公安院校大學(xué)生精神生活調(diào)查研究

惠金鵬

中國(guó)刑事警察學(xué)院，遼寧　沈陽(yáng)　110854

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公安院校大學(xué)生精神生活調(diào)查研究

惠金鵬

中國(guó)刑事警察學(xué)院，遼寧沈陽(yáng)110854

摘要：前公安院校大學(xué)生精神生活總體上是積極、向上的，但也存在一些不容忽視的問題，部分學(xué)生價(jià)值取向功利化、精神支柱欠缺、休閑活動(dòng)單調(diào)、心理壓力增大，少數(shù)學(xué)生甚至存在嚴(yán)重的心理問題。在此背景下對(duì)多所公安院校大學(xué)生核心價(jià)值觀、閑暇時(shí)間活動(dòng)、學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)查總結(jié)，并且對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做了深層次研究。

關(guān)鍵詞：公安院校；大學(xué)生；精神生活

一、公安院校大學(xué)生核心價(jià)值觀的調(diào)查研究

本次調(diào)查以“你是否熱愛人民警察這一職業(yè)”為題從正面、“畢業(yè)后你是否會(huì)首先選擇進(jìn)入公安機(jī)關(guān)”為側(cè)面對(duì)公安院校大學(xué)生職業(yè)忠誠(chéng)度以及職業(yè)信念進(jìn)行問卷調(diào)查，通過分析調(diào)查得出的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，非常熱愛人民警察這一職業(yè)的人數(shù)占24.57%，比較熱愛人民警察這一職業(yè)的占67.43%，不熱愛人民警察這一職業(yè)的占8%；有58.29%的學(xué)生畢業(yè)后首先選擇進(jìn)入公安機(jī)關(guān)，有38.29%的學(xué)生畢業(yè)后可能選擇進(jìn)入公安機(jī)關(guān)，有3.43%的人畢業(yè)后不會(huì)選擇進(jìn)入公安機(jī)關(guān)。由此可見公安院校大學(xué)生對(duì)人民警察這一職業(yè)是很熱愛的，并且具有很高的職業(yè)忠誠(chéng)度以及崇高的職業(yè)信念，這符合了當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值追求主流，也是公安院校教育成果的客觀體現(xiàn)。

二、公安院校大學(xué)生閑暇生活調(diào)查研究

該研究的提問方式為“在課外的閑暇時(shí)間你會(huì)做什么”，另一問題為“你對(duì)學(xué)校警務(wù)化管理的認(rèn)可態(tài)度”。其中有50.29%的同學(xué)在閑暇時(shí)間會(huì)學(xué)習(xí)或者訓(xùn)練，有45.14%的同學(xué)閑暇時(shí)間會(huì)進(jìn)行興趣培養(yǎng)，有4.57%的同學(xué)在閑暇時(shí)間無所事事；有22.86%的同學(xué)非常認(rèn)可學(xué)校的警務(wù)化管理非常認(rèn)可，有65.14%的同學(xué)對(duì)學(xué)校的警務(wù)化管理基本認(rèn)可，有12%的同學(xué)對(duì)學(xué)校的警務(wù)化管理不認(rèn)可。

由此分析，九成以上的公安院校大學(xué)生閑暇時(shí)間是積極鍛煉自己的，并且能做到合理的運(yùn)用自己的閑暇時(shí)間，這是有利于公安院校大學(xué)生身心健康發(fā)展的；有少部分學(xué)生閑暇時(shí)間無所事事，這可能是學(xué)生自身時(shí)間安排不合理、不能適應(yīng)公安院校警務(wù)化管理模式、安排時(shí)間的能力不足引起的，也可能是公安院校自身發(fā)展模式存在的漏洞等問題。

基于上述兩問題，課題組以性別為自變量，以“在課外閑暇時(shí)間你會(huì)做什么”為因變量交叉分析，得出的結(jié)果為男生閑暇時(shí)間參加學(xué)習(xí)或訓(xùn)練的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的55.64%，女生占33.33%人；男生在閑暇時(shí)間興趣培養(yǎng)的占總?cè)藬?shù)的39.85%，女生占61.90%；閑暇時(shí)間無所事事的男生占總?cè)藬?shù)的4.51%，女生占4.76%。由此可以看出，在閑暇時(shí)間，女生更關(guān)注于自己興趣的培養(yǎng)，男生更關(guān)注于學(xué)習(xí)或者鍛煉，閑暇時(shí)間無所事事的學(xué)生男女比例差異不大。造成男女生差異的原因筆者有如下拙見：一是公安院校大學(xué)生男女比嚴(yán)重失衡，男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍甚至十幾倍，因此在未來的崗位競(jìng)爭(zhēng)中男生的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生，因此男生的日常學(xué)習(xí)積極性會(huì)大于女生；二是人民警察這一職業(yè)的特殊性要求男生要有強(qiáng)健的體魄來與違反犯罪分子作斗爭(zhēng)，所以這促使男生積極鍛煉身體；三是嚴(yán)重的男女失衡比例使得女生在入學(xué)時(shí)要經(jīng)過要求很高的選拔過程，其嚴(yán)格程度超過男生，因此，在學(xué)習(xí)能力上要優(yōu)于男生，學(xué)習(xí)壓力上小于男生，學(xué)習(xí)成績(jī)上要高于男生。

三、公安院校大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究

該研究所選取的問題1為“你有沒有自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，并且付之以實(shí)踐？”；問題2為“老師在課堂上所講的問題能不能及時(shí)掌握？”。問題1的調(diào)查結(jié)果分析顯示：有24.57%的人完全有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能付諸實(shí)踐，有70.29%的人基本有自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，但不能付諸實(shí)踐，有5.14%的人沒有自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃?；诖私Y(jié)果我們可以總結(jié)出，完全有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生所占的份額不到三成，七成以上的學(xué)生只是僅僅有學(xué)習(xí)的計(jì)劃或方法，而不能很好的自主完成自己的學(xué)習(xí)。造成該結(jié)果的原因是多元化的，在此課題組得出以下幾種：一是厭倦、逃避學(xué)習(xí)，大學(xué)前高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后有一種學(xué)業(yè)結(jié)束，不必再繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的感覺；二是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)功利化，許多大學(xué)生以所學(xué)課程能取得的經(jīng)濟(jì)價(jià)值來決定自己的努力程度；三是五求知欲無上進(jìn)心，進(jìn)入大學(xué)這個(gè)寬松的環(huán)境，沒有較多的壓力和緊迫感等。

問題2結(jié)果分析顯示，有15.43%的人能完全掌握老師在課堂上講授的內(nèi)容，有73.14%的人基本能掌握老師課堂上所講授的內(nèi)容，有11.43%的人不能及時(shí)掌握老師在課堂上所講授的內(nèi)容。由上述結(jié)果可看出，公安院校大學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)素質(zhì)比較高，這是我國(guó)公安教育成功的一種側(cè)面反映，也體現(xiàn)了公安院校有著雄厚的師資力量。但大部分公安院校大學(xué)生不能完全掌握課堂所學(xué)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面因素：一是教法單一，教師獨(dú)占課堂，使學(xué)生完全處于一種消極被動(dòng)的狀態(tài)，嚴(yán)重扼殺了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；忽視學(xué)生的差異性，不同的學(xué)生在課堂上得不到不同的提升，使得教學(xué)質(zhì)量大打折扣。二是缺少激情。從事任何職業(yè)都需要激情，教學(xué)工作尤其需要，公安院校大學(xué)生之所以上課時(shí)沉默不語(yǔ)，甚至昏昏欲睡很大程度上是因?yàn)榻處熤v課缺乏激情。

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中圖分類號(hào)：D631.15；G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-4379-(2016)19-03323-01

作者簡(jiǎn)介：惠金鵬(1995-)，男，漢族，山東安丘人，中國(guó)刑事警察學(xué)院公安情報(bào)系本科在讀，研究方向：公安情報(bào)學(xué)。