金仕奇

摘 要：經濟社會日漸發(fā)展，計算機技術已成為日常生活中不可或缺的部分，計算機實驗教學對計算機教學具有非常重要的意義。作為20世紀末期發(fā)展起來的計算機技術，虛擬技術發(fā)展非常迅速，目前已經比較成熟。從目前計算機發(fā)展現狀來看，實際的計算機實驗研究資源相對較為匱乏，因此，應將虛擬技術與計算機實驗教學相結合，以提升計算機實驗教學效率。本文對新時期虛擬技術在計算機實驗教學中的營運對策進行分析，為提高計算機實驗教學效率打下良好的基礎。

關鍵詞：虛擬技術；計算機實驗教學；應用

中圖分類號：G642

文獻標識碼：A

在計算機實驗教學過程中，虛擬技術教學具有非常重要的作用，對深入發(fā)掘實驗設備潛力，提升實驗教學質量具有非常重要的作用，有利于提升大學生的計算機實驗水平，提升計算機實驗教學質量。計算機教學主要采用理論教學與實踐教學相結合的教學方式，不僅要求學生掌握計算機理論知識，還需要掌握計算機實踐能力。在傳統(tǒng)計算機實驗教學過程中，教師大多為學生提供較為真實的實驗環(huán)境，但是實驗室實驗成本以及具體的維護難度都非常大，由于部分學校在計算機教學方面存在著資金不足的問題，這就使得計算機實驗教學效果并不是非常理想。20世紀90年代，計算機實驗教學中的虛擬技術得到大家的重視，已開發(fā)出多種多樣虛擬軟件，其應用范圍越來越廣。

1.虛擬化軟件在計算機實驗教學中的應用

新課程改革日漸深入促使教師需要明確自身肩負的重要責任，重視計算機實驗教學，結合時代發(fā)展特點來更新教學內容以及教學設備，促使其能夠更加適應知識發(fā)展實際需求，安裝多種虛擬軟件，為計算機實驗教學提供有效保障。計算機軟件的虛擬化處理、虛擬化測試以及虛擬化評估等，可提升計算機實驗教學效率，為計算機有效運行提供有效的保障，有效克服計算機實驗教學中出現的運行困難。在制作軟件過程中，教師需要重視準備工作，充分利用計算機實驗室工作環(huán)境，結合學生特點來進行軟件的整理以及分類，盡可能簡化相關程序，減少計算機運行過程中存在的資源消耗。

2.虛擬化桌面技術在計算機實驗教學中的應用

現代化教學中，利用虛擬化桌面技術能夠使得學生隨時、便捷訪問桌面，計算機使用便捷性更強。在連接服務器過程中，虛擬化桌面技術主要發(fā)揮連接作用，實際教學中能夠充分利用虛擬化桌面來認證學生身份，同時也能夠利用遠程連接協(xié)議來進行溝通與交流，盡可能簡化程序，節(jié)省計算機反應時間。利用虛擬化桌面服務云在虛擬化桌面中具有關鍵作用，直接影響計算機實驗數據的管理工作，能夠有效整合桌面系統(tǒng)，將其簡化成為獨立性文件，提升存儲有效性，有效共享實驗數據，促使學生能夠更好地進行溝通與交流。

3.虛擬化實驗室在計算機實驗教學中的應用

虛擬化實驗室有利于提升學生計算機實驗實踐能力，促使學生更好地掌握計算機實驗相關知識，通過構建仿真程序有效分解各項工作，諸如虛擬實驗程度編譯工作、仿真運行工作以及信號檢測工作，等等。作為網絡遠程教學中的重要組成部分，虛擬化實驗室能夠為學生更加精確地演示系統(tǒng)特征以及系統(tǒng)運行過程，實現理論學習與實驗學習的有效結合，同時也能夠促使學生在較近距離下來觀察對象，依據學生個人學習特點來完成計算機實驗學習，提升計算機專業(yè)理論知識以及實踐知識。作為虛擬化實驗環(huán)境，虛擬實驗室具有交互性特點，學生可以利用IC芯片、信號源、輔助電路等證明芯片邏輯關系以及性能，提高計算機硬件的特殊性。同時，還需要重視計算機實驗教學程序編譯工作，保證虛擬程序連接到計算機之后，學生能夠獨立完成實驗任務，通過匯編程序來轉化計算機代碼。此外，還需要重視虛擬實驗室測試工作、仿真質量的操作系統(tǒng)等，提升計算機實驗教學有效性。

科技信息技術日漸發(fā)展，使得虛擬技術在計算機實驗教學中具有非常重要的作用，廣泛利用虛擬技術有利于培養(yǎng)學生的計算機實踐能力，豐富計算機實驗教學資源。素質教育改革日漸深入，這對計算機實驗教學提出了更高的要求，虛擬技術在計算機實驗教學中具有非常重要的作用，通過合理使用以及學習相關知識，有利于提升學生實踐能力，有效解決計算機實驗教學中存在的問題，提升計算機實驗教學質量。

參考文獻：

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