伴奏的幾種功用
- 物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才素質(zhì)教育的模式淺析
- 舞蹈詩《侗》
- 微分中值定理的相關(guān)研究與分析
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的語言資源平臺和學(xué)習(xí)平臺建設(shè)的研究
- 同伴教育在高校艾滋病預(yù)防中的作用探究
- 計算機軟件安全檢測存在的問題及方法研究
課程◆教法◆創(chuàng)新B
- 淺談小學(xué)教育專業(yè)中如何開展有效的小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)
- 師范院校綜合素養(yǎng)教育系列教材《自然科學(xué)基礎(chǔ)知識》的開發(fā)與研究
- 關(guān)于高校大學(xué)語文學(xué)科定位及課程建設(shè)的思考
- 高師語文教育專業(yè)的文學(xué)類課程群建設(shè)芻議
- 高職院校足球課程教學(xué)改革探析
- 關(guān)于高職數(shù)學(xué)教材建設(shè)的思考
- 高職醫(yī)學(xué)院校醫(yī)用物理課程學(xué)情的調(diào)查和分析
- 基于注冊入學(xué)背景的普通化學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 淺議會計職業(yè)技術(shù)教育課程改革
- 電工學(xué)課程中PLC實驗項目改革與探索
- 數(shù)控車削加工技術(shù)課程改革與實踐
- 高職院校建筑力學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀及其改革的研究
- ?？圃盒９こ淘靸r專業(yè)課程設(shè)置改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職院校西班牙語口譯課中的實踐和運用
- 高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)方法應(yīng)用探討
- 試論高職院校體育教育的一體化改革
- 淺談比賽教學(xué)法在大學(xué)籃球教學(xué)中的意義
- 層次教學(xué)法在高職籃球課程教學(xué)中的運用
- 芻議普通高校高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)改革的研究及實踐
- 情景教學(xué)法在高職高專院校兒科教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL與LBL相結(jié)合的教學(xué)模式在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職機械基礎(chǔ)課程中的一體化教學(xué)方式之研究
- 高校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實施應(yīng)用型實踐教學(xué)的方法研究
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在汽車空調(diào)課程中的應(yīng)用
- 中國傳統(tǒng)文化古詩詞融入幼兒教育教學(xué)研究
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)新幼兒音樂劇體系的構(gòu)建與實施
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的探析
- 我國高職院?！罢n證融合”教學(xué)模式探究
- 小模塊翻轉(zhuǎn)課堂在三年制高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項目化教學(xué)在冶金分析課程中的實踐
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職語文課程教學(xué)中的實踐研究
教學(xué)◆經(jīng)驗◆反思B
- 幼師英語教育中英文歌曲的教學(xué)初探
- 文化多元化背景下的高校思政理論課教學(xué)改革芻議
- 高職院校思想政治課堂生活化教學(xué)對策研究
- 高等職業(yè)院校思想政治教育微課教學(xué)模式的運用及效果研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的西班牙語視聽說
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職公共英語教學(xué)改革探索
- 基于興趣引導(dǎo)的高職英語教學(xué)設(shè)計
- 英文電影在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 也談高職?？茖W(xué)校體育課堂教學(xué)
- 極限思維在勻變速直線運動位移公式推導(dǎo)中的應(yīng)用
- 基于超星學(xué)習(xí)通的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐研究
- 《無機及分析化學(xué)》課程說課設(shè)計
- 信息化教學(xué)實際應(yīng)用性解讀
- “工匠精神”引領(lǐng)下高職教育實踐性課程教學(xué)改革研究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在免疫學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 文言文實詞翻譯基本技巧
- 論文言文的判斷句式
- 如何在五年制高職語文中進行情感教育
- 以翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式提高高職英語教學(xué)的有效性
- 高校學(xué)前教育專業(yè)與社區(qū)互動的策略選擇
- 高職院校開展校園足球的現(xiàn)狀研究與措施
- 如何打好孩子的音樂文化基礎(chǔ)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 新課改背景下高職物理課堂如何進行互動教學(xué)
- 提高高校課堂教學(xué)質(zhì)量的有效對策分析
- 護理學(xué)專業(yè)職業(yè)教育有效課堂模式的構(gòu)建
- 推進畜牧專業(yè)細胞生物教學(xué)改革的措施探討
- 高職學(xué)校數(shù)控專業(yè)有效教學(xué)的改革探討
- 聽力理解過程三階段理論及其對大學(xué)英語聽力教學(xué)的啟示
- 鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考
- 民間美術(shù)融入我校教育教學(xué)的思考
- 大學(xué)公共體育籃球教學(xué)現(xiàn)狀與對策分析
- 淺談如何提高職業(yè)院校專業(yè)技能訓(xùn)練質(zhì)量
- 基于應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的投資學(xué)教學(xué)模式探究
- 高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實施分析
- 高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 化學(xué)實驗對概念轉(zhuǎn)變的影響初探
- 中醫(yī)學(xué)專業(yè)核心課程中藥學(xué)教學(xué)體會
- 農(nóng)村免費定向?qū)I(yè)病理學(xué)課堂理論設(shè)計與教學(xué)體會
- 高校課程信息化教學(xué)績效評價分析
- 高職院校學(xué)生成績分析與預(yù)警的分析
- 微課在高職院校教學(xué)中的優(yōu)勢分析
- 高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
專業(yè)◆應(yīng)用◆就業(yè)B
- 工程機械液力變矩器現(xiàn)代設(shè)計方法及應(yīng)用
- 淺談船舶造水機管理
- 微課在高職生心理健康教育中的實踐
- 微信對大學(xué)生的影響以及在學(xué)生工作中的應(yīng)用
- 微課師生互動的新天地
- 師范生教育技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)策略探討
- 建立學(xué)習(xí)QQ群在高職護理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會
- 微課背景下高職電子設(shè)計自動化課程教學(xué)改革微探
- 組織融入導(dǎo)向下的新入職人員培訓(xùn)實踐探析
- 淺析如何提高高職畢業(yè)生就業(yè)能力
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐體系構(gòu)建研究
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器建設(shè)和運作機制研究
- 班主任對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)作用
- APP開發(fā)中安卓操作系統(tǒng)的應(yīng)用及發(fā)展
- 淺談提高大學(xué)生就業(yè)能力的主要途徑
管理◆師資◆育人B
- 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論指導(dǎo)下民辦院校學(xué)生差異化管理路徑探析
- 高校招生微信運營管理策略探析
- 淺談高校圖書館讀者服務(wù)部的精細化管理
- 淺析高職院校學(xué)生學(xué)風建設(shè)的重要性
- 職業(yè)教育學(xué)生管理引入企業(yè)要素的思考
- 高校教學(xué)管理中激勵理論的運用探討
- 淺談如何提升學(xué)生自我管理的能力
- 互聯(lián)網(wǎng)時代公安院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新
- 探討以人為本的高職院校學(xué)生管理工作開展策略
- 高職院校學(xué)生干部管理策略研究
- 淺議高校學(xué)生管理工作中的扶貧與扶志
- “以學(xué)生為主體”做好班主任管理工作
- 淺析高校治安綜合治理
- 廣西河池市幼兒園教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 高校師資培訓(xùn)工作中存在的問題與對策分析
- 校企合作視角下高職院校師資隊伍建設(shè)路徑探析
- 淺析高職院校輔導(dǎo)員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的工作定位
- 提升心理資本加強教師職業(yè)道德
- 體育與健康課程改革理念下的體育教師專業(yè)素養(yǎng)探究
- 基于人才培養(yǎng)需求的微電子專業(yè)師資隊伍建設(shè)研究
- 淺談“家”文化塑造高校共青團工作的新常態(tài)
- 關(guān)于高職院校開展家校德育協(xié)同創(chuàng)新的基本策略探討
- 建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型電工高壓聯(lián)合黨支部的有效研究
- 淺談如何加強當代大學(xué)生思想政治教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思政教育改革路徑分析
- 高職院校思政工作創(chuàng)新的八個維度
- 高職思政教學(xué)中的社會主義核心價值觀教育
- 高職院校實施工匠精神培育工程的實踐與思考
- 高職院校生態(tài)道德教育問題及對策探究
- 醫(yī)學(xué)院校人文教育存在的問題與對策
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