李金永

（惠州學(xué)院圖書館，廣東　惠州 516007）

Artisteer在數(shù)字圖書館Web頁面建模中的應(yīng)用研究*

李金永

（惠州學(xué)院圖書館，廣東惠州 516007）

Web頁面作為一種標準的數(shù)據(jù)格式，在數(shù)字圖書館服務(wù)中具有基礎(chǔ)性作用。Artisteer是一款智能化的Web建模工具，能夠快速地構(gòu)建美觀、個性化、支持移動訪問的Web站點。它具有智能推薦、所見即所得、響應(yīng)式設(shè)計、Section 508網(wǎng)頁無障礙標準等特征，能夠在分享展示、學(xué)科服務(wù)、移動服務(wù)、數(shù)字培訓(xùn)等方面發(fā)揮作用。結(jié)合SWOT分析，指出Artisteer有望成為圖書館技術(shù)和服務(wù)雙效創(chuàng)新的手段。

Artisteer；Web設(shè)計；移動服務(wù)；SWOT

1　引言

Web頁面作為一種標準的數(shù)據(jù)格式，在數(shù)字圖書館服務(wù)中具有基礎(chǔ)性作用。Web頁面是圖書館揭示館藏資源的基本單元，也是圖書館OPAC查詢服務(wù)、參考咨詢的入口，也可以作為館員開展學(xué)科服務(wù)、特色館藏服務(wù)、主題研究導(dǎo)引、文獻檢索在線教學(xué)等服務(wù)平臺的有機組成部分?？梢哉f，Web頁面在數(shù)字圖書館服務(wù)中處于一個中介物的地位。如Drupal[1]、Moodle[2]、WordPress[3]等開源系統(tǒng)都在數(shù)字圖書館門戶構(gòu)建和學(xué)科服務(wù)中發(fā)揮了積極的作用。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的Web頁面面臨著向多終端設(shè)備支持的轉(zhuǎn)型，圖書館Web頁面升級和更新的需求大量存在。Kate Peterson就認為隨著網(wǎng)頁數(shù)量的增長，持續(xù)的維護是工作負荷增大的主因[4]。

一般而言，技術(shù)型館員承擔著圖書館Web頁面的設(shè)計、維護等工作，普通館員或讀者因技術(shù)壁壘難以充分參與數(shù)字圖書館建設(shè)。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為個體提供了極大的開放性。Artisteer降低了館員參與數(shù)字服務(wù)的門檻，為Web服務(wù)共建提供了契機。國外的一些信息服務(wù)機構(gòu)，如美國巴特爾斯維爾公共圖書館、美國特拉維斯縣法律圖書館自助中心以及非洲圖書館協(xié)會等都采用Artisteer作為其門戶網(wǎng)站的Web頁面建設(shè)的手段①可以從各機構(gòu)官網(wǎng)頁腳的標注“Web Template created with Artisteer”中看出。其中，美國巴特爾斯維爾公共圖書館官網(wǎng)為http://www. bartlesville.lib.ok.us/，美國特拉維斯縣法律圖書館自助中心官網(wǎng)為http://www.traviscountylawlibrary.org/，非洲圖書館協(xié)會官網(wǎng)頁為http: //aflia.net/。。但Artisteer在國內(nèi)圖書館Web建設(shè)中的應(yīng)用案例還不多見。本文以Artisteer具體應(yīng)用為例，詳細介紹其如何作為普通館員、讀者參與數(shù)字圖書館建設(shè)的途徑，以期拋磚引玉。

2　Artisteer概述

Artisteer是一款智能化的Web建模工具，用戶無須了解Photoshop、CSS（CSS2和CSS3）、HTML（HTML4和HTML5）、腳本設(shè)計等技術(shù)，就可以快速地設(shè)計優(yōu)雅的Web頁面、CMS模板、blog主題[5]。它支持導(dǎo)出為靜態(tài)網(wǎng)站、DRUPAL主題、JOOMLA模板、WORDPRESS播客主題、MOODLE主題等，不僅作為獨立的靜態(tài)頁面系統(tǒng)發(fā)布，也可以支持現(xiàn)有的CMS系統(tǒng)。

Jakub Sanecki運用逆向思維對Artisteer做了定義：

Artisteer不是圖形編輯器（Graphics editor）；

Artisteer不是所見即所得的頁面編輯器（WYSIWYG editor）；

Artisteer不是代碼編輯器（Code editor）；

Artisteer不是預(yù)設(shè)布局的集合 （collection of predesigned layouts）[6]。

Artisteer支持包括英文、簡體中文、繁體中文、法文、日文、韓文等不同語言文字的選項,尤其支持字體的按需安裝，克服了英文軟件本地語言支持不足導(dǎo)致的亂碼等問題。Artisteer曾在2008年獲得 “Red Ferret年度軟件獎”[7]，2009年獲得香港“Tech Now年度軟件獎”[8]，這反映了其行業(yè)認可度。Artisteer的英文意思是“Art I steer”，旨在表明其在藝術(shù)表現(xiàn)力方面的突出表現(xiàn)。顯然，該特征對創(chuàng)建圖書館數(shù)字化服務(wù)品牌具有積極意義。

3　Artisteer的Web頁面建模技術(shù)

Web頁面的布局通常有左右式、上下式、圓弧式和綜合式等[9]，Artisteer可以快速地部署和實施不同類型的頁面布局。根據(jù)Web頁面的構(gòu)成和用戶需求，Web頁面建模應(yīng)該朝向智能化、個性化兩個方面發(fā)展。智能化包括幾個層面的含義：一是傻瓜化；二是符合美學(xué)特征；三是能夠?qū)崿F(xiàn)跨終端的響應(yīng)式設(shè)計。個性化則是以模板和智能模板推薦為基礎(chǔ)，輔以所見即所得的參數(shù)配置，以滿足用戶特定需求。利用Artisteer實施Web頁面建模包含如下幾種主要技術(shù)：

3.1智能推薦

Artisteer能夠產(chǎn)生隨機變化的預(yù)設(shè)樣式或主題“推薦”用戶選擇。推薦功能既可以是整個Web頁面模板，也可以是模板的構(gòu)成要素，如顏色、字體、版面設(shè)計、背景、標題、圖像、菜單、表單、頁腳等。為了滿足具體需求，還可以通過風(fēng)格選項，控制模板輸出的范圍。Artisteer4.0版本風(fēng)格選項包含“企業(yè)”“雜志”“播客”等，根據(jù)過往的使用經(jīng)驗，圖書館用戶可以根據(jù)不同的需求采用不同的風(fēng)格控制，如：數(shù)字門戶建設(shè)可選擇企業(yè)風(fēng)格；書目推薦系統(tǒng)建設(shè)可選取雜志風(fēng)格；學(xué)科服務(wù)建設(shè)可選取播客風(fēng)格。

智能推薦功能是利用Artisteer進行Web設(shè)計的基礎(chǔ)，用戶可以快速地搭建美觀而個性化的Web板式。若頁面內(nèi)容不作為輸出的選項，用戶甚至能夠在數(shù)分鐘內(nèi)就完成一個完整的Web頁面設(shè)計。雖然Artisteer預(yù)設(shè)模板的數(shù)量是有限的（可以通過文件-新建-新建項目-模板看到），但是用戶通過點擊“推薦的設(shè)計”按鈕，理論上可以獲得無限數(shù)量的模板。因為每一次點擊之后，模板內(nèi)部元素的樣式、內(nèi)容、種類都會隨機發(fā)生變化。圖書館用戶在選擇適合的模板后，只需要調(diào)整內(nèi)部元素的屬性就可以形成符合特定需求的Web頁面。

3.2所見即所得

Artisteer將Web頁面劃分為標題（Header）、菜單（Menu）、垂直菜單（Vertical Menu）、程序塊（Block）、內(nèi)容（Content）、頁腳（Footer）等6個部分。每部分都包含一個智能推薦的功能，如標題部分有“推薦的標題”功能、菜單部分有“推薦的菜單”功能等等，可以快速地為每一種布局單元隨機給定一種設(shè)計樣式，也可以在某種樣式上做個性化定義。Artisteer預(yù)覽區(qū)支持所見即所得（WYSIWYG）的設(shè)計，用戶可以直接編輯以上各部分的文本內(nèi)容以及顯示樣式。選中一個部分后（此時該部分高亮顯示），該模塊右上方還提供MiniToobar快捷操作按鈕，方便地實現(xiàn)局部編輯。

Artisteer模板包括設(shè)計（Design）和內(nèi)容(Content)兩個部分。設(shè)計部分描述了頁面的外觀，它包含了一個頁面所有的屬性元素如顏色、字體、位置等信息。設(shè)計決定了模板的顯示樣式，僅包含一些作為示例（Sample）的內(nèi)容。內(nèi)容部分包括文本、圖像、鏈接等等，內(nèi)容主要實現(xiàn)與用戶的互動交流。圖書館用戶利用Artisteer設(shè)計Web頁面，主要考慮兩種應(yīng)用情景：一是利用Artisteer模板作為圖書館CMS系統(tǒng)的一部分；另一種是作為獨立的Web靜態(tài)程序發(fā)布。前者只需要設(shè)計好樣式，內(nèi)容通過后臺程序生成。后者則需要利用Artisteer的內(nèi)容編輯功能，將設(shè)計和內(nèi)容部分同時導(dǎo)出發(fā)布。

Artisteer左側(cè)包含了頁面和表單面板（Pages/ Posts Panel），可以新建頁面或表單頁面，可以直接在屬性對話框中設(shè)置該頁面的meta元素，如描述（Description）、關(guān)鍵詞(Keywords)、用戶自定義標記（Custom Meta Tags）等，以便搜索引擎收錄，這對網(wǎng)站SEO優(yōu)化具有重要的意義。

3.3響應(yīng)式設(shè)計

響應(yīng)式設(shè)計是指Web頁面能夠自適應(yīng)地去適配不同屏幕分辨率的設(shè)備，無須區(qū)分設(shè)備類型和系統(tǒng)類型[10]。響應(yīng)式設(shè)計（Response Web Design）最早由Marcotte于2010年提出[11]。隨后，國外知名的科技媒體如Microsoft、Mashable、theNextWeb在其新的門戶系統(tǒng)上都采用了響應(yīng)式的Web設(shè)計。另外，華東師范大學(xué)[12]、云南師范大學(xué)圖書館等率先采用響應(yīng)式Web設(shè)計。伴隨著響應(yīng)式移動開發(fā)的應(yīng)用深化，響應(yīng)式設(shè)計越來越引起圖情領(lǐng)域的極大關(guān)注[13-14]。

Artisteer構(gòu)建的頁面默認支持響應(yīng)式設(shè)計。Artisteer主要通過三種CSS樣式（.responsive、.responsive-table和.responsive-phone）來控制頁面在不同設(shè)備上的顯示狀態(tài)。另外，Artisteer也采用了響應(yīng)式布局常用的技術(shù)方案，如流體網(wǎng)格、彈性布局、媒介查詢等。這樣，無論用戶訪問是通過桌面PC、平板電腦、智能手機等不同的終端，或者基于Windows、Macintosh、Linux、IOS、Android、Symbian等不同的操作系統(tǒng)，都能夠獲得較好的用戶體驗。

3.4Section 508網(wǎng)頁無障礙標準

Section 508是美國政府于2011年6月起正式實施的一部聯(lián)邦法律，“規(guī)定了所有由聯(lián)邦政府發(fā)展、取得、維持或使用的電子和信息技術(shù)都必須能讓殘疾人無障礙使用”。Section 508詳細規(guī)定了網(wǎng)頁內(nèi)容無障礙設(shè)計的16條原則：（1）提供文本等價物；（2）任何媒體信息的等價物必須與之同步運行；（3）避免網(wǎng)頁色彩的不可替代性；（4）避免網(wǎng)頁樣式表的不可替代性；（5）為服務(wù)器端的圖像映射提供額外的文本鏈接；（6）提供客戶端的圖像映射；（7）標識行和列的標題；（8）使用復(fù)雜表格的標題屬性；（9）提供框架標題；（10）減少屏幕閃爍；（11）提供純文本的鏡像網(wǎng)站；（12）使用無障礙的腳本語言；（13）詳細說明無障礙性小程序和插件；（14）設(shè)計無障礙性表格；（15）提供導(dǎo)航忽略功能；（16）給予用戶足夠的響應(yīng)時間[15]。

依據(jù)筆者對內(nèi)置模板的采樣分析，Artisteer所采用的符合Section 508標準的具體技術(shù)有：（1）圖像〈img〉元素默認采用alt屬性，主要目的是給看不到文檔圖像的用戶提供文本說明；（2）內(nèi)置顏色符合用戶閱讀習(xí)慣，前景色和背景色具有較好的對比度和區(qū)分度，有利于色盲色弱或者顏色識別有缺陷的用戶訪問；（3）關(guān)閉Javascript功能時，頁面提供完整的信息，僅僅在顯示效果上有所弱化；（4）無法加載CSS樣式時，結(jié)構(gòu)化設(shè)計確保了頁面內(nèi)容的可讀性；（5）頁面能夠自由縮放，充分保障老年等有視覺障礙人群的需要。

4　Artisteer在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用

4.1分享展示

美國、英國、加拿大和澳大利亞等許多國外圖書館都曾進行圖書館信息資源的網(wǎng)上分享和展示。如美國國會圖書館借助Flicker工具進行圖片管理和分享，促進了讀者對國會圖書館的了解[16]。在借鑒這一做法的基礎(chǔ)上，惠州學(xué)院圖書館在培訓(xùn)中鼓勵館員利用Artisteer制作“我與圖書館”主題頁面。不同年齡段的館員積極搜集、整理、編目個人與圖書館有關(guān)的視頻材料、活動照片、文本資料，構(gòu)建美觀又個性化的專題頁面，充分挖掘了惠州學(xué)院圖書館從豐湖書院到金山湖館區(qū)發(fā)展變遷的歷史過程，既提高了館員的動手能力，也留下了圖書館發(fā)展的寶貴史實材料，增強了館員的責任感和凝聚力。

4.2學(xué)科服務(wù)

學(xué)科服務(wù)的開展離不開工具或平臺的支撐。許多學(xué)科館員并不具備專業(yè)的Web設(shè)計知識，即使具備也往往耗時耗力，因時間成本較高而放棄采用Web頁面作為學(xué)科服務(wù)的工具。雖然Blog、CMS等可以作為學(xué)科服務(wù)平臺，但其安裝、部署過程對普通館員而言仍然有不小的門檻，同時由于其內(nèi)置的頁面模板缺少個性化設(shè)置，往往也難以很好地支持跨終端的訪問。利用Artisteer設(shè)計Web頁面，快捷美觀，形式多樣，可實現(xiàn)跨平臺訪問，有助于特色Web頁面制作，形成差別優(yōu)勢，以及與Blog、CMS等關(guān)聯(lián)和融合，促進學(xué)科服務(wù)的開展。

4.3移動服務(wù)

Artisteer對HTML5標準的支持，以及響應(yīng)式設(shè)計的特點，決定了可以利用它快速實現(xiàn)移動優(yōu)先的Web前端開發(fā)。基于響應(yīng)式開發(fā)的Web頁面可支持與設(shè)備無關(guān)的參考咨詢、OPAC、書目瀏覽、新書薦購、視聽展示等服務(wù)。即采用普通PC、智能手機、平板都可以獲取大致相似的訪問效果，從而讓更多人參與到圖書館門戶資源聚合、館讀互動等信息服務(wù)過程中，為讀者發(fā)現(xiàn)和利用圖書館資源創(chuàng)造更多的可能。需要指出的是，根據(jù)筆者的應(yīng)用經(jīng)驗，Artisteer對響應(yīng)式的支持的功能并不完善，如幻燈片或者Flash動畫等并不能很好地支持，部分三列以上的布局在移動終端會出現(xiàn)內(nèi)容下移等。

4.4數(shù)字培訓(xùn)

對絕大多數(shù)圖書館而言，館員的構(gòu)成可以簡單地劃分為“數(shù)字土著”和“數(shù)字移民”②“數(shù)字土著”是指已經(jīng)習(xí)慣互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的80、90后新生館員；“數(shù)字移民”是指不得已去適應(yīng)目前數(shù)字化服務(wù)的大齡館員。，雖然二者之間的界限頗有爭議，但館員隊伍中的數(shù)字鴻溝難以避免，并且在新技術(shù)浪潮沖擊下有愈演愈烈之勢，不利于數(shù)字服務(wù)的開展。當下，用數(shù)字化武裝館員成為一種必然。例如，美國數(shù)字公共圖書館在2014年實施了旨在發(fā)展圖書館館員數(shù)字技術(shù)和能力的培訓(xùn)計劃[17]。國內(nèi)也紛紛推出數(shù)字館員培訓(xùn)項目等。數(shù)字館員培訓(xùn)的實施離不開課程資源和實踐培訓(xùn)內(nèi)容的建立，Artisteer能夠為數(shù)字館員培訓(xùn)提供支撐。

由于Artisteer建模方法涉及Web技術(shù)的多個方面，可以成為館員數(shù)字化培訓(xùn)中Internet網(wǎng)絡(luò)知識模塊的絕佳范例。利用Artisteer開展Web建模，Web設(shè)計中一些比較抽象的概念，如盒模型、浮動，都可以以所見即所得的方式，這就如同學(xué)習(xí)的腳手架，能夠促進館員對Web知識的理解。依托館員/學(xué)生管理員培訓(xùn)項目，適時地將Artisteer作為培訓(xùn)內(nèi)容，既滿足了普通員工學(xué)習(xí)Web技術(shù)的需要，也有效降低了技術(shù)準入門檻。Artisteer讓“人人都可以成為前端開發(fā)工程師”的口號成為現(xiàn)實。

5　Artisteer在圖書館應(yīng)用的SWOT分析

本研究的一個基本信條是：當館員將技術(shù)工具整合到工作中時，它將幫助館員充分認識和利用數(shù)字技術(shù)，從而有效地改善圖書館服務(wù)。為了充分發(fā)揮技術(shù)工具在圖書館服務(wù)中的應(yīng)用潛力，就需要強化館員隊伍培訓(xùn)以增強其對技術(shù)的理解和運用。Artisteer官網(wǎng)提供了大量的培訓(xùn)資源，包括紙本書（鏈接）、電子書、視頻教程、用戶論壇、FAQ等，可以為Artisteer提供強有力的資源支持。根據(jù)對培訓(xùn)館員和學(xué)生管理員的跟蹤調(diào)查分析，以及網(wǎng)絡(luò)用戶的個案追蹤，得出Artisteer在圖書館應(yīng)用的SWOT分析結(jié)果。

5.1優(yōu)勢（Strengths）

大部分館員認為，利用Artisteer能夠快速地部署美觀的Web頁面，實現(xiàn)Web頁面的跨終端訪問，支持文本陰影、濾鏡、圖像、圖形動畫、Flash等形式多樣的表現(xiàn)形式；充分接觸到了HTML5等新的技術(shù)表現(xiàn)形式，有效拓展了知識面，提高了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，為讀者提供現(xiàn)代化服務(wù)打下了基礎(chǔ)。從心理層面來說，館員借此降低了技術(shù)畏難感，他們可以通過簡單的方式進入Web設(shè)計的大門，從而提高業(yè)務(wù)水平，降低對技術(shù)的抵觸和排斥心理。另外，館員在知識提升、成就感等方面都具有積極的反響。

5.2劣勢（Weaknesses）

對Windows用戶而言，最新版本的Artisteer需要.NET framework4.0以上的系統(tǒng)環(huán)境和至少1 GB的內(nèi)存支持。Artisteer存在系統(tǒng)配置要求高、反應(yīng)慢等問題；Artisteer的培訓(xùn)內(nèi)容以英文、德文為主，缺乏必要的中文支持；Artisteer屬于付費軟件，Artisteer包括家庭/學(xué)術(shù)版和標準版兩類，Artisteer雖然采用了不同的定價策略，但對圖書館館員的用戶接受而言，存在一定的困難。

5.3機遇（Opportunities）

隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)與各個行業(yè)的結(jié)合與互動越來越深入，圖書館服務(wù)的觸角也更多地借助Web元素。Artisteer能夠適用于多種互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，其對手機、平板等智能終端以及個人PC的支持和無縫銜接，極大地提升了其應(yīng)用潛力。Artisteer設(shè)計高效、快速化的特點，符合頁面變化頻繁和快速迭代的特定場景需求。

5.4挑戰(zhàn)（Threats）

Web設(shè)計是一個專業(yè)性極強的工作。無論多么優(yōu)秀的工具，也無法完全替代人的關(guān)鍵作用。在絕大部分圖書館中，既掌握讀者服務(wù)的理念和實踐，又同時具有較強的Web開發(fā)和應(yīng)用能力的專門人才依然匱乏。如前所述，圖書館方面，國內(nèi)目前還缺少采用Artisteer的成功案例，這些都不利于Artisteer的應(yīng)用和推廣。

6　結(jié)束語

Artisteer在數(shù)字圖書館中的運用，既是技術(shù)創(chuàng)新，也是服務(wù)創(chuàng)新。技術(shù)工具的運用能消除大眾進入網(wǎng)絡(luò)世界的障礙，這使得普通館員和讀者有望以參與者的角色與技術(shù)型館員一起構(gòu)建數(shù)字圖書館信息服務(wù)體系。圖書館可以適時引進Artisteer，允許館員和讀者共同構(gòu)建學(xué)科導(dǎo)航、館員/讀者個人主頁、館藏資源導(dǎo)引等符合標準的Web頁面，以更加積極的態(tài)度參與到圖書館的數(shù)字化服務(wù)浪潮中。需要指出的是，技術(shù)應(yīng)用的終極目的是為了提高圖書館專業(yè)技術(shù)工作的效率、效果與效益。因此，圖書館在引導(dǎo)館員充分挖掘Artisteer應(yīng)用潛力的同時，還應(yīng)該重視將技術(shù)工具融入日常服務(wù)中，避免陷入為技術(shù)而技術(shù)的應(yīng)用誤區(qū)。

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（編發(fā)：王域鋮）

Application Research on Artisteer and Its Value to Web Page Modeling of Digital Library

LI Jin-yong
(Huizhou University Library,Huizhou 516007,China)

Web page is a kind of standard data format and has the foundational role in the digital library service.Artisteer is an Web design automation product that instantly creates fantastic looking、unique、mobile access website in minutes.Artisteer has the function like intelligent recommendations、what you see is what you get、responsive design、Section 508 Web accessibility standards,so It can play a role in sharing display,discipline services, mobile services,digital training,etc.With SWOT analysis,this paper pointes out that the introduction of Artisteer is expected to become both innovation means and innovation effects for library.

Artisteer;Web design;mobile services;SWOT

G250.73

G250.73

A

2095-5197（2016）01-0097-05

* 本文系廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目（項目編號：2013JK167）、廣東省教育研究院教育研究課題（項目編號：GDJY-2014-C-b046）、惠州學(xué)院校級課題（項目編號：hzuxl201405）階段性成果。

李金永（1986-），男，館員，碩士，研究方向：圖書館數(shù)字化服務(wù)。

2015-10-08