童煒稷

(安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,安徽 銅陵 244000)

前言:在當(dāng)前很多高職院校當(dāng)中，在選用黨務(wù)工作干部是常常忽略了其工作能力的傾向問題，并且很多黨務(wù)工作人員不重視自身在工作能力上的提高和完善，導(dǎo)致在實(shí)際的工作當(dāng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題和失誤。因此，重視和培養(yǎng)高職院校黨務(wù)干部自身的工作能力成為了當(dāng)前高校黨建工作中的重要課題。加強(qiáng)高職院校的黨建工作是高職院校黨組織和黨務(wù)工作中的共同責(zé)任。新的歷史發(fā)展時(shí)期，對(duì)高職院校的黨務(wù)工作人員的要求，特別是青年黨務(wù)干部在能力方面的培養(yǎng)。高職院校的青年黨務(wù)干部應(yīng)該具備的能力包括:學(xué)習(xí)能力、實(shí)干能力、創(chuàng)新能力、認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、自律能力以及調(diào)研能力等，下面本文就高職院校青年黨務(wù)干部的能力培養(yǎng)展開研究。

一、學(xué)習(xí)能力

獲取知識(shí)最基礎(chǔ)的能力就是學(xué)習(xí)能力。因此，作為高職院校的黨務(wù)干部就應(yīng)該具有相對(duì)較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)前個(gè)高職院?？焖侔l(fā)展和擴(kuò)招的背景下，高職院校所面臨的新問題、新情況等層出不窮，很多不了解、不懂的事情較多。因此，就需要黨務(wù)人員具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，如果缺乏一定的知識(shí)就會(huì)落后、就會(huì)被社會(huì)淘汰，只有不斷汲取新的知識(shí)，才能夠加強(qiáng)高職院校在教育教學(xué)中的吸引力和說服力，對(duì)此，應(yīng)該良好運(yùn)用馬哲思想去認(rèn)識(shí)、分析和解決問題。

二、實(shí)干能力

高職院校青年黨務(wù)干部想要在事業(yè)上有所成就，只靠幻想是不行的，應(yīng)該將自己的經(jīng)歷應(yīng)用在事業(yè)上，只要踏實(shí)、肯干，堅(jiān)韌不拔、持之以恒，用過硬的作風(fēng)做出過硬的成績(jī)。青年干部想要?jiǎng)?chuàng)造一番大的事業(yè)，就必須具備實(shí)干的能力。想要做好就一定要切合實(shí)際，尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律，無論是做人還是在做事方面上都要做到“實(shí)”。講真話，做實(shí)事，這才是高職院校青年黨務(wù)干部應(yīng)該具備的競(jìng)爭(zhēng)精神。

三、創(chuàng)新能力

教科書上曾經(jīng)說過:“創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂［1］?！痹诟呗氃盒Ｑ杆侔l(fā)展的今天，時(shí)代的進(jìn)步想青年黨務(wù)干部的能力提出了更高的要求，作為一個(gè)青年干部所具備的不僅僅是簡(jiǎn)單的工作方法和工作水平，應(yīng)該具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，應(yīng)該善于創(chuàng)新，要有爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職夂托判?。具有?chuàng)新意識(shí)同時(shí)還要具備新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)，能夠有效利用哲學(xué)觀點(diǎn)對(duì)事物和問題進(jìn)行獨(dú)立、多方位的思考，獲得更加廣闊的思維空間。具有創(chuàng)新意識(shí)能夠促進(jìn)青年黨務(wù)人員將新知識(shí)全部應(yīng)用與實(shí)踐當(dāng)中，要積極探索新的方法、新的途徑和新的思路，有效完善在工作和思維上的創(chuàng)新。

四、認(rèn)識(shí)能力

青年干部應(yīng)該培養(yǎng)和提升自身的認(rèn)識(shí)能力，提升自身辨別是非的能力。在青年干部的認(rèn)識(shí)能力中主要包括判斷能力、想象能力和觀察能力。首先應(yīng)該具備較強(qiáng)的觀察能力，黨務(wù)干部的腦中具備較多豐富和深刻的知識(shí)，才能夠?qū)㈠e(cuò)綜復(fù)雜的事物中發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律。其次就是想象能力，就是根據(jù)自己具備認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，借助自己的想象去創(chuàng)造從未接觸過的形象和事物。最后就是判斷能力，一般情況下判斷能力包括知覺判斷和直接判斷，黨務(wù)干部不僅需要具備判斷能力還應(yīng)該具備較強(qiáng)的知覺判斷能力，應(yīng)為只有這樣才能夠在突發(fā)、緊急的情況下做出快速、正確的反應(yīng)［2］。

五、表達(dá)能力

對(duì)于高職院校的黨務(wù)干部來說，表達(dá)能力是非常重要的。主要就是應(yīng)該注意日常的積累多方面的知識(shí)，精通專業(yè)內(nèi)的相關(guān)知識(shí)。話風(fēng)能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的特征、文化修養(yǎng)、從性格以及工作能力等方面的綜合體現(xiàn)。高職院校黨務(wù)干部在講話的時(shí)候一定要根據(jù)工作的性質(zhì)和特點(diǎn)說有針對(duì)性、靈活的話語。尤其是在表達(dá)上一定要做到簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、觀點(diǎn)鮮明的表達(dá)出自己的意見或者建議。

六、協(xié)調(diào)能力

在日常的工作當(dāng)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和矛盾，這就需要高職院校青年黨務(wù)干部具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。并且在協(xié)調(diào)工作中應(yīng)該處理好內(nèi)部人員、與外部人員之間的關(guān)系，處理好黨務(wù)工作中所出現(xiàn)的問題。協(xié)調(diào)能力就是要將靈活性和原則性方面統(tǒng)一起來，在處理靈活性的問題上應(yīng)該做到慷慨大方，在處理原則性的問題上應(yīng)該做到堅(jiān)定立場(chǎng)，一定要做到大事講原則，小時(shí)講風(fēng)格。

七、自律能力

高職院校青年黨務(wù)干部應(yīng)該具備自律能力。要培養(yǎng)自身的自律能力，就應(yīng)該堅(jiān)持自己廉潔自律的品行，堅(jiān)守自己內(nèi)心的防線。一定要在日常細(xì)微的工作當(dāng)中表現(xiàn)出一種良好的風(fēng)格和品德，從小處著手、從大事上著眼，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做人、實(shí)實(shí)在在做事。針對(duì)當(dāng)前這個(gè)社會(huì)，面對(duì)形形色色的事物和人應(yīng)該保證時(shí)刻警惕、清醒的頭腦，始終保證清正、廉潔的優(yōu)秀形象［3］。

八、調(diào)研能力

隨著我國(guó)教育事業(yè)改革的不斷深入，高職院校的不斷發(fā)展，很多人在思維方式、思想觀念和生活方式上都在不斷的發(fā)展和變化當(dāng)中，各種各樣的新矛盾和新問題層出不窮，對(duì)高職院校青年黨務(wù)干部的工作提出了新的課題，因此，就要求黨務(wù)干部應(yīng)定要適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)新的情況、收集新的信息、掌握最新的資料。努力的培養(yǎng)和鍛煉出較為獨(dú)立的調(diào)研能力。

結(jié)語:綜上所述，高職院校青年黨務(wù)干部應(yīng)該具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)干能力、創(chuàng)新能力、認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、自律能力以及調(diào)研能力等，在工作中不斷提升自己的各方面能力，為更多的人服務(wù)，做好高職院校的黨建工作，充分的將自身巨大的價(jià)值發(fā)揮出來。

［1］肖云林.高職院校青年教師思想政治教育方法研究---以荊州市高職院校青年教師為例［J］.湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，03:8-13+66.

［2］湯茹薇.高職院校學(xué)生黨員中存在的問題及對(duì)策---重慶城市管理職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院黨總支學(xué)生黨員發(fā)展工作實(shí)踐［J］.重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，02：56-58+63.

［3］李俊，熊曉云.高職院?；鶎狱h務(wù)干部隊(duì)伍現(xiàn)狀和對(duì)策---以廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院為個(gè)案研究［J］.內(nèi)蒙古電大學(xué)刊，2015，06:79-83.