李永紅

每一片葉，每一瓣花，每一粒果，都是生命。

曾經(jīng)，我不相信并漠視這些。

親近那片玫瑰花瓣和幾顆核桃之后，我開始相信，一片葉，一瓣花，一粒果，都是生命的奇跡。

妻買來一大袋核桃，每晚錘兩個(gè)，說可以健脾養(yǎng)腦，兼防癡呆癥眷顧。

我心安理得享用著妻的勞作，很少在意那些核桃。

因?yàn)樯险n要將之做道具，要引導(dǎo)學(xué)生打望核桃世界，探尋核桃秘密，只得提前會(huì)會(huì)核桃。

呵呵，一個(gè)圓不溜丟的核桃，看來看去，居然有尖尖嘴巴，圓溜溜四瓣屁股，一個(gè)好可愛的動(dòng)漫核桃娃娃！

用專用核桃鉗子小心翼翼橫一下豎一下輕剖核桃，剝?nèi)テ矚?，四瓣肌膚黝黑內(nèi)里皎白的核桃仁緊緊擁抱在一起。我看到了世間的絕佳連綴，四瓣核仁彼此獨(dú)立又兩兩核肉相連結(jié)為半球大瓣，兩個(gè)半球大瓣又根底連接成為一個(gè)整體。最妙的是，一張“心”形核仁瓣膜間夾在兩個(gè)半球大瓣之間，將四瓣獨(dú)立的核仁緊緊地團(tuán)結(jié)成為一個(gè)整體。最絕的是，在硬殼里層，居然還有一層薄膜緊貼硬殼，至死守護(hù)核仁不受傷害。

這是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)??！敬佩之情油然而生。

這是一個(gè)有“愛”的團(tuán)隊(duì)。溝壑縱橫的堅(jiān)硬外殼，殼里殼外都是愛：堅(jiān)硬外殼阻擋外來叵測，柔韌內(nèi)膜呵護(hù)至愛核仁。

這是一個(gè)有“心”的團(tuán)隊(duì)。四瓣核仁緊緊圍繞“心”形核膜四周，緊緊依偎凝結(jié)成為一個(gè)整體，任風(fēng)雨欺凌，任千擊萬錘，我自巋然不動(dòng)。

這是一個(gè)有“?！钡膱F(tuán)隊(duì)。核桃殼勇敢擔(dān)當(dāng)，堪為保護(hù)神；核桃仁安守家園，凝聚為共存。

因?yàn)橛袗?，因?yàn)橛行?，所以有福，所以能抗拒—切——這就是核桃“心”的秘密。

親近核桃，我品讀了世間別樣的生命風(fēng)景。

下水感悟

對作文而言，重要的不是你觀察到了什么，而是你發(fā)現(xiàn)了什么：重要的不是進(jìn)入你大腦的是什么，而是進(jìn)入大腦后的那個(gè)東西，在你心靈的湖泊上激起的浪花。寫作文要“留心觀察”，重要的不是“觀察”，而是“留心”。心動(dòng)了，萬物皆入你眼，成為你筆下生命的流淌。