大學(xué)生如何樹(shù)立正確戀愛(ài)觀

黃　凱

西安培華學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院，陜西　西安　710125

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大學(xué)生如何樹(shù)立正確戀愛(ài)觀

黃凱*

西安培華學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院，陜西西安710125

摘要：本文從大學(xué)生的戀愛(ài)觀分析出發(fā)，引用調(diào)查報(bào)告，來(lái)剖析大學(xué)生在戀愛(ài)中所碰到的一些問(wèn)題，以及造成這些問(wèn)題的內(nèi)外因素，以正反兩面來(lái)正確看待大學(xué)生的戀愛(ài)，并找出適合教育工作者和學(xué)校在今后工作中能起到的引導(dǎo)作用，不斷提升高校對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)的幫助，從而使得學(xué)生們能在正確的引導(dǎo)下，踏出愛(ài)情路上幸福的步伐。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛(ài)觀；調(diào)查

一、大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)

首先就是愛(ài)情的盲目性，一切以愛(ài)情至上，忽略了學(xué)習(xí)和未來(lái)的事業(yè)。因?yàn)槟挲g和社會(huì)閱歷的不同，所以很難讓學(xué)生們對(duì)愛(ài)情有客觀的對(duì)待方式，導(dǎo)致很多學(xué)生把愛(ài)情放在了首要位置，一旦陷入情網(wǎng)就很難自拔，整天卿卿我我，對(duì)學(xué)習(xí)和其他事情沒(méi)有了動(dòng)力；其次是太過(guò)于注重戀愛(ài)的過(guò)程，輕視了戀愛(ài)的結(jié)果。我們的時(shí)代流行著“一切不以婚姻為目的的戀愛(ài)都是耍流氓”，而現(xiàn)在的學(xué)生則奉行“不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生為了排解寂寞，填補(bǔ)空虛，借戀愛(ài)來(lái)尋求刺激，滿(mǎn)足精神享受，卻不知道愛(ài)情也是一種責(zé)任，不管是任何一方都要為了自己的行為而負(fù)責(zé)，不能光是“金錢(qián)主義”和“享樂(lè)主義”。大學(xué)生的戀愛(ài)目的還是功利性比較嚴(yán)重的。再次就是戀愛(ài)觀念的開(kāi)放，傳統(tǒng)道德的消逝。大學(xué)生在戀愛(ài)中不懂得如何保護(hù)自己，對(duì)性行為抱著不嚴(yán)肅的態(tài)度，使得一些大學(xué)生的戀愛(ài)沒(méi)有沿著健康的軌跡發(fā)展。最后就是大學(xué)生的心里承受能力?，F(xiàn)在的學(xué)生基本都是在蜜罐子里長(zhǎng)大的，家長(zhǎng)的過(guò)度呵護(hù)導(dǎo)致了學(xué)生的心里承受能力較差，一遇到挫折和壓力就面臨奔潰。在戀愛(ài)中把愛(ài)情當(dāng)成了生活的全部，一旦失去就要死要活，苦不堪言，更甚者，丟失了自信心，沒(méi)有了人生的目標(biāo)，或者迷失了自我，覺(jué)得活不下去，一場(chǎng)場(chǎng)慘劇開(kāi)始醞釀。其實(shí)，大學(xué)生戀愛(ài)道德問(wèn)題是很突出，大學(xué)生的戀愛(ài)心理是比較復(fù)雜的，并呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)。

二、大學(xué)生戀愛(ài)的影響

大學(xué)生戀愛(ài)不只是負(fù)面的影響，也有積極向上的。我們要從學(xué)生的戀愛(ài)中發(fā)掘出正能量，比如戀愛(ài)也是培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的方式，不管什么時(shí)代什么年齡，人總是要為自己的做為所負(fù)責(zé)，只要加以正確的誘導(dǎo)和培養(yǎng)，這不失為一種讓學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的良方。當(dāng)學(xué)生脫離開(kāi)家庭父母的溫室，開(kāi)始自己學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活，尤其是戀愛(ài)以后，戀愛(ài)雙方都要為對(duì)方負(fù)責(zé)，慢慢的意識(shí)到自己的責(zé)任感，從而為對(duì)方負(fù)責(zé)，懂得為戀人負(fù)責(zé)，逐漸發(fā)展到為了家庭負(fù)責(zé)，為了集體負(fù)責(zé)，最后才是成為一個(gè)有責(zé)任心的人。而且在戀愛(ài)中，與戀人的相處也是人際關(guān)系中不能缺少的部分。有的學(xué)生因?yàn)閻?ài)情而忽略了身邊的朋友，正確的處理好與戀人的關(guān)系，也是處理好了與異性相處之道。踏入社會(huì)后，學(xué)生不可避免的與異性接觸，不會(huì)正確看待和處理與異性的相處打交道，就沒(méi)辦法適應(yīng)正常的社會(huì)生活，所以健康的戀愛(ài)也有助于以后在社會(huì)生活中與異性相處。學(xué)生們大多覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)具備了自己承擔(dān)一切的能力，所以當(dāng)我們和家長(zhǎng)一味制止的時(shí)候，他們的逆反心理很大，做得也與我們的愿望背道而馳。不是我們告訴學(xué)生們前面是彎路，他們就愿意避開(kāi)，如果沒(méi)有耐心的讓他們明白那是什么樣子的坎坷，他們又怎么能心甘情愿的回頭。我們不能用我們的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生們的行為，畢竟他們沒(méi)有我們經(jīng)歷和閱歷，更不會(huì)和我們走一樣的路，我們既要把他們往好的方面引導(dǎo)，又要在同時(shí)不扼殺他們的天性，所以需要我們?cè)谂杂脤W(xué)生們能接受的方式去誘導(dǎo)，告訴他們什么是正確的戀愛(ài)觀，每個(gè)人要在戀愛(ài)中承擔(dān)什么樣的責(zé)任。

三、大學(xué)生正確的戀愛(ài)觀形成

在學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題上，我們要開(kāi)誠(chéng)布公的去讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)的正確態(tài)度，愛(ài)情的約束不僅僅是傳統(tǒng)道德上的，更是法律上的?！皥?zhí)子之手，與子偕老”，這種高尚的愛(ài)情節(jié)操是我們當(dāng)代年輕人所缺乏的，更是我們應(yīng)該積極提倡的傳統(tǒng)美德。要讓學(xué)生們理解到，不要“以錢(qián)取人”，“以色取人”。在愛(ài)情中，不要光有享樂(lè)的思想，更是要承擔(dān)起對(duì)對(duì)方的責(zé)任。大學(xué)生不能被愛(ài)情美麗的表象所迷惑，要學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非，懂得自我保護(hù)，學(xué)會(huì)尊重自己，也是尊重他人。不能過(guò)度的追求物質(zhì)主義，畢竟學(xué)生們還沒(méi)有完全的經(jīng)濟(jì)能力，都是家長(zhǎng)在承擔(dān)子女的生活花銷(xiāo)，要考慮到自己家庭的經(jīng)濟(jì)承受實(shí)力，不盲目的追求物質(zhì)生活。并且要在愛(ài)情中培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，不要受到外界因素，周?chē)h(huán)境的影響，更不能迷失了自我，以為失戀了就是天大的事情，愛(ài)情是生活的一部分，但不是生活的全部，我們除了要對(duì)戀人負(fù)責(zé)，更要對(duì)養(yǎng)育自己的父母和家庭負(fù)責(zé)，只有學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己在生活和社會(huì)中的責(zé)任。最主要的還要讓學(xué)生們明白，沖動(dòng)盲目的性行為會(huì)導(dǎo)致怎養(yǎng)的后果。

同時(shí)，學(xué)校對(duì)樹(shù)立大學(xué)生們正確的戀愛(ài)觀也起到了重要的作用對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的引導(dǎo)要貴在真誠(chéng)實(shí)際，要善于控制大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題，幫助學(xué)生及時(shí)從戀愛(ài)的挫折中解脫出來(lái)。學(xué)校應(yīng)該積極開(kāi)展關(guān)于健康，科學(xué)的性知識(shí)的教育。雖然大學(xué)生們已經(jīng)是成年人，但是還處于學(xué)校向社會(huì)過(guò)度的階段，缺少對(duì)性知識(shí)的正確的理解，我們應(yīng)該以積極，健康的態(tài)度去指引學(xué)生們對(duì)性行為的認(rèn)知。引導(dǎo)與培養(yǎng)雙管齊下，讓大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到什么才是真正的戀愛(ài)觀。學(xué)校更要加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，擁有豐富的業(yè)余生活，能夠使學(xué)生正確的處理與異性的接觸，相處方式，從而形成良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生們更完整的人格。在課余時(shí)間更是可以組織一些關(guān)于性知識(shí)普及的咨詢(xún)室，不定期得播放教育短片及電影，只有我們的態(tài)度健康，大方，坦誠(chéng)，才能讓學(xué)生們對(duì)我們和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。

當(dāng)今社會(huì)，我們對(duì)于教育大學(xué)生正確戀愛(ài)觀的方式還只是在初期階段，需要時(shí)間來(lái)慢慢摸索一套適合我們國(guó)內(nèi)的教育模式，教育者用正確的態(tài)度去看待大學(xué)生的戀愛(ài)，配合家長(zhǎng)們做好學(xué)生的思想教育，以良師益友的身份，在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上，做最閃亮的指明燈。

[參考文獻(xiàn)]

[1]劉明聰，黃輝.淺談大學(xué)生戀愛(ài)觀[J].高校視窗，2010.1.

[2]王福貴.試析大學(xué)生戀愛(ài)觀[J].遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)，2009(2).

中圖分類(lèi)號(hào)：G645.5

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)03-0121-01

*作者簡(jiǎn)介：黃凱(1986-)，男，西安培華學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院，研究方向：學(xué)生管理與大學(xué)生思想政治教育。