大學生網(wǎng)絡(luò)輿情中的誠信問題探析

徐一平，王瑩蝶

(紹興文理學院，浙江 紹興 312000)

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大學生網(wǎng)絡(luò)輿情中的誠信問題探析

徐一平，王瑩蝶

(紹興文理學院，浙江 紹興 312000)

摘要：作為網(wǎng)民主體的大學生，在網(wǎng)絡(luò)輿情傳播過程中的誠信缺失問題引起社會的廣泛關(guān)注。通過構(gòu)建符合時代要求的大學生網(wǎng)絡(luò)輿情誠信教育體系、完善相關(guān)的法律法規(guī)、營造良好的網(wǎng)絡(luò)誠信氛圍等方面開展大學生網(wǎng)絡(luò)輿情的誠信教育十分必要。

關(guān)鍵詞：輿情；誠信；思想政治教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為社會輿情的重要載體，網(wǎng)絡(luò)輿情成為社會輿情的重要組成部分。大學生是網(wǎng)絡(luò)使用群體的主力軍，加強對大學生的網(wǎng)絡(luò)誠信道德人格的塑造，對于規(guī)制網(wǎng)絡(luò)輿情顯得尤為重要。

網(wǎng)絡(luò)誠信就是指網(wǎng)絡(luò)行為主體在使用網(wǎng)絡(luò)時應該遵循的誠信規(guī)范和誠信原則以及使用網(wǎng)絡(luò)過程中形成的倫理關(guān)系。在網(wǎng)絡(luò)社會里，大家都是平等的，人人都有發(fā)言權(quán)，可以自由地發(fā)表自己的見解。網(wǎng)絡(luò)誠信必然是大學生在網(wǎng)絡(luò)生活中必須遵循的一個基本準則。

近年來，一系列大學生網(wǎng)絡(luò)輿情事件的發(fā)生，人們對大學生網(wǎng)絡(luò)輿情問題越來越重視。當前大學生網(wǎng)絡(luò)輿情問題中存在的網(wǎng)絡(luò)誠信缺失現(xiàn)象主要表現(xiàn)在四個方面：一是網(wǎng)絡(luò)語言失范，一些不道德不文明的表達充斥在網(wǎng)絡(luò)輿情的各個角落；二是虛假輿情泛濫，大學生輿情的真實性開始遭到質(zhì)疑，各種虛假網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)，主要表現(xiàn)在由技術(shù)手段造就的虛假“輿情”；三是網(wǎng)絡(luò)謠言與誹謗，一些網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)中編造或者篡改社會事件，或無中生有，或夸大事實，而不明事理的大學生則會通過轉(zhuǎn)發(fā)的方式，將這些網(wǎng)絡(luò)謠言散布開來，從而造成了大量網(wǎng)絡(luò)謠言的出現(xiàn)；四是網(wǎng)絡(luò)輿情信息欺詐與信用危機，大學生由于網(wǎng)絡(luò)責任意識相對缺乏，無法直接感知自己應承擔的責任，更容易受不良輿情信息的欺詐。

在虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會里，加強大學生網(wǎng)絡(luò)輿情中的誠信建設(shè)，相比較現(xiàn)實社會更具有挑戰(zhàn)性。大學生網(wǎng)絡(luò)輿情中的誠信建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要從教育環(huán)境、誠信文化、法律制度等方面來共同努力，全方位、多角度、深層次地建設(shè)大學生網(wǎng)絡(luò)輿情誠信的對策體系。

1構(gòu)建符合時代要求的大學生網(wǎng)絡(luò)輿情誠信教育體系

第一，引導大學生認真學習馬克思主義理論，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀念。實踐是認識的基礎(chǔ)和來源，網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的實踐活動，一方面促進了大學生思想的自主性、開放性、自由性，另一方面，網(wǎng)絡(luò)輿情信息的良莠不齊也放縱了大學生的某些行為，一些大學生因缺乏自控力而造成網(wǎng)絡(luò)誠信道德的缺失。在網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的實踐活動中，要引導大學生自覺運用馬克思主義的唯物辯證法來分析和解決網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題。

第二，在現(xiàn)行學校道德教育體制中納入網(wǎng)絡(luò)誠信教育的內(nèi)容。高校道德教育體制的確立不是單方面?zhèn)魇谥R，而是為了使大學生樹立正確的道德信念和形成正確的價值觀念。在網(wǎng)絡(luò)誠信知識的教育教學中，教師應充分發(fā)揮學生的主動性，使教學方式多樣化，及時掌握學生思想道德的變化，通過構(gòu)筑真實的誠信沖突，鼓勵學生發(fā)表積極健康的言論，讓大學生參與到真實的誠信活動中來，促進學生正確誠信觀的培養(yǎng)，提升其誠信認知水平。

2構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)輿情法律體系

第一，完善保障網(wǎng)絡(luò)輿情健康發(fā)展的相關(guān)法律制度。目前，我國已經(jīng)出臺包括涉及軟件保護、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理、著作權(quán)保護等諸多方面的法律法規(guī)共計二十余部，但是由于網(wǎng)絡(luò)社會的復雜性，有些法律法規(guī)可操作性并不強，而且對于具體的網(wǎng)絡(luò)活動等方面進行規(guī)范的不多。加強有關(guān)網(wǎng)絡(luò)活動方面的法制建設(shè)有利于形成網(wǎng)絡(luò)“他律”的約束性，那些“自律”能力差一點的大學生在網(wǎng)絡(luò)上也能遵紀守法，以促進大學生網(wǎng)絡(luò)誠信觀的發(fā)展。

第二，形成網(wǎng)絡(luò)誠信守則規(guī)約制度。網(wǎng)絡(luò)誠信守則是為促進大學生誠實守信而制定的用以規(guī)范、約束大學生在網(wǎng)絡(luò)生活中的行為，提倡大學生共同遵循、自覺遵守的行為信條和行為準則。通過在網(wǎng)絡(luò)誠信方面提出規(guī)范性、提倡性的原則性要求，以易于接受、簡潔明了的形式確定下來，有利于通過剛性的方式對大學生起到強制性的約束作用。同時它也能為大學生的網(wǎng)絡(luò)行為提供行為范式，引導大學生在網(wǎng)絡(luò)生活中自覺遵守誠信規(guī)則，并不斷內(nèi)化為自身良好的道德修養(yǎng)，從而減少直至消除網(wǎng)絡(luò)失信行為的產(chǎn)生。

3營造良好的網(wǎng)絡(luò)輿情誠信社會氛圍

第一，良好的網(wǎng)絡(luò)誠信氛圍的營造是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)輿情的必由之路，也有利于為創(chuàng)造有利的環(huán)境應對網(wǎng)絡(luò)失信行為。因此，需要引導社會公民形成正確的誠信道德觀念，在整個社會范圍內(nèi)開展以誠實守信為主體的形式多樣的全民道德教育，充分發(fā)揮輿情監(jiān)督和引導的作用，營造社會良好的誠信意識與輿情氛圍，對于規(guī)制網(wǎng)絡(luò)輿情中的不誠信行為起到監(jiān)督和激勵作用，從而形成良好的網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境，促進網(wǎng)絡(luò)誠信的建設(shè)。

第二，重視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，發(fā)揚誠信傳統(tǒng)美德。網(wǎng)絡(luò)文化的構(gòu)建要代表中國先進文化前進方向的網(wǎng)絡(luò)文化。面對外來文化的巨大沖擊，在積極吸收外來文化中優(yōu)秀成分的同時，還應通過社會主義核心價值體系來引導和整合多元網(wǎng)絡(luò)文化。通過培養(yǎng)特定優(yōu)秀團體的團體文化的基點，使其在網(wǎng)絡(luò)中形成喜聞樂見的、濃厚的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，以各種生動活潑的形式宣傳優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和道德傳統(tǒng)以抵制腐朽思想、腐朽文化的侵蝕。大學還應該保持自身優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)的延續(xù)，營造良好的學生氛圍，樹立深入人心的校訓，積極開展高雅文化進校園活動，使廣大學生在品鑒優(yōu)秀文化成果的同時，意識到自身繁榮校園文化的責任，在和諧校園的氛圍中塑造高尚品質(zhì)和健全人格。

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中圖分類號:G647

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)06-0237-01

作者簡介：徐一平(1993.5-)，男，浙江開化人，紹興文理學院思政121班學生。

王瑩蝶(1996.5-)，女，浙江余杭人，紹興文理學院思政141學生。