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      我國(guó)未成年人刑事審判制度

      2016-02-01 10:25:44
      法制博覽 2016年13期
      關(guān)鍵詞:未成年制度完善

      王 丹

      河北經(jīng)貿(mào)大學(xué),河北 石家莊 050061

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      我國(guó)未成年人刑事審判制度

      王丹

      河北經(jīng)貿(mào)大學(xué),河北石家莊050061

      摘要:對(duì)于我國(guó)未成年人刑事制度的完善,始終是學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)。直到我國(guó)修改《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》確立了未成年人刑事審判制度,這次的修改使我國(guó)未成年刑事審判制度跨入了新的紀(jì)元。而本文筆者將以《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》作為參照來(lái)對(duì)未成年刑事審判制度進(jìn)行相應(yīng)的分析與討論。

      關(guān)鍵詞:未成年;刑事審判;制度完善

      未成年人作為國(guó)家的未來(lái)的接班人,是中華民族的希望。但是由于未成年人在身心發(fā)育上略顯的不成熟,在性格方面上和成年人相比也具有不完整性,思維方式和心理活動(dòng)極其不穩(wěn)定,沒(méi)有規(guī)律可循,其主要表現(xiàn)為情緒具有較大的反差,不聽(tīng)從他人的管理、情緒難于控制。以上的種種因素導(dǎo)致未成年人更加容易觸犯法律法規(guī),從而走進(jìn)了訴訟程序中來(lái)。然而未成年人的身體和智力處于不完全的狀態(tài),這就要求我們?cè)诜稍V訟的過(guò)程中尊重未成年人應(yīng)有的權(quán)利,使訴訟更符合常理。

      一、未成年人刑事審判制度

      (一)什么是未成年人刑事審判制度

      想要探討什么是未成年人審判制度,就需要先將未成年人的概念進(jìn)行規(guī)定,而未成年人這一個(gè)概念又分為一般意義上的未成年人和法律意義上的未成年人。一般意義上的未成年人是指在生理上和心理上沒(méi)有達(dá)到成年?duì)顟B(tài)的人;法律意義上的未成年人是以年齡作為區(qū)別的,指沒(méi)有達(dá)到法定年齡的人稱(chēng)為未成年人,而《中華人民共和國(guó)未成人保護(hù)法》中規(guī)定:“未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民”。在《中華人民共和國(guó)刑法》中提出年滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人同樣要有相應(yīng)的處罰。雖然其他國(guó)家對(duì)未成年的人給予不同于成年人的特殊保護(hù),但是他們不能對(duì)未成年的法律概念進(jìn)行統(tǒng)一的界定。本文筆者認(rèn)為,按照本國(guó)的教育體制,通常在高中畢業(yè)時(shí)處于十八周歲左右的年齡,他們這個(gè)年齡階段的學(xué)生和大學(xué)生的心理發(fā)育階段具有加大的區(qū)別,具有可塑性,所以將未成年人的年齡限定定為十八周歲最為合適。將未成人的概念界定后,是對(duì)刑事審判制度作出相應(yīng)的定義,這是在人民法院的主持下,控辯雙方和其他的訴訟參與人共同參加,按照相應(yīng)的法律規(guī)定程序,對(duì)案件進(jìn)行審理和裁判是人民法院需要嚴(yán)格遵守的程序,對(duì)案件的事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的審查,并且依法結(jié)合相關(guān)的法律規(guī)定。因?yàn)槲闯赡耆嗽谛睦锖蜕砩舷鄬?duì)的不成熟行,所以對(duì)未成年人的刑事處決上不同成人的刑事審判處決,具有相對(duì)的特別性。

      (二)未成年人的刑事審判制度

      刑事訴訟原則是指立法對(duì)刑事訴訟活動(dòng)的性質(zhì)、未成年人案件的刑事訴訟過(guò)程是訴訟程序的一種,所以應(yīng)該遵循刑事訴訟的遠(yuǎn)見(jiàn),而未成年人刑事案件又不同于成人刑事案件,具備很多特別因素。這就導(dǎo)致未成年的訴訟程序有自己的原則。

      1.不公開(kāi)審理原則

      二零一三年一月一日我國(guó)開(kāi)始實(shí)施《最高人民法院關(guān)于使用<中華人民共和國(guó)刑事訴訟法>的解釋》的規(guī)定:“開(kāi)庭審理時(shí)被告人不滿(mǎn)十八周歲的所有案件,一律不公開(kāi)審理?!辈⒂傻?69條規(guī)定:“在審理未成年人刑事案件,不得向外界披露未成年人的姓名、住址、照片等資料?!?/p>

      2.寓教于審的原則

      什么是寓教于審,就是指在審理未成年人刑事案件的過(guò)程中,應(yīng)該利用能夠教育和感化未成年人的每一個(gè)環(huán)節(jié),增強(qiáng)對(duì)未成年人的挽救工作,幫助未成年人改過(guò)自新,從新回歸社會(huì)。這項(xiàng)未成年人刑事審判原則,要求在處理未成年人刑事案件的過(guò)程中,對(duì)未成年人的訴訟權(quán)利進(jìn)行相應(yīng)的保護(hù),使其獲得法律的保護(hù),不能只重視刑罰而忽略對(duì)未成年人的改造和挽救。

      3.迅速簡(jiǎn)約的原則

      未成年人犯罪案件進(jìn)入刑事審判程序之中,人民法院應(yīng)當(dāng)采用不拖延的方式,使未成年被告人快速脫離司法程序,避免了訴訟進(jìn)度緩慢對(duì)其帶來(lái)的不利影響。在未成年人對(duì)被指控的案件中沒(méi)有異議的境況下,可以適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)易程序。遵守迅速簡(jiǎn)約這一原則可以做到最大程度保護(hù)未成年被告人的利用,降低其不良影響。

      4.全面調(diào)查的原則

      在未成年人刑事案件過(guò)程中,不單單要對(duì)未成年人的犯罪事實(shí)進(jìn)行調(diào)查,還需要對(duì)未成年人犯罪的前因后果進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查。在處理未成年人刑事案件過(guò)程中,不僅僅調(diào)查犯罪行為的關(guān)鍵法律因素和條件,還需要獲得未成年人的身心情況以及生活環(huán)境,方便對(duì)其進(jìn)行教育和感化。

      5.分案處理的原則

      在未成年人訴訟的過(guò)程中,司法人員需要將未成年人案件進(jìn)行相應(yīng)的分離辦理。未成年人和成年人分庭處理的原則,給予未成年人最根本的保障,不讓其受到二次污染,使司法機(jī)關(guān)能更好的開(kāi)展挽救感化工作,讓未成年人區(qū)別于成年人的待遇。

      二、國(guó)外未成年人刑事制度

      世界上對(duì)于未成年人的刑事審判制度有三種模式,分別是法庭模式、福利治療模式和社區(qū)參與模式,法庭模式的代表是德國(guó),德國(guó)于1923年制定了《少年法院法》這項(xiàng)法規(guī)是以教育思想為特征,并且建立的少年法庭和少年司法制度。這項(xiàng)法規(guī)的目的是,使青少年順利適應(yīng)社會(huì)并約束自身不再犯罪。福利治療模式的代表者是瑞典,在瑞典未成年人在犯罪后要在一個(gè)隔離的機(jī)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的治療,這個(gè)隔離的機(jī)構(gòu)只針對(duì)未成年人,并且是對(duì)個(gè)人犯罪的預(yù)防,還有一個(gè)理念是,避免將未成年人起訴到法院中。社區(qū)參與模式的代表者是新西蘭。在新西蘭未成年人在犯罪后不是通過(guò)法庭來(lái)解決的,而是在社區(qū)之中對(duì)未成年人所犯的罪進(jìn)行矯正,家庭會(huì)議制度是社區(qū)參與模式的典型代表。

      三、我國(guó)未成年人刑事制度的不足

      (一)未成年人刑事審判制度的法律體系不完善

      我國(guó)在關(guān)于未成年人的立法上不是很妥善,大多數(shù)未成年人法律法規(guī)都是套用成人法律法規(guī),不具有教化、挽救未成年人的效果,還會(huì)導(dǎo)致脫離保護(hù)未成年人的初衷,甚至?xí)?dǎo)致未成年人產(chǎn)生抵觸審判的不良心理。未成年人立法不具有獨(dú)立性,我國(guó)未成年人法律和其他國(guó)家相比較,明顯區(qū)別于其他國(guó)家的形式獨(dú)立性,這是我國(guó)對(duì)于未成年人法律法規(guī)的制定上應(yīng)該重視的問(wèn)題。

      (二)未成年人刑事審判機(jī)構(gòu)確實(shí)

      我國(guó)少年法庭發(fā)展的成效見(jiàn)漲,但是少年法庭因?yàn)槠浔旧淼娜毕?,只是少年法院的墊腳石,終究會(huì)被少年法院所代替。而我國(guó)至今并沒(méi)有設(shè)立少年法院,這不同國(guó)際主流,并且在一定程度上限制了我國(guó)未成年人刑事審判制度的發(fā)展。其主要原因是少年法庭缺乏一定的獨(dú)立性,而且對(duì)于未成年人刑事案件的審判人員沒(méi)有較為專(zhuān)業(yè)的隊(duì)伍。

      (三)審判方式存在缺陷

      寓教于審的原則和對(duì)抗審判方式?jīng)_突,未成人對(duì)于法院的嚴(yán)肅性難以適應(yīng),會(huì)產(chǎn)生畏懼的心理特征,違背了寓教于審的初衷。再者法官主導(dǎo)性和法官中立性不兼容,法官通常處于消極中立的態(tài)度,而在審理未成年人案件中,法官需要引導(dǎo)未成年人,導(dǎo)致法庭教育難得其果。

      (四)社會(huì)調(diào)查缺乏規(guī)定

      調(diào)查主體不具有專(zhuān)業(yè)的素質(zhì),并且在調(diào)查方式上不具有全面性,不能準(zhǔn)確的把握調(diào)查對(duì)象的人格特征,分析和預(yù)測(cè)他的行為,還有調(diào)查主體不完善,沒(méi)有明確的規(guī)定,導(dǎo)致了在社會(huì)方面的調(diào)查難以得到預(yù)期的成果。

      四、總結(jié)

      我國(guó)在近年來(lái),未成年人犯罪呈低齡化走勢(shì),而且數(shù)量再逐年增長(zhǎng),發(fā)展成為了一個(gè)明顯的社會(huì)問(wèn)題。所以,未成年人刑事審判制度的建設(shè)在完善我國(guó)刑事訴訟的進(jìn)程有著舉足輕重的作用,是我國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,而且可以給予未成年人更多更好的保護(hù)。做到預(yù)防、治理未成年人犯罪是我國(guó)的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的治國(guó)方針,具有非凡的意義。未成年人刑事審判制度只是未成年人司法制度的一部分,如果想從根本上解決未成年人的犯罪問(wèn)題,就需要社會(huì)各界的幫助,各部門(mén)互相配合,不斷的完善立法體制的進(jìn)程,使我國(guó)的未成年人刑事審判制度不斷的完善。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1]柴靖靜.我國(guó)未成年人審判制度若干問(wèn)題探討[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2014,(12):38-40.8.

      [2]高維儉,梅文娟.未成年人刑事案件不公開(kāi)審判制度比較研究——基于特別隱私權(quán)的理論視角[J].天中學(xué)刊,2015,30(1):56-65.

      [3]陳宇超.淺析未成年人刑事案件中的不公開(kāi)審判制度[J].法制博覽,2013(3):213.

      作者簡(jiǎn)介:王丹(1978-),女,漢族,河北樂(lè)亭人,樂(lè)亭縣人民法院法官,河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)法學(xué)院法律碩士在讀。

      中圖分類(lèi)號(hào):D925.2

      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

      文章編號(hào):2095-4379-(2016)13-0171-02

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