• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談高中歷史高效課堂的發(fā)展與建設(shè)

      2016-01-28 15:15:53陳剛新疆第一師塔里木高級(jí)中學(xué)
      科學(xué)中國(guó)人 2016年35期
      關(guān)鍵詞:高中歷史教學(xué)方法過(guò)程

      陳剛新疆第一師塔里木高級(jí)中學(xué)

      淺談高中歷史高效課堂的發(fā)展與建設(shè)

      陳剛
      新疆第一師塔里木高級(jí)中學(xué)

      隨著現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏越來(lái)越快,許多工作都開(kāi)始要求高效率,導(dǎo)致現(xiàn)在社會(huì)的風(fēng)氣與潮流都向高效的方向發(fā)展。而我國(guó)的高中教育也一樣,高中教育高效課堂的建設(shè)從上世紀(jì)末就已經(jīng)開(kāi)始,國(guó)家教育部門(mén)也為高中教育教學(xué)制定了一系列發(fā)展政策,而進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),由于種種原因,建設(shè)高效課堂的要求更加強(qiáng)烈,本文以高中歷史的教育教學(xué)為例,根據(jù)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)以及教育政策的施行,為建設(shè)高中歷史高效課堂提供幫助。

      高效課堂;教學(xué)策略;高效

      近年來(lái),我國(guó)各階段的教育教學(xué)工作成為了社會(huì)人士關(guān)注的重點(diǎn),由于我國(guó)社會(huì)發(fā)展的速度越來(lái)越快,因此對(duì)人才的需求量就越來(lái)越大,對(duì)人才的質(zhì)量要求也越來(lái)越苛刻,在這樣的社會(huì)環(huán)境之下,我國(guó)的教育就必須想高效的方向發(fā)展。尤其是高中階段的教育,而本文的重點(diǎn)是高中歷史教學(xué)過(guò)程中高效課堂的建設(shè)。高中歷史這門(mén)學(xué)科在所有的高中學(xué)科中是非常重要的一門(mén)學(xué)科,雖然大部分歷史事件已經(jīng)被同學(xué)們所熟知,但是高中歷史的教學(xué)所涉及到的內(nèi)容不僅僅是對(duì)歷史事件的敘述,而是要以史為鑒,讓學(xué)生感受歷史的真實(shí)性,讓學(xué)生真正懂得歷史事件的影響,培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀(guān)與價(jià)值觀(guān),提升學(xué)生的成績(jī),推進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。因此,高中歷史教學(xué)必須達(dá)到高效、課堂內(nèi)容必須達(dá)到高效,學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程必須達(dá)到高效,才能不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)高中歷史教育的發(fā)展,才能跟上歷史發(fā)展的腳步。

      一.高效課堂的綜合概述

      高效課堂是隨著社會(huì)發(fā)展以及教育發(fā)展而出現(xiàn)的一種對(duì)于教學(xué)很有幫助的課堂模式。而對(duì)于高效課堂的具體含義,沒(méi)有固定的解釋?zhuān)逃F(xiàn)狀和教育水平的不同,使得教育未來(lái)發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)不同,而不同的教育工作者對(duì)高效課堂也會(huì)有他們自身不同的理解。但是,有一點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,那就是高效課堂是為了改變教學(xué)低效率的現(xiàn)狀而出現(xiàn)的,而且勢(shì)必會(huì)對(duì)教學(xué)造成一定的影響,讓整個(gè)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都開(kāi)始變得高效,從而影響整個(gè)課堂,讓課堂變得高效。這其中包含著很多內(nèi)容,就以高中歷史來(lái)說(shuō),高效課堂就要求教師的教學(xué)方法必須高效、教學(xué)難點(diǎn)的講解過(guò)程必須高效、學(xué)生的學(xué)習(xí)模式必須高效等等一系列要求。

      課堂的高效不僅對(duì)上述過(guò)程有嚴(yán)格的要求,而且要想達(dá)到高中歷史的高效課堂的目標(biāo),就必須從教學(xué)的“成本”來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí),高中歷史教師就要最大化的簡(jiǎn)化教學(xué)中繁瑣的講解過(guò)程,而是用相對(duì)科學(xué)合理的方法取代原來(lái)極為復(fù)雜的授課方式,而且教師在備案是也要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)而制定教學(xué)方案,讓學(xué)生能夠用最短的時(shí)間,花費(fèi)最少的精力而吸收教學(xué)的內(nèi)容。真正的高中歷史高效課堂建設(shè)是一項(xiàng)相對(duì)復(fù)雜的工作,所以高中歷史教師要想達(dá)到這一目標(biāo)就必須改變自己的教學(xué)方法,并從多個(gè)方面入手,切實(shí)的改善教學(xué)質(zhì)量。

      二.高中歷史課堂發(fā)展的現(xiàn)狀

      雖然我國(guó)教育部門(mén)對(duì)高中歷史的教學(xué)制定了一系列的幫助性政策,但是由于教育政策具體的施行不到位、地區(qū)性的教育水平不一、教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的不一導(dǎo)致了高中歷史的課堂發(fā)展呈現(xiàn)出很多令人擔(dān)憂(yōu)的現(xiàn)狀,這些現(xiàn)狀嚴(yán)重影響著高效課堂的建設(shè)進(jìn)度,是高中歷史高效課堂建設(shè)的重大阻礙。

      1.我國(guó)地域廣闊,各地區(qū)的教育水平不同,教師的師資力量也肯定會(huì)有一定的差距,這就使得高中歷史課堂的發(fā)展進(jìn)程不相同,每一個(gè)地區(qū)的課堂現(xiàn)狀都呈現(xiàn)出不同的特征,這為教育政策的制定與實(shí)行帶來(lái)了非常巨大的壓力,高效課堂的建設(shè)方法與策略也因此變得寥寥可數(shù),缺乏了有效的方法,高效課堂的建設(shè)自然也就陷入了發(fā)展停滯的泥潭。

      2.教師對(duì)于建設(shè)高效課堂的認(rèn)知不到位以及教師建設(shè)高效課堂的策略不科學(xué)也是教學(xué)實(shí)踐中阻礙高效課堂建設(shè)的重大因素。直至現(xiàn)在有許多教師依舊認(rèn)為高中歷史教學(xué)僅僅是將歷史事件告知學(xué)生,讓學(xué)生做一些課后習(xí)題就可以了,這樣的想法是極其錯(cuò)誤的,學(xué)生會(huì)因此缺少理解深層歷史內(nèi)涵的機(jī)會(huì),導(dǎo)致學(xué)生的歷史觀(guān)不健全。而許多教師即便認(rèn)識(shí)到了高效課堂的重要性所在,但他們?cè)诰唧w的教學(xué)實(shí)踐中卻不知從何下手,或者是使用一些不科學(xué)不合理的教學(xué)手段與方法,導(dǎo)致學(xué)生難以適應(yīng)歷史課堂,為建設(shè)高中歷史高效課堂在成嚴(yán)重的阻礙。

      三.高中歷史建設(shè)高效課堂的有效策略分析

      1.首先教師要對(duì)高中歷史教材有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),要熟知整本教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,然后根據(jù)學(xué)生的了解程度來(lái)制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃,在課堂教學(xué)的過(guò)程中,也要不斷檢驗(yàn)自己教學(xué)計(jì)劃的可行性,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就必須要及時(shí)的進(jìn)行改正,讓教學(xué)計(jì)劃與學(xué)生的理解形成高度的融合。

      2.其次教師要保證整個(gè)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的參與度,教學(xué)本身就是教師和學(xué)生共同完成的工作,而并不是單方面的工作,只有雙方都參與到課堂之中才能夠進(jìn)行互相的交流,才能夠彼此進(jìn)行溝通,教師才能夠確切的知曉學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題與困難,教師的教學(xué)實(shí)踐才能夠根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)調(diào)整,才能夠確保學(xué)生能夠真正接受課堂內(nèi)容,確保教學(xué)的高效率。

      3.教師在教學(xué)過(guò)程中一定要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到建設(shè)高效課堂的重要性,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)觀(guān)念有所轉(zhuǎn)變,在這個(gè)過(guò)程中,教師應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生逐漸的適應(yīng)高效的教學(xué)方法,讓學(xué)生逐漸適應(yīng)高效教學(xué)的節(jié)奏,并且最大程度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高中歷史的興趣,讓學(xué)生與教師共同進(jìn)行高效課堂的建設(shè)。

      4.教師也要不斷地對(duì)自身的教學(xué)方法進(jìn)行更新與改善,教師的教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率的最主要因素,因此教師必須要保證自身教學(xué)方法的高效性,用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)方法來(lái)指引自身的教學(xué)實(shí)踐,將教學(xué)工作達(dá)到高效化,切實(shí)的推動(dòng)高效課堂的建設(shè)。

      結(jié)束語(yǔ)

      高中歷史的高效課堂建設(shè)對(duì)于高中教育的整個(gè)階段來(lái)說(shuō)是非常重要的,因此無(wú)論是教師還是學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高效課堂的重要性,并且積極的參與進(jìn)高效課堂的建設(shè)之中。

      [1]楊瑞平.新課標(biāo)下高中歷史教學(xué)之我見(jiàn)[J].觀(guān)察視角,2012(8).

      [2]楊守香.構(gòu)建教學(xué)模式打造高效課堂[J].時(shí)代教育,2010(6).

      猜你喜歡
      高中歷史教學(xué)方法過(guò)程
      初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法初探
      甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
      描寫(xiě)具體 再現(xiàn)過(guò)程
      臨終是個(gè)怎樣的過(guò)程
      教學(xué)方法與知識(shí)類(lèi)型的適宜
      討論法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
      高中歷史學(xué)科高效課堂的構(gòu)建
      高中歷史的學(xué)習(xí)感悟
      在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲最大的是哪些,為什么?
      Coco薇(2015年12期)2015-12-10 03:54:58
      包產(chǎn)到戶(hù)與包干到戶(hù)——岳麓版高中歷史教材商榷
      圓滿(mǎn)的過(guò)程
      红安县| 通渭县| 宜宾市| 安泽县| 余江县| 广南县| 龙井市| 衡南县| 黄龙县| 南和县| 宁安市| 公主岭市| 泽州县| 利辛县| 广州市| 拉孜县| 嘉峪关市| 玉屏| 双鸭山市| 高青县| 宁德市| 新余市| 北安市| 宜君县| 都匀市| 佛冈县| 武穴市| 南和县| 浠水县| 河东区| 昭觉县| 宁津县| 集安市| 香港 | 弥勒县| 丹江口市| 绥宁县| 永靖县| 佛山市| 保德县| 苍溪县|