淺析國(guó)民信息安全素養(yǎng)的培養(yǎng)

呂　磊

海南師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院，海南　?？凇?71100

淺析國(guó)民信息安全素養(yǎng)的培養(yǎng)

呂磊

海南師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院，海南?？?71100

摘要：當(dāng)前環(huán)境下，隨著社會(huì)的快速發(fā)展與國(guó)民文化知識(shí)水平的逐漸提升，信息安全已成為新知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下國(guó)家整體安全的基礎(chǔ)，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族文化進(jìn)步等均具有密切關(guān)系。國(guó)民信息安全素養(yǎng)的培養(yǎng)，是增強(qiáng)國(guó)民信息能力，實(shí)現(xiàn)“以人為本”信息安全管理的關(guān)鍵，在信息素養(yǎng)概念體系中占據(jù)重要地位。本文主要從信息安全和信息安全素養(yǎng)等兩個(gè)方面入手進(jìn)行深入分析，探討提高國(guó)民信息安全素養(yǎng)的有效培養(yǎng)措施。

關(guān)鍵詞：國(guó)民；信息安全素養(yǎng)；培養(yǎng)

現(xiàn)階段，中國(guó)社會(huì)信息化程度在不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)信息系統(tǒng)已成為關(guān)鍵性社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施，且其全局性還在進(jìn)一步增強(qiáng)，在國(guó)家政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的發(fā)展過(guò)程中均具有很大優(yōu)勢(shì)。但是與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)中也涌現(xiàn)出許多信息安全問(wèn)題，其中尤以網(wǎng)站用戶數(shù)據(jù)與個(gè)人資料泄露等較為明顯，所以提高國(guó)民信息安全意識(shí)，培養(yǎng)國(guó)民信息安全素養(yǎng)成為當(dāng)前消除網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)信息安全隱患，修補(bǔ)安全漏洞的重要舉措。

一、信息安全與國(guó)民信息安全素養(yǎng)

一般來(lái)講，信息安全是指信息系統(tǒng)(如硬件、軟件、數(shù)據(jù)或基礎(chǔ)設(shè)施等)受到保護(hù)，不受突發(fā)的或惡意的原因而遭到更改、破壞與泄露，系統(tǒng)可正常運(yùn)行，信息服務(wù)不中斷，從而實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的連續(xù)性，其涵蓋范圍較廣，主要包括信息真實(shí)性、保密性、完整性、未授權(quán)拷貝以及所寄生系統(tǒng)的安全性等多項(xiàng)內(nèi)容，其中網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息安全體系是保證信息安全的關(guān)鍵，其主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)安全操作系統(tǒng)、安全協(xié)議以及安全機(jī)制等。國(guó)民信息安全素養(yǎng)，具體是指在網(wǎng)絡(luò)化與信息化環(huán)境下，國(guó)民對(duì)于信息安全的認(rèn)知及其所表現(xiàn)出的各項(xiàng)能力，如信息安全意識(shí)、知識(shí)、倫理道德和信息安全能力等，是社會(huì)信息安全素養(yǎng)的重要內(nèi)容。與信息安全意識(shí)相比，信息安全素養(yǎng)內(nèi)涵更加豐富，不僅包括信息安全意識(shí)取向，還包括法律法規(guī)知識(shí)、后續(xù)防護(hù)能力和倫理道德等，其養(yǎng)成過(guò)程較長(zhǎng)，是一個(gè)由低到高的程度不斷變化的過(guò)程。

二、培養(yǎng)國(guó)民信息安全素養(yǎng)的途徑

(一)推進(jìn)法律法規(guī)建設(shè)，依法管理

近幾年來(lái)，世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家相繼推出或出臺(tái)與信息安全有關(guān)的一系列法律法規(guī)，如《聯(lián)邦信息安全管理法案》(美)、《打擊電腦犯罪國(guó)際公約》(歐盟)以及《個(gè)人信息保護(hù)法》(日本)等，在這種新形勢(shì)下我國(guó)出臺(tái)了《國(guó)家安全法》、《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》以及《計(jì)算機(jī)病毒防治管理辦法》等，但與信息安全總體建設(shè)相比，仍存在很大差距，所以在加強(qiáng)信息安全調(diào)研工作的同時(shí)，還需推進(jìn)我國(guó)法規(guī)建設(shè)，制定相關(guān)信息安全管理?xiàng)l例，實(shí)現(xiàn)依法管理，以增強(qiáng)國(guó)民信息安全素養(yǎng)。

(二)建立健全信息安全素養(yǎng)培養(yǎng)體系

信息安全素養(yǎng)教育是社會(huì)教育活動(dòng)中的一種特殊類(lèi)型，國(guó)家需從政府層面給予其支持和倡導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)媒體作用，尤其是網(wǎng)站與論壇等，實(shí)行全民教育，增強(qiáng)國(guó)民信息安全觀念與意識(shí)。同時(shí)，將社會(huì)、企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)、個(gè)人等均列入信息安全素養(yǎng)教育范疇，開(kāi)發(fā)具有針對(duì)性的素養(yǎng)培養(yǎng)計(jì)劃并積極落實(shí)，具體體現(xiàn)在：①增強(qiáng)個(gè)人信息安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，鍛煉其基礎(chǔ)性防護(hù)能力；②指導(dǎo)國(guó)家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位人員積極學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、思想建設(shè)、職業(yè)道德與信息安全條例等，增強(qiáng)其信息安全綜合素養(yǎng)。同時(shí)，還可將信息安全教育納入黨?；蛐姓W(xué)院的干部培訓(xùn)體系中，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與干部自身的信息安全素養(yǎng)，加強(qiáng)其對(duì)信息安全工作的重視，從而推進(jìn)該領(lǐng)域的教育工作。

(三)增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分開(kāi)發(fā)教育資源

現(xiàn)階段，各級(jí)別教育機(jī)構(gòu)中的教師要想做到與時(shí)俱進(jìn)，提高自身綜合素質(zhì)，需積極學(xué)習(xí)信息安全理論知識(shí)，充分理解并掌握信息安全的具體內(nèi)容和主要特點(diǎn)，然后在此基礎(chǔ)上，收集并整理相關(guān)案例，科學(xué)編著教材，盡量做到理論講解與案例相結(jié)合，發(fā)揮其教育引導(dǎo)作用。且在教育過(guò)程中，需將信息安全課程納入到教學(xué)資源中，使信息安全素養(yǎng)培養(yǎng)與課堂教學(xué)課程相結(jié)合，例如北大院校，設(shè)立了信息安全專(zhuān)業(yè)的碩士與博士點(diǎn)，同時(shí)還出版了與該學(xué)科相關(guān)的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)校教育，增強(qiáng)學(xué)生信息安全防護(hù)能力。

(四)發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)信息安全素養(yǎng)教育

除了以上各項(xiàng)信息安全素養(yǎng)培養(yǎng)方法之外，我國(guó)各級(jí)黨委與團(tuán)委也需在日常工作中對(duì)信息安全工作加以重視，將該教育項(xiàng)目與常規(guī)思想政治教育過(guò)程結(jié)合起來(lái)，使信息安全素養(yǎng)培養(yǎng)工作貫穿黨員與團(tuán)員的各項(xiàng)組織生活中，自發(fā)組織多種形式的教育活動(dòng)。同時(shí)，依靠黨委作為黨的權(quán)力中心的權(quán)威性，不定期邀請(qǐng)信息安全部門(mén)專(zhuān)家或高級(jí)院校相關(guān)人員，結(jié)合自身經(jīng)歷與工作經(jīng)驗(yàn)，于組織內(nèi)部開(kāi)展信息安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)組織內(nèi)人員信息安全意識(shí)，培養(yǎng)其信息安全防護(hù)能力。此外，積極發(fā)揮各類(lèi)型協(xié)會(huì)的信息安全普及作用，如計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，積極參與國(guó)家法律法規(guī)及其相關(guān)條例的研討與制定，并開(kāi)展與信息安全這一領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)或人才培訓(xùn)活動(dòng)等。

三、結(jié)語(yǔ)

信息安全尤其是網(wǎng)絡(luò)信息安全是我國(guó)目前面臨的一個(gè)重大問(wèn)題，一旦處理不當(dāng)，可嚴(yán)重威脅國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全與文化建設(shè)，所以社會(huì)全體需重視信息安全建設(shè)，從推進(jìn)法律法規(guī)建設(shè)、建立健全信息安全素養(yǎng)培養(yǎng)體系、增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)以及發(fā)揮各類(lèi)型組織優(yōu)勢(shì)等多個(gè)方面加強(qiáng)國(guó)民信息安全素養(yǎng)的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的信息安全人才培養(yǎng)環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才，以維護(hù)網(wǎng)絡(luò)乃至整個(gè)國(guó)家的信息安全。

[參考文獻(xiàn)]

[1]羅力.國(guó)民信息安全素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究[J].重慶大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版，2012，18(03)：81-86.

[2]羅力.論國(guó)民信息安全素養(yǎng)的培養(yǎng)[J].圖書(shū)情報(bào)工作，2012，56(06)：25-28.

中圖分類(lèi)號(hào)：G201

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)10-0158-01