黃　冬，賈　坤，何炬松（中國人民公安大學(xué)犯罪學(xué)學(xué)院，北京100038）

微信在公安院校思想政治教育中的運(yùn)用研究

黃冬，賈坤，何炬松
（中國人民公安大學(xué)犯罪學(xué)學(xué)院，北京100038）

摘要：微信以其強(qiáng)大的功能和便捷的操作成為當(dāng)代社會(huì)人們溝通交流的重要平臺(tái)。調(diào)查顯示，微信已成為公安院校大學(xué)生人際交往的重要平臺(tái)和關(guān)注社會(huì)時(shí)政的重要途徑。公安院校的思想政治教育可以充分利用微信平臺(tái)，如設(shè)立公眾賬號(hào)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用聯(lián)絡(luò)功能進(jìn)行話題研討，運(yùn)用分享功能共享資源、拓展學(xué)生視野等，豐富課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，以獲得更好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：微信；公安院校；大學(xué)生；思想政治教育

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，手機(jī)媒體成為互聯(lián)網(wǎng)新興產(chǎn)物，其大眾傳播和娛樂休閑功能極大滿足了人們的生活需求。微信作為手機(jī)媒體的重要平臺(tái)，具有即時(shí)通信、娛樂、購物和視頻分享等功能，受到廣大學(xué)生群體熱捧，成為他們的興趣園地和休閑驛站，潛移默化地影響著他們的思想、行為和價(jià)值觀念。對(duì)于大學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)不僅是大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的重要渠道，更是他們自由表達(dá)思想觀念和進(jìn)行情感交流的場(chǎng)所［1］。公安院校歷來重視學(xué)生思想政治教育，微信的出現(xiàn)為此帶來了挑戰(zhàn)與契機(jī)。我們通過調(diào)查公安院校學(xué)生微信使用現(xiàn)狀，綜合分析運(yùn)用微信功能開展學(xué)生思想政治教育的必要性，力求借助微信調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性，探索基于微信平臺(tái)的思想政治教育實(shí)施途徑，從而活躍教學(xué)氣氛，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升教學(xué)與人才培養(yǎng)效果。

一、微信基本功能及使用特點(diǎn)

微信是騰訊公司旗下的一款即時(shí)通信服務(wù)軟件。自2011年初推廣以來，其用戶數(shù)量隨著功能的更新與日俱增，顯示出極大的應(yīng)用潛力和發(fā)展空間。這主要緣于其獨(dú)特的功能和鮮明的特點(diǎn)。

（一）微信基本功能

1.多方式聊天功能。微信支持文字、語音對(duì)講、視頻等多種聊天方式，還能添加自定義表情和動(dòng)態(tài)圖片，可以滿足不同用戶的表達(dá)需求。通過不同的聊天方式，用戶可以建立與親友更密切的聯(lián)系，讓交流變得生動(dòng)有趣。

2.朋友圈功能。此功能主要供用戶將自己所思所想、所見所聞以圖文或鏈接形式上傳到公共空間里，好友可以以點(diǎn)贊或者回復(fù)文字評(píng)論。這一功能既為人們提供了話語空間，也滿足了人們渴望得到關(guān)注的心理。

3.交友功能。微信除了滿足熟人交往需求外，還設(shè)有“搖一搖”“附近的人”“漂流瓶”等板塊，便于用戶結(jié)識(shí)身邊陌生的朋友。運(yùn)用這一功能可以搜索到終端所處位置周圍的用戶，使人們能夠通過微信結(jié)交更多的朋友，不斷擴(kuò)大自己的社會(huì)交往圈。

4.宣傳推廣功能。一些公司、團(tuán)體或個(gè)人可以在微信平臺(tái)建立自己的公眾號(hào)，編輯發(fā)布各種宣傳內(nèi)容或知識(shí)信息，吸引其他用戶關(guān)注和互動(dòng)。這為人們了解外部信息提供了一條便利的渠道。

5.支付功能。目前微信已經(jīng)可以綁定銀行卡，提供打車付費(fèi)、話費(fèi)充值、信用卡還款等服務(wù)，微信支付順應(yīng)當(dāng)前電子支付的大趨勢(shì)，為人們的生活提供了許多便利。

6.游戲功能。微信內(nèi)嵌了騰訊公司開發(fā)的多款游戲，用戶在游戲過程中，可以邀請(qǐng)微信好友參加，也能與好友比拼成績，增加了游戲的趣味性和互動(dòng)性，尤其受到年輕用戶的好評(píng)。

（二）微信使用特點(diǎn)

1.信息發(fā)布的自由性。微信屬于網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通信軟件，用戶可以自由地發(fā)布信息。用戶在聊天過程中，可以自由選擇文字、語音、圖片和小視頻等多種方式；遇到感興趣的內(nèi)容時(shí)，可在朋友圈自由發(fā)布；無需撥打電話，無需敲打文字，無論身處何方、有何感想，一條簡單的語音視頻信息即可讓親友間聯(lián)系更頻繁、更親近［2］。

2.信息獲取的自主性。微信內(nèi)設(shè)訂閱號(hào)和公眾號(hào)，用于推送各媒體發(fā)布的資訊。用戶可以根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇關(guān)注相關(guān)賬號(hào)，不定期接收該平臺(tái)推送的消息；在朋友圈平臺(tái)，用戶可以選擇是否顯示好友發(fā)布的消息，也體現(xiàn)出消息獲取的自主選擇。

3.信息交互的“微”圈性。微信添加好友的主要方式是從手機(jī)的通信錄中選擇，從這一點(diǎn)不難看出其最初的定位便是增進(jìn)熟識(shí)好友間的交流，即將用戶現(xiàn)實(shí)生活中的朋友圈遷移到網(wǎng)上形成“微”圈。與其他即時(shí)通信應(yīng)用不同，微信建立聊天群不需要好友驗(yàn)證，這種簡便快捷的方式讓“微”圈效應(yīng)更加凸顯。

4.信息存儲(chǔ)的便捷性。微信設(shè)置了具有選擇性保存功能的選項(xiàng)“收藏”，通過這一選項(xiàng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)語音、文字、圖片、朋友圈分享等內(nèi)容的分類保存，便于用戶對(duì)感興趣的知識(shí)和話題進(jìn)行記錄。

二、公安院校學(xué)生微信使用現(xiàn)狀分析

微信以其強(qiáng)大的應(yīng)用功能和靈活的操作方式，成為當(dāng)代大學(xué)生生活社交的主要方式。調(diào)查公安院校學(xué)生的微信使用現(xiàn)狀，對(duì)于把握當(dāng)前學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為習(xí)慣，拓展新的思想政治教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)有重要意義。

（一）調(diào)查對(duì)象選取

本調(diào)查采用隨機(jī)抽樣方法，以中國人民公安大學(xué)、中國刑事警察學(xué)院、云南警官學(xué)院、鐵道警察學(xué)院、重慶警察學(xué)院在校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放問卷250份。被調(diào)查者中男生占比為76%，女生占比為24%，符合公安院校男女比例情況，調(diào)查對(duì)象具有一定的代表性。

（二）調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)

通過對(duì)回收問卷的統(tǒng)計(jì)分析，可以了解到目前公安院校學(xué)生使用微信開展社交和微信對(duì)其學(xué)習(xí)生活帶來的改變等基本情況。詳見表1至表3①關(guān)于微信使用原因、主要發(fā)表內(nèi)容、關(guān)注哪些話題的調(diào)查使用的是多項(xiàng)選擇題，所選人數(shù)是指選擇該選項(xiàng)的人數(shù)，百分比是指該選項(xiàng)所選人數(shù)與所有選項(xiàng)人數(shù)之比，個(gè)案百分比是指該選項(xiàng)人數(shù)與調(diào)研總?cè)藬?shù)之比。。

表1：使用微信的主要原因

表2：主要用微信發(fā)表哪些內(nèi)容

表3：在微信上主要關(guān)注哪些話題

（三）調(diào)查結(jié)果分析

1.微信滿足公安院校學(xué)生個(gè)性表達(dá)需要。有58.8%的調(diào)查對(duì)象使用微信關(guān)注熟人動(dòng)態(tài)，有53.1%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為使用微信能更加方便地表達(dá)自己的想法，同時(shí)有44.7%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為使用微信能自主選擇與他人討論熱點(diǎn)話題。學(xué)生使用微信展現(xiàn)出更加自主的選擇欲望。很多調(diào)查對(duì)象表示，自己在微信使用過程中能夠感覺到自己是整個(gè)想法表達(dá)的獨(dú)立個(gè)體，常常能夠作為話題發(fā)動(dòng)者得到更多關(guān)注，滿足了他們作為獨(dú)立個(gè)體的自主性表達(dá)的需要。

2.微信是公安院校學(xué)生人際交往的重要平臺(tái)。有67.8%的調(diào)查對(duì)象表示自己使用微信發(fā)表的話題是抒發(fā)個(gè)人情感類的；有37.9%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為自己主要轉(zhuǎn)發(fā)別人的內(nèi)容并進(jìn)行評(píng)論。可見，微信已成為公安院校學(xué)生開展社交的主要途徑，他們能夠在微信中表達(dá)真實(shí)情感，并得到他人的關(guān)注與互動(dòng)，滿足了公安院校學(xué)生情感表達(dá)以及調(diào)整不良情緒的需要。同時(shí)，微信的使用能夠給公安院校學(xué)生帶來更廣闊的社交空間，使他們能夠與除同學(xué)之外的更多主體進(jìn)行交流，拓展自己的社交平臺(tái)。

3.微信是公安院校學(xué)生關(guān)注社會(huì)時(shí)政的重要途徑。公安院校學(xué)生政治意識(shí)較強(qiáng)，有77.4%的調(diào)查對(duì)象表示開通微信后會(huì)比較關(guān)注社會(huì)新聞?lì)愒掝}，比第二位關(guān)注生活資訊話題的多出44.4%。與此對(duì)應(yīng)，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，公安院校學(xué)生認(rèn)為微信內(nèi)容中最能影響自己觀念的是“新聞事件”，超過58%，而排在第二位的“朋友動(dòng)態(tài)”所占比例僅為36.4%。從調(diào)查結(jié)果可以看出，公安院校學(xué)生較多地使用微信關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事，這一方面說明公安院校學(xué)生比較關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，另一方面說明利用微信進(jìn)行公安院校思政教育有著比普通綜合類院校更突出的優(yōu)勢(shì)。

三、微信在公安院校思想政治教育中的應(yīng)用途徑

（一）設(shè)立公眾賬號(hào)開辟教育園地，推送學(xué)習(xí)內(nèi)容

微信平臺(tái)很好地體現(xiàn)了“休閑教育”在思政教育中的作用，可以使大學(xué)生在相對(duì)自由的生活狀態(tài)中、在身心愉悅的休閑活動(dòng)中受到教育，將思想政治教育內(nèi)容逐步滲透到大學(xué)生的思想與行動(dòng)中［3］。公安院校思想政治教育始終以學(xué)生為本，他們喜聞樂見的形式正是教育工作的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。

巧妙運(yùn)用微信平臺(tái)的定向推送功能，能為公安院校思想政治教育開辟“第二課堂”。公安院校教師可以申請(qǐng)公眾賬號(hào)，根據(jù)課堂內(nèi)容掌握和課外拓展閱讀的需要，每日為學(xué)生推送一條課堂學(xué)習(xí)材料，包括課堂回顧、知識(shí)鏈接、學(xué)習(xí)自測(cè)和時(shí)事政治動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。學(xué)生在訂閱了相關(guān)公眾賬號(hào)后，會(huì)形成閱讀規(guī)律和學(xué)習(xí)熱情，并就感興趣的內(nèi)容通過后臺(tái)留言給賬號(hào)管理員，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。值得一提的是，隨著公眾賬號(hào)用戶數(shù)量的增長、活躍度的增強(qiáng)，微信平臺(tái)可增設(shè)一些“私人定制”功能，比如每期精品學(xué)習(xí)資源的回顧模塊，參與學(xué)習(xí)主題征集的投票模塊以及名師講座訂票約票模塊，最大限度地豐富教育園地的內(nèi)容。

（二）活用聯(lián)絡(luò)功能開設(shè)師生群聊，進(jìn)行話題研討

思想政治教育與其他學(xué)科教育不同，其理論性較強(qiáng)，課堂內(nèi)容易聽難懂，課堂氛圍嚴(yán)肅緊張。因此，對(duì)于長期從事思想政治教育的公安院校教師而言，如何改善現(xiàn)狀以加強(qiáng)師生課堂互動(dòng)，營造輕松活潑的課堂環(huán)境顯得十分重要。微信有群聊、語音對(duì)講等功能，如果能夠利用微信平臺(tái)在課外進(jìn)行師生群聊，探討與課堂內(nèi)容有關(guān)的話題，將思想政治教育與趣味性相結(jié)合，則可以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

微信具備強(qiáng)大的聯(lián)系人聚合功能，為新生課堂、小型研討會(huì)等場(chǎng)合與會(huì)師生開展進(jìn)一步交流提供了便利。通過建立群聊，教師可以近距離與學(xué)生交流思想政治教育內(nèi)容，比如向?qū)W生提出時(shí)政熱點(diǎn)討論題，通過查閱大家的即時(shí)留言展開論點(diǎn)評(píng)述等等，可調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，群聊的實(shí)時(shí)語音功能也為學(xué)生答疑提供了保障，節(jié)約了教育成本，在互動(dòng)中加強(qiáng)了對(duì)疑難問題的再認(rèn)

識(shí)和再分析。教師在閱讀和聆聽學(xué)生觀點(diǎn)陳述后，能運(yùn)用微信公眾平臺(tái)在群聊中的多信息收藏、復(fù)制和郵件發(fā)送等功能，實(shí)現(xiàn)聊天記錄的遷移和保存，作為考核學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的依據(jù)。

（三）巧用分享收藏功能共享資源，拓展學(xué)生視野

公安院校的培養(yǎng)目標(biāo)之一是在大學(xué)期間讓學(xué)生具備良好的思想政治素養(yǎng)，為今后公安工作中警察意識(shí)的形成奠定基礎(chǔ)。但僅僅依靠學(xué)校一方提供的教育資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，公安院校之間可以資源共享、資料互補(bǔ)，將思想政治教育變呆板為活躍、變單調(diào)為豐富［4］。只有廣泛涉獵與學(xué)科專業(yè)或個(gè)人興趣有關(guān)的書籍報(bào)刊，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入思考和探究，公安院校的學(xué)生才能逐步形成穩(wěn)定、成熟的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

互聯(lián)網(wǎng)的互聯(lián)互通實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳遞的自由便捷，但分門別類的網(wǎng)絡(luò)資源需要師生共同鑒別才能分享。微信能利用網(wǎng)絡(luò)超鏈接功能，把廣大師生在網(wǎng)絡(luò)上精選的學(xué)習(xí)資源發(fā)送給某一微信好友或分享到微信朋友圈，為提升學(xué)生對(duì)思想政治教育的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用提供幫助。同時(shí)，微信公眾平臺(tái)提供了分享內(nèi)容的收藏管理模塊，學(xué)生能對(duì)需要的資源進(jìn)行本地存儲(chǔ)并形成思想政治理論智庫，通過對(duì)收藏資源的標(biāo)簽分類管理，方便對(duì)資源的學(xué)習(xí)和調(diào)取，為今后對(duì)相關(guān)理論的深入研究作鋪墊。

（四）試用開放平臺(tái)開發(fā)移動(dòng)應(yīng)用，拓展思政教育

微信之所以獲得了廣泛的關(guān)注，得益于其高集成度和廣開放性的兼容性。目前，微信平臺(tái)官網(wǎng)已推出開放平臺(tái)管理模塊，并附有詳細(xì)的接入指南和功能介紹，這意味著用戶可以根據(jù)自身需求進(jìn)行移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)，進(jìn)入微信應(yīng)用開發(fā)創(chuàng)作時(shí)代，這對(duì)設(shè)計(jì)研發(fā)公安院校思想政治教育應(yīng)用有重要啟發(fā)。公安院?？梢岳梦⑿殴娖脚_(tái)匯聚資源的優(yōu)勢(shì)，將網(wǎng)上相關(guān)視頻、圖像和文字，借助微信公眾平臺(tái)在學(xué)生中分享轉(zhuǎn)發(fā)，形成豐富的教育資源庫，逐漸滲透到日常教育教學(xué)進(jìn)程中。通過對(duì)思想政治教育中的基本要求和重點(diǎn)內(nèi)容的歸納和整理，匯總成語句精煉、內(nèi)容翔實(shí)、重點(diǎn)突出的文本資料，應(yīng)用研發(fā)人員將其合理嵌入基于微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用設(shè)計(jì)中，能很好地實(shí)現(xiàn)思想政治教育內(nèi)容的分享、收藏，便于開展學(xué)術(shù)交流和實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教育從課內(nèi)到課外的“無縫銜接”。

四、結(jié)論

公安院校是公安隊(duì)伍建設(shè)的主陣地、主渠道，是構(gòu)成社會(huì)的一個(gè)重要元素，其思想政治教育具有特殊的重要性和迫切性［5］。微信作為新媒體時(shí)代的產(chǎn)物，以其獨(dú)有的信息交流模式在青年學(xué)生中普及開來，它以靈活自由的對(duì)話形式和內(nèi)容豐富的信息來源，為當(dāng)前公安院校的思想政治教育工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在充分了解微信的功能和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查公安院校學(xué)生微信使用習(xí)慣，能積極尋求微信應(yīng)用與思想政治教育方式的結(jié)合點(diǎn)，豐富既有的教學(xué)模式，還能調(diào)整微信定位與教育教學(xué)內(nèi)容的契合度，探索新媒體時(shí)代思想政治教育工作的新思路，積極推進(jìn)思想政治教育的改革與創(chuàng)新，譜寫公安院校思想政治教育的新篇章。

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責(zé)任編輯：時(shí)娜

基金項(xiàng)目：本文系2013年中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目（編號(hào)：YC-2013-04-13）資助成果。

作者簡介：黃冬，男，山東濟(jì)南人，中國人民公安大學(xué)犯罪學(xué)學(xué)院講師，研究方向?yàn)楣矊W(xué)；賈坤，男，湖北襄陽人，中國人民公安大學(xué)2013級(jí)安全工程專業(yè)碩士；何炬松,男，重慶人，中國人民公安大學(xué)2011級(jí)本科生。

收稿日期：2015-04-11

文章編號(hào)：1009-3192（2015）03-0091-04

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：D631