淺談少兒舞蹈創(chuàng)作的成人化傾向

李維娥

（晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山西 晉城 048026）

淺談少兒舞蹈創(chuàng)作的成人化傾向

李維娥

（晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山西 晉城 048026）

伴隨著少兒舞蹈的蓬勃發(fā)展和繁榮，少兒舞蹈創(chuàng)作越來(lái)越趨于成人化，功利性是少兒舞蹈創(chuàng)作成人化的最直接因素。所以，少兒舞蹈創(chuàng)作要遵循創(chuàng)作規(guī)律，走進(jìn)兒童世界，回歸本真、自然，表現(xiàn)童真、童趣。

少兒舞蹈；成人化；童真；童趣

一、少兒舞蹈創(chuàng)作的內(nèi)涵

舞蹈是人類(lèi)歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一，人們稱(chēng)之為藝術(shù)之母。少兒舞蹈是舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)重要分支，是舞蹈藝術(shù)園地里一道亮麗的風(fēng)景。何為少兒舞蹈，閻慧在《少兒舞蹈創(chuàng)作芻議》一文中做了比較全面的闡釋?zhuān)骸吧賰何璧甘钦驹趦和牧?chǎng)上去描寫(xiě)兒童的世界，以兒童的觀點(diǎn)、心理去觀察兒童世界，反映兒童的心理狀態(tài)，尊重兒童的思維和情感，充滿兒童情趣”的舞蹈。少兒舞蹈創(chuàng)作，要在遵循舞蹈創(chuàng)作的藝術(shù)原則下，正確把握兒童舞蹈創(chuàng)作的藝術(shù)特性，其內(nèi)涵主要包含三方面內(nèi)容：一是要站在兒童的立場(chǎng)上，貼近兒童生活；二是要反映兒童的心理狀態(tài)，符合兒童的審美心理體驗(yàn)；三是要展現(xiàn)兒童的風(fēng)采，充滿童真和童趣。

二、少兒舞蹈創(chuàng)作的成人化現(xiàn)狀及原因

（一）少兒舞蹈創(chuàng)作的成人化現(xiàn)狀

少兒舞蹈是在素質(zhì)教育大背景下蓬勃發(fā)展起來(lái)的。然而，伴隨著少兒舞蹈創(chuàng)作的繁榮，一些問(wèn)題也暴露出來(lái)。那就是，少兒舞蹈過(guò)分追求技能技巧，過(guò)分注重舞美，染上了成人舞蹈的色彩?！盀槭裁床蛔屛覀兊暮⒆幼鲂『?？而是讓他們飛眼、假笑、跳扭屁股舞？”這是戴愛(ài)蓮先生對(duì)某些兒童舞蹈發(fā)出的質(zhì)疑。就拿第五屆舞蹈大賽劇目——《我也想當(dāng)兵》來(lái)說(shuō)，這個(gè)舞蹈最后奪得了CCTV舞蹈大賽少兒專(zhuān)場(chǎng)第一名，然而這個(gè)舞蹈太成熟了，無(wú)論從肢體語(yǔ)言上還是從心里語(yǔ)言上來(lái)說(shuō)，都超越了少兒的年齡特征，純真和童趣在他們的身上蕩然無(wú)存。前不久，劉仲寶對(duì)常州舉辦的一次全省少兒舞蹈大賽進(jìn)行評(píng)說(shuō)，一語(yǔ)切中要害：“我覺(jué)得更適合小孩的題材少了些。能找到童心的素材，我覺(jué)得缺了一點(diǎn)。如果說(shuō)，我們都找到兒童題材，找到更適合小孩表現(xiàn)的節(jié)目，這樣的體現(xiàn)就更到位?！鄙賰何璧竸?chuàng)作正在成人化并還將繼續(xù)下去。

（二）功利性是少兒舞蹈創(chuàng)作成人化的最直接因素

多數(shù)少兒舞蹈編導(dǎo)編排少兒舞蹈，要么為了獲獎(jiǎng)，要么為了提升知名度?！靶『娠L(fēng)采”全國(guó)少兒舞蹈比賽，CCTV少兒舞蹈大賽等等一系列比賽的出現(xiàn)，使得這一風(fēng)氣更加嚴(yán)重。所以編導(dǎo)會(huì)從自己的主觀意識(shí)出發(fā)，把自己的舞蹈理想強(qiáng)加在少兒身上，于是少兒舞蹈里面出現(xiàn)了高難度技巧，出現(xiàn)了炫麗的舞美，燈光和服裝，使得少兒舞蹈華而不實(shí)，失去了少兒舞蹈本有的童趣和童真，淹沒(méi)了少兒舞蹈的快樂(lè)、輕松、自然和天性，孩子們成了編導(dǎo)獲獎(jiǎng)的工具。在廈門(mén)舉行的少兒舞蹈藝術(shù)研討會(huì)上，著名的舞蹈理論家馮雙白老師就指出：現(xiàn)在有一部分老師編舞為的是展現(xiàn)自己，讓更多的人知道自己，為的是名利，抱著這樣的心態(tài)去創(chuàng)作少兒舞蹈，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是錯(cuò)的。當(dāng)然舞蹈家協(xié)會(huì)也發(fā)現(xiàn)了這一嚴(yán)重的問(wèn)題，于是最著名的小荷風(fēng)采全國(guó)少兒舞蹈比賽改為全國(guó)少兒舞蹈展演，為什么將“比賽”換成“展演”，就是不希望編導(dǎo)過(guò)多的追求名利而忽略了少兒舞蹈本應(yīng)有的靈魂。此外，整個(gè)教育的成人化傾向也是影響少兒舞蹈創(chuàng)作成人化的一個(gè)不可或缺因素，當(dāng)今社會(huì)，少兒“成人化”的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。

三、少兒舞蹈應(yīng)遵循創(chuàng)作規(guī)律走出成人化

（一）從生活中尋找創(chuàng)作素材，點(diǎn)燃創(chuàng)作靈感

藝術(shù)來(lái)源于生活，任何藝術(shù)脫離了生活也就失去了生命之源。少兒舞蹈的生命之源也在現(xiàn)實(shí)生活，只有來(lái)源于生活的素材，才是好的素材，才能打動(dòng)觀眾。譬如；第五屆舞蹈大賽少兒組作品《寶寶會(huì)走了》的獨(dú)特靈感，就是來(lái)源于編導(dǎo)的孫子走路摔跤的一個(gè)錄像?？v觀這個(gè)舞蹈，其實(shí)就是以一個(gè)“摔”字為動(dòng)機(jī)演化出來(lái)的。尤其是伴隨著“寶寶寶寶寶寶會(huì)走了”這句話的簡(jiǎn)單重復(fù)，孩子們一直往臺(tái)前走的時(shí)候，真的讓人覺(jué)得這幫孩子太可愛(ài)太純真了。故事結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是角度卻很新穎。所以，少兒舞蹈的創(chuàng)作者要做生活的有心人，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用心去捕捉生活中的舞蹈元素。

（二）走進(jìn)兒童世界，讓自己變成個(gè)孩子

兒童感知世界的方式和成人是有區(qū)別的，他們總是以陽(yáng)光的心態(tài)去感受生活，對(duì)周?chē)氖澜绯錆M了好奇和向往，他們沒(méi)有成人的世俗觀念和功利性，也不會(huì)像成人一樣患得患失。要想成為一個(gè)成功的少兒舞蹈編導(dǎo)，就要轉(zhuǎn)變角色，讓自己也變化成一個(gè)孩子，用童心去感受生活，用童心去演繹生活。黎江萍在獲獎(jiǎng)?wù)撐闹姓勆賰何璧浮堵溆甏蟆返膭?chuàng)作體會(huì)時(shí)，就說(shuō)“自己也必須是個(gè)孩子”。

（三）回歸少兒舞蹈的本真，表現(xiàn)童真、童趣

自然、本真是少兒的天性，少兒舞蹈應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)意、動(dòng)態(tài)，結(jié)構(gòu)和表演，而不是單純的舞蹈技能技巧。被后人景仰為“現(xiàn)代舞之母”的鄧肯認(rèn)為，孩子的舞蹈應(yīng)當(dāng)是天性的流露，應(yīng)當(dāng)是最自然的。所以少兒的舞蹈要符合孩子的身心特點(diǎn)，展示兒童的天真和稚趣。兒童舞蹈創(chuàng)作只有滌蕩成人化色彩，才會(huì)真正地被孩子喜歡和接受?！?/p>

[1] 郭翠紅.淺談少兒舞蹈創(chuàng)作的特性.藝術(shù)百家,1999,04.

[2] 丁潔.兒童舞蹈“小大人”現(xiàn)象堪憂.舞蹈,1998,05.

[3] 王曉梅.關(guān)于少兒舞蹈成人化的思考.舞蹈,1996,06.

[4] 黎江萍.“自己也必須是個(gè)孩子”——少兒舞蹈《落雨大》的創(chuàng)作體會(huì).中國(guó)少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集,2005.