淺析科技館科普宣傳教育的現(xiàn)狀及對策

沈利芳

內(nèi)蒙古烏蘭察布市科技館

淺析科技館科普宣傳教育的現(xiàn)狀及對策

沈利芳

內(nèi)蒙古烏蘭察布市科技館

隨著時代的不斷發(fā)展，社會在不斷的進(jìn)步，科技在不斷的創(chuàng)新。目前的社會和生活已經(jīng)離不開科技，甚至可以說，科技已經(jīng)成為了我們?nèi)粘W(xué)習(xí)，生活，工作中不可缺少的一部分。所以，為了順應(yīng)時代發(fā)展的步伐，為了使國家的發(fā)展更加迅猛，我國科學(xué)工作者，一直致力于讓中國的普通大眾盡可能多的接觸科技，了解科技。作為公眾能夠直接的，近距離的接觸科技的科技館，科技館的科普宣傳教育工作就顯得尤為重要。本文接下來的內(nèi)容主要就科技館科普宣傳教育的重要性做了說明，對于有關(guān)于科技館科普宣傳教育的現(xiàn)狀做了簡單的介紹，并提出了一些有關(guān)于科技館科普宣傳教育的對策。

科技館；科普教育；創(chuàng)新

引言

對于中國的普通大眾而言，我們其實并沒有太多的機會能夠直接的接觸到科技，甚至還有很多人對于科技是不那么了解的。為了讓廣大公眾更加了解科技，為了讓科技變的更加大眾化，讓科技能夠更加親近的接觸人的生活，所以，我國的科技館需要對科普知識進(jìn)行宣傳。

1、淺談科技館科普宣傳教育的重要性

一個國家的科技是否發(fā)達(dá)，直接的決定了這個國家的國力，無論是對于國家的軍事亦或是商業(yè)而言，科技都是必不可少的一部份。但僅僅是國家的軍事和商業(yè)上有先進(jìn)的科技是不行的，還需要將科技知識和理念傳達(dá)給公眾，讓他們認(rèn)識到科技的重要性，了解科技的知識體系和理論，讓公眾們從內(nèi)心深處了解科技，接納科技并且認(rèn)可科技?？萍拣^的科普宣傳教育根本目的是為了實現(xiàn)國家對于“科教興國”的執(zhí)行和實現(xiàn)，是由中國科技協(xié)會于1999年建立的全國科普教育基地開始的?？萍拣^科普宣傳教育的基本工作是需要去調(diào)動整個社會關(guān)于科技科普工作的積極性，呈現(xiàn)出積極向上的社會狀態(tài)，其次是，為了向大眾傳播有關(guān)于科技方面的科技知識，讓社會大眾更加了解科學(xué)，科技館的科普教育工作同時也是為了能夠向社會大眾展示科技的科學(xué)技術(shù)，讓大眾體會到科技的魅力。所以，對于國家和社會公眾而言，科技館的教育科普宣傳工作顯然是非常重要的，是非常有必要存在的，是不可缺少的[1]。

2、有關(guān)于科技館科普宣傳教育的基本現(xiàn)狀

（1）科技館科普宣傳教育的基本體制不盡完善

對于科技館而言，其實科技館的本職工作原本是在展示臺展示科技的魅力，所以，對于科普的宣傳，經(jīng)驗依然較為匱乏的。很少有科技館會和科普知識的宣傳部門建立一套專門針對于科普知識宣傳的工作方案和制度。這就導(dǎo)致了科技館的科普宣傳教育是雜亂無章的，沒有制度約束和管理，這樣也使得科普知識宣傳的工作人員消極怠工，不能夠很好的給大眾進(jìn)行有關(guān)于科普知識的宣傳，進(jìn)而科技館的科普宣傳教育工作沒有起到作用，也不能實現(xiàn)其的基本意義[2]。

（2）科技館科普宣傳教育的宣傳教育人員的認(rèn)識不夠到位

科技館所安排對社會大眾進(jìn)行科普知識宣傳教育的工作人員，在對大眾進(jìn)行科普知識的宣傳教育的過程中，并不能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，而是采取非常隨意的態(tài)度，這就是由于科技館對于科普知識宣傳教育的工作人員沒有深刻的認(rèn)識到對公眾宣傳和教育科普知識的重要性，從而采取敷衍了事的態(tài)度，而不是認(rèn)真的面向公眾進(jìn)行科普知識的宣傳和教育。這也就造成了社會公眾沒有接受科普知識的宣傳和教育。

（3）科技館科普宣傳教育的宣傳力度不夠

有很多的公眾在參觀科技館的過程中，并不是非常主動的接受有關(guān)于科普知識的宣傳教育，主要原因是由于科技館關(guān)于科普宣傳和教育的宣傳力度偏弱。參觀科技館的觀眾甚至都不知道科技館為什么要對科普知識進(jìn)行宣傳，認(rèn)為這是科技館做的無用功。這樣就很難實現(xiàn)國家的“科教興國”的目標(biāo)。即便科技館對科普宣傳教育進(jìn)行了宣傳，但所采用的宣傳方式也不夠創(chuàng)新，完全不能夠引起大眾對于科普宣傳教育的興趣。

3、有關(guān)于科技館科普宣傳教育的基本對策

（1）采用能夠激起觀眾對于對科技館科普宣傳教育興趣的方式進(jìn)行宣傳

社會公眾之所以很難接受關(guān)于科普知識的宣傳和教育，就是因為對于科普宣傳教育并沒有興趣。所以為了能夠讓公眾能夠在最大的程度上接受科普知識的宣傳教育，宣傳是非常重要的。比如在觀眾在對科技館進(jìn)行參觀的時候進(jìn)行宣傳，這樣觀眾才能夠了解到科技館進(jìn)行科普宣傳教育的用意。在觀眾進(jìn)行參觀的時候，可以設(shè)置一些小的環(huán)節(jié)，讓觀眾在無意間就實現(xiàn)了科普知識的宣傳教育。

（2）使科普宣傳教育的工作更具專業(yè)化

一般，必須要對科普知識宣傳教育的工作人員進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)，讓他們了解科普知識宣傳教育的重要性，擺正工作的態(tài)度，讓他們在工作的時候能夠充滿激情。對科普知識宣傳教育的工作人員進(jìn)行職業(yè)技能的指導(dǎo)，使他們的工作更加的專業(yè)。制定完整的工作體系，使得科普知識宣傳教育的工作更加嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)[3]。

4、結(jié)語

科技是重要的，與我們的生活是息息相關(guān)的。所以，科技館的科普教育宣傳工作是任重而道遠(yuǎn)的。為了實現(xiàn)國家的“科技興國”，科技館還需要做很多努力。另外需要改變體制不盡完善，工作人員認(rèn)識不到位，公眾不理解的這些現(xiàn)狀，科技館還需要繼續(xù)努力。他們需要嘗試采用更加創(chuàng)新的宣傳手段，激起公眾對于科普知識宣傳教育的熱情，了解科技的重要性，科技館還需要使科普知識宣傳教育的工作更加系統(tǒng)，更加專業(yè)，給公眾提供最好的科普知識宣傳教育。

[1]華征豪.科技館安全科普宣傳教育的現(xiàn)狀、問題與對策[J].科技風(fēng),2015(4):214-214.

[2]趙國棟.淺談科技館安全科普宣傳教育的現(xiàn)狀、問題與對策[J].才智,2014(2):322-322.

[3]董婧.淺談基于科技館資源的環(huán)保科普活動的開發(fā)與實踐[J].科技與創(chuàng)新,2015(3):27-28.