廖振民
(中共欽州市委黨校培訓(xùn)科,廣西 欽州 535000)
法治行政文化:國家治理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)與保障
廖振民
(中共欽州市委黨校培訓(xùn)科,廣西欽州535000)
法治行政文化是把法治原則及其精神要求融入行政文化,是推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。目前,在建設(shè)法治行政文化過程中還面臨著“官本位”意識與法治行政理念、權(quán)力濫用現(xiàn)象與依法行政要求、精英統(tǒng)治思想與民眾參與訴求相沖突的困境,一定程度上阻礙了國家治理現(xiàn)代化的進(jìn)程。為此,應(yīng)從著力推行法治行政、明確界定行政行為、全面強(qiáng)化行政責(zé)任等途徑上,采取樹立現(xiàn)代理念、加快制度建設(shè)、打造政府形象、加強(qiáng)宣傳教育、促進(jìn)民眾參與等相應(yīng)的舉措,多方面、多層次、全方位加強(qiáng)法治行政文化建設(shè),不斷推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化進(jìn)程。
法治行政文化;國家治理現(xiàn)代化;法治政府;行政責(zé)任;公民參與
全面推進(jìn)依法治國和建設(shè)社會主義法治國家,是黨的十八屆四中全會所作出的總體部署。全面建設(shè)法治國家,是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵,其中,一個重要的目標(biāo)和任務(wù)就是建設(shè)法治政府。建設(shè)具有治理能力現(xiàn)代化的法治政府,不但要有相應(yīng)的制度建設(shè)來支撐和規(guī)范,還要有與之相適應(yīng)的行政文化,即法治行政文化。因為它不僅直接關(guān)系到人民的福祉,而且還是推動國家治理現(xiàn)代化進(jìn)程的內(nèi)在要求。
行政文化是現(xiàn)代公共行政的靈魂,主要由行政觀念文化、行政制度文化、行政行為文化等層面的要素構(gòu)成〔1〕,對推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化具有現(xiàn)代公共行政精神的支撐功能。法治是治國理政的一種基本方式,對應(yīng)而言,法治行政文化可以說是治國理政的一種基本行政文化形態(tài),即以法治為基本內(nèi)容的行政文化,是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要支撐點。具體來說,法治行政文化就是把法治原則及其精神要求融入行政文化,化解行政文化中一切忽視法治、違背法治的因素,使之與推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的需要相契合〔2〕。為此,應(yīng)從以下四個方面全面理解和把握法治行政文化。
(一)法治行政文化遵循憲法法律至上原則
與法治行政文化相對應(yīng)的是人治行政文化。人治行政文化同樣認(rèn)可法律作用,但主張統(tǒng)治者是第一位的,法律僅是第二位的;而法治行政文化的首要目的在于維護(hù)公民權(quán)利而非僅是統(tǒng)治階級的利益,因而它在約束和規(guī)范公民行為的同時,更強(qiáng)調(diào)制約和限定統(tǒng)治階級的執(zhí)政行為。正如亞里士多德所說,“法治包含雙重含義,已成立的法律必須獲得普遍的服從,而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是良好的法律”〔3〕??梢?,以法治行政文化為基礎(chǔ)的法律必須是良法,是人民普遍服從的、維護(hù)公民權(quán)益的法律,同時又是政府依法行政的依據(jù)。當(dāng)前,我國的法律制度具體表現(xiàn)為由全國人民代表大會制定的社會主義法律體系,即憲法及相關(guān)法律制度。法治行政文化集中體現(xiàn)在各級政府依法開展行政管理和公共服務(wù)的“邊界”上。
(二)法治行政文化可有效限定政府行為
“人治”的目的在于維護(hù)個人的專制權(quán)力,限制公民自由;而“法治”的目的則在于防止公權(quán)力對公民權(quán)的侵害,主張制約公權(quán)力。如此說來,法治行政文化的一項重要內(nèi)容就是怎樣有效限定政府行為,要求政府的行政過程和行政行為務(wù)必符合憲法法律規(guī)定。這說明政府進(jìn)行各項公共行政活動是有邊界的,它是一個有限政府,要符合法治行政的要求和精神。同時,要有效限定政府行為,還應(yīng)積極發(fā)揮社會組織的作用,培育社會相對獨立力量,實現(xiàn)政府與社會的良性互動,因為推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的一項重要內(nèi)容就是要求存在一個相對獨立且能制衡政府的現(xiàn)代公民社會〔4〕。
(三)法治行政文化注重公平正義
法治行政是法治文化在政府公共行政過程中的具體反映,因而緊緊抓住行政運作過程是很有必要的,即要高度重視行政程序的公平正義。公共行政是一個如何界定公共問題并制定、執(zhí)行和反饋公共政策的現(xiàn)代治理過程,這個過程只有遵守憲法法律規(guī)定,才稱之為依法行政。它的運作過程不僅要符合憲法法律規(guī)定,而且要受到社會和公眾的有效監(jiān)督與制約。如當(dāng)前積極推行政務(wù)公開,就是對行政運作過程中注重公平正義的一個有效回應(yīng),體現(xiàn)了法治行政文化的具體要求。
(四)法治行政文化尊重公民權(quán)利
建設(shè)法治政府,公權(quán)力必須受到相應(yīng)的限制。與此同時,如果未能形成強(qiáng)大的公民政治參與及其社會力量來制約和懲戒政府的可能侵害,那么法治有可能僅是紙上談兵,一句空話而已。因此,法治行政的一個重要內(nèi)容就是尊重公民權(quán)利,保障公民合法權(quán)利和促進(jìn)公民政治參與。這不僅是法治行政的目的,更是構(gòu)建法治行政文化的民眾基礎(chǔ)。所以說,“公務(wù)員,尤其包括公共行政官員,在道德上有責(zé)任要盡可能地擴(kuò)大對政治過程的公共參與邊界”〔5〕。一方面政府要保障公民合法權(quán)利免受各方侵害,另一方面政府要尊重公民,促進(jìn)實現(xiàn)公民權(quán)利,并有序擴(kuò)大公民的政治參與,這也是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要要求。
(一)“官本位”意識與法治行政理念存在沖突
近年來,隨著改革開放的不斷深化,現(xiàn)代公共行政的法治理念不斷增強(qiáng),倒逼著政府改革不斷深入推進(jìn)。另外,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立以及市場在資源配置中決定性作用的發(fā)揮,極大地沖破了傳統(tǒng)的思想禁錮,深刻地改變著人們的思維方式和價值理念,人們不再盲目地崇拜個人權(quán)威,民主、平等、權(quán)利、參與、法治等現(xiàn)代公共行政的法治理念深入人心。因而,民眾可以根據(jù)個人利益的發(fā)展和訴求,參與和反思政府改革的價值追求,推動政府應(yīng)以提供公共產(chǎn)品與服務(wù)、改善民生為己任而非成為限制公民權(quán)利的管制者,進(jìn)而實現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨價值。然而,在我國由于封建專制統(tǒng)治歷史有兩千余年,官僚行政文化在一些地方部門依然存在,它唯上不唯實、講人治,主要表現(xiàn)為圍繞“人”轉(zhuǎn),側(cè)重強(qiáng)調(diào)人事,忽視法治,甚至蔑視公民權(quán)利。另外,再加上計劃經(jīng)濟(jì)模式的慣性影響,“官本位”意識依然存在,使得這樣的行政文化不易根除,嚴(yán)重制約了國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的提升。目前,“官本位”意識與法治行政理念還存在一定的沖突。
(二)權(quán)力濫用現(xiàn)象與依法行政要求存在沖突
伴隨著社會主義法治體系的不斷健全和完善,各種制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制逐漸成熟,政府依法行政的能力不斷提升,進(jìn)而能自覺依法糾正和懲罰利用職權(quán)任意不作為和亂作為的行政人員。這樣的依法行政觀念亦日益深入人心,正逐漸形成一種依法辦事、用權(quán)規(guī)范的法治行政文化氛圍。然而隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,一些地方政府和部門仍然存在著從自身利益出發(fā),為實現(xiàn)自身利益最大化而想方設(shè)法地擴(kuò)大行政權(quán)力的現(xiàn)象。如有個別地方政府部門通過造成既定的事實迫使上級對其認(rèn)可來擴(kuò)大自身權(quán)力;個別政府執(zhí)行機(jī)關(guān)為了達(dá)成自身利益最大化甚至不惜隨意更改立法程序等。這樣的權(quán)力濫用現(xiàn)象會對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的正常運行產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響,直接扭曲了市場在資源配置中的決定性作用〔6〕。又如,一些政府官員為了滿足一己私利,利用現(xiàn)行行政制度中的一些漏洞來牟取利益,更有甚者受賄索賄、損公肥私等。目前,此種權(quán)力濫用現(xiàn)象與依法行政要求也存在一定的沖突。
(三)“精英”統(tǒng)治思想與民眾參與訴求存在沖突
隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,社會民眾的權(quán)利意識、自主精神和參與訴求愈加增強(qiáng),依法參與行政活動的理念逐步形成。為此,社會民眾極力主張參與和推動政府的各項事業(yè)改革,制約和監(jiān)督官員權(quán)力的行使和政府權(quán)力的運行,這種在社會中所體現(xiàn)的民主法治精神,正是國家治理走向現(xiàn)代化的具體反映。而在我國,由于受幾千年來的封建專制統(tǒng)治和長期的計劃經(jīng)濟(jì)模式的影響,容易造成行政權(quán)力過于集中,出現(xiàn)個人專斷甚至個人崇拜現(xiàn)象,社會民眾很難參與政府的行政決策。如一些地方政府和官員輕視甚至藐視社會民眾的積極參與作用,對社會民眾的參與訴求與行為始終是不理解、不支持,主張行政決策和執(zhí)行只是政府部門及其相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事,社會民眾只需服從行政決策、配合行政執(zhí)行而不應(yīng)參與行政運作過程。在這樣的情況下,社會民眾對權(quán)力運行的形態(tài)和權(quán)力作用的結(jié)果只得承認(rèn)和接受,從而使得“精英”統(tǒng)治思想與民眾參與訴求存在一定的沖突。
(一)著力推行法治行政
在憲法和法律的授權(quán)下,法治行政要求整個行政系統(tǒng)的運行及其行政人員的行為必須合法,即依法行政,建設(shè)法治政府,沿著法治化軌道運行。著力推行法治行政,一方面要實現(xiàn)依法行政,各級政府應(yīng)遵照立法機(jī)關(guān)制定的法律法規(guī)來行政;另一方面依法行政還應(yīng)追求和實現(xiàn)更高層次的、更為正當(dāng)?shù)默F(xiàn)代社會公認(rèn)的價值理念,如平等、公平、正義等現(xiàn)代公共行政精神,以保障公民權(quán)利的實現(xiàn)。唯此,才能保證行政自由裁量權(quán)不被濫用,即“法無授權(quán)不可為”,使得行政行為既合法又合理,并內(nèi)化為法治行政文化的行動要求。
(二)明確界定行政行為
推行法治行政,就應(yīng)通過法律和制度來明確與界定行政主體的行政行為。具體來說:一是明確界定行政決策,要運用科學(xué)的現(xiàn)代化的決策方法和技術(shù),按照行政決策科學(xué)化、民主化的要求,明確界定行政決策,特別要發(fā)揮專家學(xué)者、社會民眾在行政決策過程中的智庫功能和參與作用;二是明確界定行政執(zhí)行,要不斷地健全和完善行政執(zhí)行中的職權(quán)配置制度,明晰和細(xì)化行政責(zé)任,增進(jìn)行政執(zhí)行中的協(xié)調(diào)、溝通與監(jiān)督,提高行政執(zhí)行的透明性和公開性;三是明確界定行政監(jiān)督,要建立健全綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)及行政監(jiān)督信息平臺,凸顯人大監(jiān)督的根本性,提高行政監(jiān)察部門的權(quán)威性,不斷完善行政監(jiān)督的法律法規(guī)體系,同時要大力發(fā)揮社會民眾、民間團(tuán)體、新聞媒體等社會力量的監(jiān)督作用;四是明確界定行政風(fēng)氣,要通過堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),促使行政機(jī)關(guān)形成執(zhí)政為民、求真務(wù)實、聯(lián)系群眾、廉潔簡樸的良好風(fēng)尚,從而在明確界定行政行為的過程中,逐步形成符合現(xiàn)代公共精神的法治行政文化環(huán)境。
(三)全面強(qiáng)化行政責(zé)任
推行法治行政,還應(yīng)全面強(qiáng)化行政責(zé)任,它是構(gòu)建法治行政文化的必然要求,也是建設(shè)法治政府的具體體現(xiàn)。因而,對于違規(guī)違紀(jì)違法的行政行為,必須承擔(dān)相應(yīng)的法律后果,并要追究相關(guān)的行政責(zé)任。為此,要通過構(gòu)建以立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和社會輿論為問責(zé)主體,形成追究政治責(zé)任、法律責(zé)任、行政責(zé)任和道德責(zé)任為內(nèi)容的問責(zé)體系,從而達(dá)到行政問責(zé)法治化、具體化的治理目標(biāo)。另外,還要通過健全和完善行政復(fù)議、行政訴訟和國家賠償?shù)刃姓葷?jì)法律制度,進(jìn)一步明確政府的侵權(quán)責(zé)任,保護(hù)可能被侵權(quán)的行政對象的合法權(quán)益,進(jìn)而促進(jìn)公民權(quán)利的實現(xiàn)。
(一)樹立法治行政文化的現(xiàn)代理念
在推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化過程中,建設(shè)法治行政文化,首先應(yīng)從行政理念上著手:一是要樹立法治行政的理念。在公共行政過程中,政府及其行政人員要嚴(yán)格遵照法律規(guī)定和程序規(guī)范,依法履行職責(zé)和提供公共服務(wù),自覺地接受法律法規(guī)的限制和監(jiān)督,盡可能地避免發(fā)生濫用權(quán)力、以權(quán)代法的不良現(xiàn)象,以保證經(jīng)濟(jì)社會公平、公正、公開的有序運行。二是要樹立民主行政的理念。政府及其行政人員在公共行政過程中,應(yīng)盡最大努力滿足社會民眾對知情權(quán)、表達(dá)權(quán)和參與權(quán)的利益訴求,同時還應(yīng)對社會民眾的合法權(quán)利給予尊重和提供保障,使得政府及其行政人員能夠做到依法為人民服務(wù)。三是要樹立高效行政的理念。政府及其行政人員在公共行政過程中,應(yīng)養(yǎng)成低成本、有效率和講效益的行政意識,采用先進(jìn)的行政管理方式方法,注重節(jié)約行政資源,實施科學(xué)的高效行政。四是要樹立合作治理的理念。政府及其行政人員在公共行政過程中,應(yīng)增進(jìn)政府與社會民眾、民間團(tuán)體的交流和合作,并在合作治理中擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的培育責(zé)任、合作責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任,以贏得社會民眾、民間團(tuán)體的廣泛支持和高度認(rèn)可,從而為建設(shè)法治行政文化提供強(qiáng)有力的思想理念支撐。
(二)加快法治行政文化的制度建設(shè)
在推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化過程中,還需要高度重視和加快行政制度建設(shè),特別是法治行政文化的制度建設(shè)。目前,尚有一些行政法規(guī)制度與法治行政文化不相契合,如政府的行政審批環(huán)節(jié)過多,既不利于從根本上清除“官本位”傳統(tǒng)文化的毒瘤,也不利于社會民眾依法監(jiān)督政府及其行政人員的公共行政過程。為此,推進(jìn)法治行政文化制度建設(shè),應(yīng)著力鏟除行政文化中一切忽視法治、違背法治的制度因素,及時清理和修訂不適應(yīng)法治行政文化要求的行政法規(guī)制度,并建立健全與法治行政文化相適應(yīng)的行政法規(guī)制度,使其成為制度建設(shè)的重點。要進(jìn)一步加大法治行政制度建設(shè)的力度,努力完善包括政府政務(wù)公開制度、政府行政程序制度、政府行政決策制度、社會民眾參與治理制度等在內(nèi)的法治行政制度建設(shè)。
(三)打造具有法治行政文化的政府形象
在推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化過程中,打造新常態(tài)的政府形象,應(yīng)與法治行政文化的要求相適應(yīng),以扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)政府留給人們的高、大、深、冷的不良印象。打造更具親和力和人性化的服務(wù)型政府形象,具體應(yīng)做好以下三方面工作:一是要著力提升政府整體形象。政府應(yīng)對宗旨原則、價值判斷、制度機(jī)制等方面進(jìn)行系列規(guī)范,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),只有這樣,才能在社會民眾心目中留下深刻的親和印象,使廣大民眾對政府及其行政人員產(chǎn)生認(rèn)同感〔7〕。二是政府要更多地關(guān)注社會輿論,時刻掌控民情民意的動態(tài),推動與社會民眾的溝通和對話,擴(kuò)大交流和參與渠道,及時了解和把握民眾的真實意愿和利益訴求,增進(jìn)政府與社會民眾的良性互動,有效解決民眾的困難和問題,充分滿足民眾的合理訴求和利益要求,并在符合民意的基礎(chǔ)上開展政務(wù)活動,以提升政府為人民服務(wù)的良好形象。三是要以德治官、以廉評官,打造具有法治形象的廉潔政府,對少數(shù)損害政府良好形象的行政人員,要按照有關(guān)法律法規(guī)、制度條例對其進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育并作出必要的懲處,對違法亂紀(jì)的還應(yīng)追究其相應(yīng)的行政責(zé)任和法律責(zé)任,從而使政府形象煥然一新。
(四)加強(qiáng)法治行政文化的宣傳教育
在推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化過程中,建設(shè)法治行政文化,還應(yīng)通過加強(qiáng)宣傳教育來實現(xiàn)。法治行政文化宣傳教育的對象包括政府行政人員與社會民眾。加強(qiáng)法治行政文化的宣傳教育,應(yīng)在保證和加強(qiáng)政府行政人員培訓(xùn)教育的前提下,進(jìn)一步加大在社會民眾中的宣傳教育力度。做好法治行政文化在社會民眾中的宣傳教育,還需要排除一些干擾,如如何有效地促進(jìn)社會穩(wěn)定與和諧等。所以,加強(qiáng)法治行政文化在社會民眾中的宣傳和教育,有利于形成合法、有序、民主的法治化社會秩序,提高政府的公信力和執(zhí)行力。同時也應(yīng)注意到,要使法治行政文化宣傳教育取得良好效果,還應(yīng)注重宣傳教育的方式和內(nèi)容創(chuàng)新:在宣傳教育的方式上,對政府行政人員可以充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院以及高校的平臺作用,而對廣大社會民眾則可以充分利用廣播電視、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)信息等媒介平臺來實現(xiàn);在宣傳教育的內(nèi)容上,對政府行政人員的宣傳教育應(yīng)側(cè)重于怎樣進(jìn)行依憲行政、依法行政等方面的內(nèi)容,而對廣大社會民眾的宣傳教育則側(cè)重于怎樣運用法律來有效監(jiān)督政府并維護(hù)自身合法權(quán)利等方面的內(nèi)容。
(五)促進(jìn)法治行政文化的民眾參與
在推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化過程中,要想使法治行政文化內(nèi)化為政府行政人員的行動指南和思維方式,離不開廣大社會民眾的政治參與。促進(jìn)民眾參與的重要前提就是增強(qiáng)社會民眾的政治參與意識。在建設(shè)法治行政文化過程中,促進(jìn)社會民眾參與除了要強(qiáng)化宣傳教育外,還應(yīng)擴(kuò)大合法的參與渠道:一是要根據(jù)推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化和建設(shè)法治政府的總體要求,著力推行政務(wù)公開,實行政務(wù)服務(wù)“一站式”的辦事程序,拉近政府與社會民眾間的距離,增進(jìn)二者的良性互動。二是要進(jìn)一步改革政府信訪制度,在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,針對當(dāng)前的具體情況再造和優(yōu)化信訪流程,建立健全限時回復(fù)并說明案件處理理由制度,嚴(yán)格按照制度規(guī)范自身行為,以利于擴(kuò)大社會民眾參與。從一定程度上來說,這是我國政府制度創(chuàng)新的一個“頂層設(shè)計”,要完成這種創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變正是建設(shè)法治行政文化的一個重要要求〔8〕。三是要推進(jìn)司法改革,簡化行政訴訟程序,保障社會民眾監(jiān)督政府的合法權(quán)利,以促進(jìn)社會民眾參與。四是要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息平臺資源優(yōu)勢,多方面、多層次、全方位地為擴(kuò)大社會民眾參與政府行政提供寬廣的渠道支撐。
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責(zé)任編輯李雯
D63
A
1009-1203(2016)05-0091-04
2016-08-09
廖振民(1978-),男,壯族,廣西永福人,中共欽州市委黨校培訓(xùn)科講師,管理學(xué)碩士,研究方向為行政管理、公共經(jīng)濟(jì)及政治理論。