王鐵軍,樊臨虎，王厚雷

(1.山西師范大學 體育學院，山西 臨汾 041000；2.南京師范大學 體育科學學院，江蘇 南京 210023)

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陜西安塞腰鼓開展及其傳承發(fā)展研究

王鐵軍1,樊臨虎1，王厚雷2

(1.山西師范大學 體育學院，山西 臨汾 041000；2.南京師范大學 體育科學學院，江蘇 南京 210023)

摘要：作為第一批列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄的安塞腰鼓集舞蹈、民歌、武術、體操、打擊吹奏音樂為一體，是我國璀璨文化的重要組成部分，已有2千多年歷史。文章以陜西安塞腰鼓為研究對象，主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、理論分析等研究方法，通過對安塞腰鼓在安塞縣的開展現(xiàn)狀進行調(diào)查，并對安塞腰鼓傳承發(fā)展的主要途徑、影響因素進行分析研究，發(fā)現(xiàn)安塞腰鼓在傳承發(fā)展過程中存在的問題，并提出相應的對策建議，從而更好地推動安塞腰鼓這項民族傳統(tǒng)體育項目的發(fā)展，對保護傳承和發(fā)展安塞腰鼓民族體育文化起到積極作用。

關鍵詞：安塞腰鼓;發(fā)展現(xiàn)狀;傳承發(fā)展

0前言

安塞腰鼓是在陜北民間廣泛傳播的一項民族傳統(tǒng)體育項目，堪稱馳名中外，它以自身獨特豪放的表演風格，剛勁奔放的雄渾舞姿，贏得廣大人民的喜愛。文章通過對安塞腰鼓在安塞縣的開展現(xiàn)狀、傳承方式等的調(diào)查，分析影響安塞腰鼓傳承發(fā)展的因素并提出相應對策，從而較好地推動民族傳統(tǒng)體育項目的快速發(fā)展，保護和傳承民族體育文化。

1安塞腰鼓現(xiàn)狀分析

1.1安塞腰鼓的起源

追溯安塞腰鼓的起源首先要了解安塞的歷史，安塞縣自古就是兵家必爭之地，有“上郡咽喉，北門鎖鑰”之稱，可被控，可南御，朝朝重兵防守，代代戰(zhàn)爭疊起[1]。安塞腰鼓起源于戰(zhàn)爭，但缺乏文字上的記載，僅停留在傳說中 。然而通過調(diào)查表明，在古代就有曹劌論戰(zhàn)的典故，那時的腰鼓在戰(zhàn)爭中發(fā)揮出巨大的作用，它不僅可以振奮精神，鼓舞士氣，威懾敵人，還可以在節(jié)日慶典上用于助興。 慢慢地隨著時間推移，社會安定，安塞腰鼓鼓舞士氣的作用漸漸淡化，功能作用傾向于表演助興方面。但是，一看到安塞腰鼓表演，也會使我們想起鼓聲震天、勇士所向披靡的場面。

1.2安塞腰鼓的發(fā)展與繁榮

隨著時代的變遷，人們需求的變化，安塞腰鼓由最初的軍事功能逐漸向強身健體、愉悅身心方向轉(zhuǎn)變。在安塞縣，安塞腰鼓依據(jù)地理條件的差異，被分成南、北兩派系，同時，根據(jù)性別及年齡特征又分成青年腰鼓、女子腰鼓。據(jù)調(diào)查，在安塞縣共有人口約15萬，當中有大多數(shù)的居民接觸過并且會打腰鼓。安塞腰鼓在安塞縣快速發(fā)展，有賴于政府在安塞縣成立了“安塞腰鼓藝術協(xié)會”，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都紛紛成立了分會，主要組織各種演出活動，同時做好與外界的交流。

2安塞腰鼓傳承發(fā)展的的主要途徑

2.1學校成為安塞腰鼓的一個重要傳播平臺

2007年安塞縣出臺了一條保護安塞文化的決定：安塞縣所有中小學“腰鼓進體育課，剪紙進手工課，農(nóng)民畫進美術課[2]”。出臺這項決定無疑較好地促進了安塞腰鼓在學校的開展。根據(jù)調(diào)查，安塞縣中小學已經(jīng)將安塞腰鼓推行開來，帶進了體育課程。

2．2節(jié)日慶典是安塞腰鼓傳播最常見的途徑

安塞縣每年的元宵節(jié)都會舉行大型的腰鼓比賽和隆重的表演，選手都是每個村子挑選出來的優(yōu)秀鼓手。2013年2月22日，在安塞縣西河口鄉(xiāng)三道屯的山梁上上演了山地腰鼓表演，以此來迎接元宵節(jié)的到來；2012年2月6日，在河南靈寶函谷關景區(qū)舉行了社火演出，安塞腰鼓表演廣受人民的歡迎；甘肅省平川區(qū)2013年的元宵節(jié)的表演中也增加了安塞腰鼓加以助興；2013年元宵節(jié)新疆阜康三中為廣大群眾展示了安塞腰鼓表演。安塞腰鼓通過節(jié)日慶典這個平臺上的展示，使更多的人了解安塞腰鼓、熱愛安塞腰鼓。

2.3外出演出是安塞腰鼓發(fā)揚光大的重要途徑

1984年，安塞腰鼓在導演陳凱歌的帶領下，參加了電影《黃土地》的拍攝，向世界打開了了解安塞腰鼓的窗口；1986年安塞縣在首屆全國民間舞蹈大賽上奪得最高獎[3]；1987年參加了中央電視臺春節(jié)晚會；1990年9月22日，四百多名安塞腰鼓手在十一屆亞運會文藝演出上大放光彩；隨后參加了香港、澳門的回歸儀式、國慶50周年慶典、北京奧運會開幕式等。除此之外，安塞腰鼓還應德國、泰國、新西蘭、美國等國的邀請，出國演出。外出表演使安塞腰鼓走向全國、走向世界，起到了很好的宣傳作用。

2.4腰鼓培訓中心亦是安塞腰鼓的另一個傳播途徑

在安塞縣有很多的培訓中心，主要對安塞腰鼓的愛好者進行教學以及對安塞腰鼓演出進行培訓。通過培訓，為安塞腰鼓愛好者提供一個很好的學習平臺，對安塞腰鼓的發(fā)展起到積極的推動作用。

3影響安塞腰鼓傳承發(fā)展的主要因素

3.1傳承方式較為單一

安塞腰鼓的傳承主要以師徒式、家傳式兩種形式進行，但是隨著時代的進步，這兩種傳承方式已不能滿足當今社會的需要。

通過調(diào)查得出，安塞腰鼓在安塞縣的傳承方式，其中37.5%是通過父兄指導，24.8%是在學校中學習，18.1%是在假期培訓中學習，11.2%是通過朋友間交流獲得的技術，8.4%是通過其他途徑。由此可見傳承方式隨著時代的變遷不再單一，逐漸走向多樣化，但是主要的傳播方式還是通過家傳式和學校教育。只有傳承方式多樣化，才能更好地促進安塞腰鼓這項民族傳統(tǒng)體育項目持續(xù)發(fā)展。

3.2傳承人的斷層

隨著安塞腰鼓老藝人越來越少，一些高難度的動作如“無底洞”、“三腳不落地”等已沒有人會做，所以務必要為安塞腰鼓培養(yǎng)新一代傳承人，使安塞腰鼓得以保護。

4安塞腰鼓的傳承與發(fā)展對策

4.1努力做好安塞腰鼓的對外宣傳

政府要加大宣傳力度，通過將安塞腰鼓與媒體相結(jié)合，使大家清楚安塞腰鼓目前傳承中存在的困難，無論是腰鼓培訓中心、還是學校教育，多種傳承方式需共同發(fā)展，才能更好地推進安塞腰鼓的傳承。

4.2培養(yǎng)新一代傳承人

目前，安塞腰鼓傳承人水平參差不齊，可以試著在學校中去培養(yǎng)新一代傳承人。如觀看安塞腰鼓表演視頻、親身去體會擊打腰鼓的喜悅與滿足感以激發(fā)學習的興趣等等。

5結(jié)語

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)安塞腰鼓近幾年在發(fā)展過程中，有其獨有的優(yōu)勢，但同時也存在著許多的問題，傳承方式單一、傳承人斷層等，都需要我們?nèi)ブ匾?。只有政府和人民齊心協(xié)力，才能使安塞腰鼓走得更好更遠。這就要求我們做好安塞腰鼓的宣傳工作，努力去培養(yǎng)新一代的傳承人，去培養(yǎng)安塞腰鼓參與者的興趣等等。

經(jīng)過對安塞縣的實地調(diào)查，為安塞腰鼓的傳承提供理論參考以及實踐指導，從而更好地促進安塞腰鼓的發(fā)展，使之既表現(xiàn)原有的民族性，更體現(xiàn)當代的時代性，更受廣大人民的喜愛，更好地流傳下去。

參考文獻

[1]安塞縣地方志編纂委員會.安塞縣志[M].西安:陜西人民出版社,1993.

[2]楊彩萍,杜春斌.安塞腰鼓進課堂的可行性及實施策略研究[J].陜西教育(高教)，2011,12(8):11-15.

Research on the Development and Inheritance of Shanxi Ansai Drum

WANG Tie-jun1，F(xiàn)AN Lin-hu1，WANG Hou-lei2

(1.Institute of Physical Education, Shanxi Normal University, Leifen 041000, China；2.Institute of Sports Science， Nanjing Normal University， Nanjing 210023, China)

Abstract:As the first batch of included in the national non material cultural heritage directory of Ansai waist drum has 2000 years of history, set dance, folk songs, martial arts, gymnastics, the attack of playing music as a whole, is an important part of China's splendid culture. Shanxi Ansai waist drum as the research object, mainly by literature data method, questionnaire survey method, mathematical statistics and theoretical analysis research methods, of Ansai waist drum in Ansai county were carried out to investigate the current situation and the main path of the inheritance and development of Ansai waist drum, the influencing factors were analyzed, the problems that existed in the process of inheritance and development of Ansai waist drum were found out, and put forward the corresponding countermeasures and suggestions, thus better promote development of Ansai waist drum the national traditional sports project, and to play a positive role in the protection of heritage and development of Ansai waist drum national sports culture.

Key words:Ansai drum; development status; inheritance and development

中圖分類號:G812.4

文獻標識碼：A

作者簡介：王鐵軍(1990-)，男，山西陽泉人，碩士，研究方向：體育教學與運動訓練.

收稿日期：2016-02-24

基金項目：國家社會科學基金項目(14CTY012)；教育部人文社會科學基金項目(13YJC890036);甘肅省哲學社會科學規(guī)劃項目(YB023);公共體育課程模塊設置及評價體系改革研究項目(JGZD201512)

文章編號：1004-3624(2016)03-0054-02