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      論饒宗頤形上詞的境界
      ——從《古村詞》說起

      2016-02-27 05:14:04羅朝蓉趙玉田
      學(xué)術(shù)交流 2016年8期
      關(guān)鍵詞:饒宗境界宇宙

      羅朝蓉,趙玉田

      (韓山師范學(xué)院 a.文學(xué)與新聞傳播學(xué)院;b.歷史文化學(xué)院,廣東 潮州 521041)

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      論饒宗頤形上詞的境界
      ——從《古村詞》說起

      羅朝蓉a,趙玉田b

      (韓山師范學(xué)院 a.文學(xué)與新聞傳播學(xué)院;b.歷史文化學(xué)院,廣東 潮州 521041)

      饒宗頤先生的形上詞,即從西洋重視道、重視講道理的形上詩而來,是用詞體原型以再現(xiàn)形而上旨意的新詞體。而形上之境界,乃先生以平生之認(rèn)識(shí)、修養(yǎng)、境界為底氣而思考、感悟到的宇宙人生之至理至境。其特色有三:一是入乎佛道儒之內(nèi)超乎佛道儒之外,二是洞察紛紜世相的歷史厚重感,三是意象思維探秘宇宙人生。

      饒宗頤;形上詞;古村詞;形上境界

      饒宗頤,1917年生于廣東潮安,在經(jīng)史研究、考古、宗教、哲學(xué)、藝術(shù)、文獻(xiàn)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域均有重要貢獻(xiàn),在當(dāng)代國際漢學(xué)界享有崇高聲望??芍^一代學(xué)際天人,業(yè)精六學(xué),才備九能,一生學(xué)術(shù)成就,令我輩唯望洋興嘆而已。余者不論,僅古典詩詞一項(xiàng),就足以獨(dú)步當(dāng)代。尤其是先生所倡形上詞一說,以豐富的實(shí)際創(chuàng)作實(shí)踐了形上之論,此功不僅在當(dāng)代,亦為千古詞史上永不可磨滅的貢獻(xiàn)之一。

      所謂形上詞,乃饒先生花甲將近之年所倡之概念,在施議對(duì)先生的訪談錄中,依饒先生所說,即從西洋重視道、重視講道理的形上詩而來,是用詞體原型以再現(xiàn)形而上旨意的新詞體。[1]先生將其《栟櫚詞》《古村詞》《聊復(fù)集》視為其形上詞的實(shí)踐之作。筆者將以《古村詞》為例,嘗試解讀其形上詞的形上境界。

      《古村詞》作于1979年,乃先生4月由瑞士橫越阿爾卑斯山而入意大利沿途所記。是年先生已退休一年,年逾花甲,對(duì)宇宙人生的思考感悟又是另一番境界。

      而形上之境界,乃先生以平生之認(rèn)識(shí)、修養(yǎng)、境界為底氣而思考、感悟到的宇宙人生之至理至境。先生每于窘境憂思之中,別開生面,另創(chuàng)一新境界,直可睥睨宇宙,于無邊無際的天地間俯仰自得,這主要?dú)w功于先生深具儒道禪三家修養(yǎng),又獲得宗教、神學(xué)之助,故可身游人間而擺脫人間一切束縛,眼界遂大,境界遂闊,遂可與天地時(shí)空相通。故先生形上境界深具三大特色:一是入乎佛道儒之內(nèi)超乎佛道儒之外的人生境界,二是感于流俗之中超于流俗之上的歷史厚重感,三是行之意象之法出之抽象之道的人生至理。

      一、入乎佛道儒之內(nèi)超乎佛道儒之外的人生境界

      饒先生深得儒家剛健有為、道家任運(yùn)自然、佛家圓融通照之義。先生的形上詞之創(chuàng)作,也深得三家之趣。饒先生曾在施議對(duì)先生的《饒宗頤形上詞訪談錄》中評(píng)介王國維先生,指出他缺乏釋道兩藏的修養(yǎng)而不能正確地安頓好自己:

      饒宗頤:王國維是一位了不起的學(xué)問家,只可惜諸多方面的條件尚不具備,未能真正解脫。其于作學(xué)問乃至詞學(xué)創(chuàng)造上之成就,也受到一定限制。……王氏做人、做學(xué)問,乃至論詞、填詞,都只能局限于人間。即專論人間,困在人間,永遠(yuǎn)未能打開心中之死結(jié)。

      一個(gè)人在世上,如何正確安頓好自己,這是十分要緊的,就這點(diǎn)而言,我覺得,陶淵明比王國維要明白得多……因此,我認(rèn)為,王國維如果能夠在自己做學(xué)問中,再加入“兩藏”,釋藏和道藏,也許能較為正確地安排好自己的位置。例如:朝代更替,在歷史長河中,不過是小小波瀾,算得了什么,但是,王氏就是想不通,不知道如何于宇宙人生中去尋找自我。

      施議對(duì):先生在耶魯大學(xué)也有三個(gè)月時(shí)間,此三個(gè)月時(shí)間,曾較為專注地思考詞學(xué)問題,遍和清真詞,尤其是嘗試創(chuàng)作形上詞。就思鄉(xiāng)淵源及歷史淵源看,幫助悟得這個(gè)道理,并且達(dá)致超越境界的,究竟是佛還是道?

      饒宗頤:佛與道都有,特別是還有莊子。思維一步一步深入,是有層次的。一個(gè)人,不能光是生活。要不然,就失去“靈”。靈是高級(jí)的思維,要靜得下,才悟得到。[2]卷一十二433-436

      首先,《圓覺經(jīng)》曰:“一切如來本起因地,皆依圓照清凈覺相,永斷無明,方成佛道?!庇衷唬骸吧滥鶚?,同于起滅。妙覺圓照,離于華翳?!盵3]所謂圓照,俗言之,即通透,對(duì)人生事理物理的通透,不執(zhí)著、不沾滯,圓融超脫。先生一生精研佛理,于此一義,可謂深有所得。

      楚水湘云何處是,飄蕩吾生如寄。剪雪為詩,揉春作酒,可了平生事。寂寞池館,高花盡吐香未。(《湘月》)*本文所引饒宗頤之詞,均引自中國人民大學(xué)出版社2009年版《饒宗頤二十世紀(jì)學(xué)術(shù)文集》。為了行文方便,除特殊情況外,不再單列出處。

      先生在深感人生飄零,故鄉(xiāng)渺渺之時(shí),能得剪雪為詩、揉春做酒之樂,難去飄零之感,卻不執(zhí)著于飄零之感,自然獲得人生另一新境界:“垂柳舒眉,費(fèi)池蓄淚,長伴湖云共碧?!?《漢黃柳》)

      此首詞本也是懷鄉(xiāng)之作,而先生卻能在難以釋懷的思鄉(xiāng)之念中,移開視線,發(fā)現(xiàn)垂柳舒眉,廢池蓄淚,終究超脫而出,進(jìn)入湖云共碧的美好廣闊天地里。

      雪嶺黃昏,難貰詩人住。波如許,情深意古,處處春花舞。(《點(diǎn)絳唇》)

      這是在雨雪之天,先生于盧塞恩湖畔覓旅舍不得而作,于他人而言,這該是一次既糟糕又難堪的經(jīng)歷了,可先生卻偏偏能于雨雪交加之際,天色昏黑之時(shí),別開生眼,看到處處春花飛舞的溫暖與希望。

      浪游好在無人識(shí),喜招得,冷月簾櫳,賴有征軺,憑高臨遠(yuǎn),且興乘長風(fēng)。(《一叢花》)

      先生清晨在羅伊斯河出發(fā)前行,卻遇雨而受阻,先生并不沮喪,反而能登高臨遠(yuǎn),興起乘長風(fēng)破巨浪或者遨游太空之意。先生之心,一片通透,無執(zhí)無住。

      其次,先生深得道家“滌除玄鑒”“至虛靜,守靜篤”之真諦,故能一任自然,在一個(gè)無待的世界中悠閑從容地逍遙游平湖:“最是東南美,夕照紅千里。趁閑容我看山來?!?《虞美人》)

      先生在月將圓之日,于雨后日出之時(shí)來到巨湖環(huán)繞的盧伊諾,然而旅舍卻已客滿,只好他去,不過先生的心情絲毫沒受影響,他依然悠閑看山,依然心情舒暢,在他眼里,平湖依然美麗,夕陽依舊燦爛。

      何必由斯路,算無端,天意安排,任他分付?;厥變裳滦拗翊?,斷壁王尊可馭。更添得,山如臥虎。(《賀新郎》)

      這一次先生自盧加諾入意大利,初無此計(jì)劃。然而先生一任自然,聽?wèi){天意安排,于計(jì)劃之外,見山山美見水水美。覺兩崖修竹青翠可愛,視高山有臥虎之氣勢(shì)。讀來真有“行到水窮處,坐看云起時(shí)。偶然值林叟,談笑無還期”之妙,一樣的處處充滿偶然,處處都是無心的遇合,一樣的形跡毫無拘束,如行云自由遨翔,如流水自由流淌。

      其三,饒先生在《詞與禪》中談道:“昔唐棲蟾有云:‘詩為儒者禪’。蓋有得于禪者,具外向、內(nèi)向兩種:外向者,類放蕩而流于狂禪;內(nèi)向者,則視禪為安心立命之地,以理性情之正。尤近于儒。詞亦可為儒者禪,與詩相擬。特欲繾綣蘊(yùn)藉,不肯道破。難冷難溫,此詞心所以不同于詩心者與!”[2]卷一十二313

      儒家積極入世,天行健,君子以自強(qiáng)不息。講究以浩然之氣修身、齊家、治國、平天下。先生在不自覺之間,流露出從小種植的儒家學(xué)養(yǎng)種子。在繾綣蘊(yùn)藉之中,總是或多或少流露出那么一些意味。

      問誰負(fù),髯龍至此,漫引路、高干好棲禽。(《一萼紅》)

      行遍天涯未老,看跨海倚天,長劍誰把,澗碧花明,霜黃枝縞,爛漫滿山姚冶。( 《探春慢》)

      我謂女媧休膽怯,趁新生,重與造夫婦。輪又轉(zhuǎn),逐塵去。(《賀新郎》)

      車書早共遠(yuǎn)國,混南北。最愛水邊湖外,汗漫云山同歷。(《惜紅衣》)

      所謂髯龍,既指皇帝,又指虬枝盤曲的松樹,不知先生在此可有雙關(guān)之意,然而高干好棲禽還是分明具有 “良禽擇木而棲”的儒家意味??绾R刑?,長劍誰把,化自辛棄疾《水龍吟》“舉首西北浮云,倚天萬里須長劍”,詞句由辛而來,精神是否也一脈相承呢?辛氏幼承祖父儒家愛國之教育,一生懷報(bào)國之志,氣勢(shì)凌云。先生幼承家學(xué),矢志為學(xué),學(xué)術(shù)之心直與天地宇宙相通,這何嘗不是儒家的精神教化所至。 至于勸女媧重造夫婦,不就是儒家補(bǔ)天思想的改裝嗎?《禮記·中庸》“今天下車同軌,書同文”,謂車乘的軌轍相同,書牘的文字相同,表示文物制度劃一,天下一統(tǒng)。后因以“車書”泛指國家的文物制度。那么儒家治國平天下的意味,于此稍加揣摩,也就不言而喻了。

      然而,先生雖深得佛道儒三家之意趣,卻并不為三家所縛,儒家積極入世,卻有功利之嫌,道家任運(yùn)自然,卻厭惡人世的發(fā)展,佛家圓融通照,卻又否定一切。饒先生兼有三家之長而無三家之弊,一方面擁抱俗世一切欲望與情感,一方面超脫俗世一切物色之上,不為物色所異化,故先生總能以積極樂觀的態(tài)度修身養(yǎng)性,超出三家之外,指出向上一路。

      二、感于流俗之中超于流俗之上的歷史厚重感

      饒先生具備深厚的史學(xué)修養(yǎng),對(duì)歷史的看法往往超出流俗,其詞歷史積淀深厚,常給人深富哲理的厚重感。

      天池題字依稀在,葉丹木黃秋死。濃墨長皴,千巖萬壑,盡作深山黑地。

      夜光鬼氣??窗兹丈驎?,杜鵑聲里,難覓東君,奈何移與西風(fēng)置。

      興亡已付彈指??v范山模水,難表身世。且看人間,崔嵬陵闕,孰如畫中蕭寺。霸圖往矣,只一片嵯峨,樹攢云起,物色搖心,賴重山匝水。(《臺(tái)城路》)

      這首詞題下有序云:題龔半千千巖萬壑巨幅,Rietberg博物館藏,上有羅天池長跋,和定庵秣陵臥鐘韻,野遺蓋金陵遺民也。龔半千,明末清初著名畫家,江蘇昆山人,流寓金陵(今南京市),早年曾參加復(fù)社,明末戰(zhàn)亂時(shí)漂泊流離,入清隱居不出,與同時(shí)活躍于金陵地區(qū)的畫家樊圻、高岑、鄒喆、吳宏、葉欣、胡慥、謝蓀等并稱“金陵八家”。名作有千巖萬壑圖、木葉丹黃圖等。羅天池,清代畫家,廣東新會(huì)人,工書畫,精鑒賞,道光六年(1826)進(jìn)士,欽點(diǎn)刑部主事,道光二十三年(1843)京察一等。是年四月奉旨簡(jiǎn)放云南迤西兵備道,充甲辰科(1844)鄉(xiāng)試監(jiān)試官,差竣,兼署云南按察使司。道光二十七年(1847),因永昌回務(wù)案革職歸田,曾歷主廣東新會(huì)縣岡州書院、古岡書院講席。定庵即龔自珍(1792年-1841年),浙江仁和(今杭州)人,清代思想家、文學(xué)家及改良主義的先驅(qū)。27歲中舉,38歲中進(jìn)士。曾任內(nèi)閣中書、宗人府主事和禮部主事等官職。主張革除弊政,抵制外國侵略,曾全力支持林則徐禁除鴉片。因?qū)覍医衣稌r(shí)弊,觸動(dòng)時(shí)忌,因而不斷遭權(quán)貴排擠和打擊。48歲辭官南歸,次年暴卒于江蘇丹陽云陽書院。

      這三人的經(jīng)歷頗值玩味。龔半千身負(fù)家國之痛,江山易主,朝代更迭。羅天池稀里糊涂丟了官,龔自珍積極改革時(shí)弊。一個(gè)潦倒不堪詩畫自遣,一個(gè)心灰意冷不問世事,一個(gè)壯志難酬暴亡而去。單獨(dú)看來,每一個(gè)人都是一段沉痛的歷史,可是,將之置于翻騰奔流的歷史長河中,誰又值得一哂?

      首句,“天池題字依稀在,葉丹木黃秋死?!碧斐匾老〉念}字,告訴我們一段歷史已成模糊的過往,葉丹木黃指半千老人的木葉丹黃圖,圖繪雨后秋山,霜林澗流,境界沉寂清幽。秋死二字,是不是告訴我們當(dāng)年龔老的積憤避世之作,如今已成一段死寂的歷史,如今回想,那段經(jīng)歷,究竟值不值得封鎖自己至沉寂之境,也還頗值斟酌。第二句,“濃墨長皴,千巖萬壑,盡作深山黑地,夜光鬼氣。”千巖萬壑圖用濃墨長皴之法,筆筆不懈地繪出山巒、高丘、林木、叢樹、山澗、寒林、漁艇、農(nóng)舍、清江、葦渚、野渡、空舟……氣勢(shì)磅礴,場(chǎng)面繁復(fù),然而這一切都顯出一種沉寂蕭疏、清和靜謐之感。出于憤世的心情而精心構(gòu)筑的巨幅氣勢(shì),如今看來,也不過一片深山黑地、夜光鬼氣而已。第三句,“看白日沈暉,杜鵑聲里,難覓東君,奈何移與西風(fēng)置。”夕陽西下,乃自然之規(guī)律,猶如朝代更迭乃大勢(shì)所趨。無論如何悲悲切切地尋覓已成過往的輝煌與溫情都是徒勞,就如在杜鵑鳥一聲聲的悲啼中尋找已西去的太陽。

      下闋,“興亡已付彈指,縱范山模水,難表身世?!币欢闻d亡史置于歷史的長河中,也不過一個(gè)小小的浪花,彈指一揮間,即匆匆流逝,當(dāng)時(shí)人執(zhí)著于其中,借范山模水,潑墨繪圖以表高潔,終究也是苦了自身,于興亡無益?!扒铱慈碎g,崔嵬陵闕,孰如畫中蕭寺?!笨催@人世間,那許多高聳、巍峨、壯麗的城臺(tái)樓閣,比之于畫中的蕭寺如何?到頭來都成一場(chǎng)空,一片虛無。“霸圖往矣,只一片嵯峨,樹攢云起,物色搖心,賴重山匝水。”王國霸業(yè)已成歷史,只留給一代人一段顛簸不平的經(jīng)歷,一副坎坷難言的心情。樹攢聚、云飄散,世間物色,萬千變化,總能搖曳人的內(nèi)心,無奈這世間又是萬水千山、物色富麗!

      這樣的歷史觀,遠(yuǎn)超流俗之上,當(dāng)許多人在為一段歷史唏噓嘆息沉痛哀傷的時(shí)候,饒先生卻超越于時(shí)空之外來縱觀歷史長河,故能超脫越拔,發(fā)現(xiàn)每一段辛酸史都可以當(dāng)作一個(gè)歷史小波瀾來看。這樣空靈灑脫的歷史觀,無疑得益于其形上理念之積淀,自然也成為其形上境界的一大特色。

      三、行之意象之法出之抽象之道的人生至理

      所謂意象,是心中主觀之意和外在客觀之象結(jié)合而成。意象在詩詞里,則以具體的形象或畫面來表現(xiàn)人們?cè)诶碇呛透星榉矫娴捏w驗(yàn)以及對(duì)宇宙人生的深切思考。所謂意象思維,是指作者在主觀意志主宰下,契合主客觀材料,運(yùn)用帶有感性、直觀的形象符號(hào)或模型、故事、畫面等意象符號(hào)為工具來把握客觀世界,并象征性地傳達(dá)出對(duì)世界的體悟與思考,演繹出宇宙人生的深層情感與本質(zhì)規(guī)律。

      饒先生《古村詞》的形上旨意,揭示出人生中最積極樂觀的向上境界,傳達(dá)出對(duì)宇宙時(shí)空的本質(zhì)思考與把握。而其所運(yùn)用的思維方式,當(dāng)然以意象思維為主,他每每在對(duì)客觀外物世界的觀察揣摩與感動(dòng)觸發(fā)中形成心象,然后運(yùn)用直觀感性的形象、畫面演繹出宇宙人生的光風(fēng)浩蕩之境界。如《湘月》:

      湖山迎面,只煙籠一角,頓成凄麗?;厥字T峰和夢(mèng)失,夢(mèng)里蒼茫何世。二十四橋邊,半堤青草,秀茁春前地。冥冥月冷,消魂別有滋味。

      才見鸂鶒一只,綿綿細(xì)雨,兩兩眠沙際。楚水湘云何處是,飄蕩吾生如寄。剪雪為詩,揉春作酒,可了平生事。寂寞池館,高花盡吐香未。

      其形上旨意是:盡管思鄉(xiāng)之懷纏綿縈繞,漂泊孤獨(dú)之感揮之不去,人生依然可以悠閑快樂。為充分傳達(dá)這一旨意,先生調(diào)用了楚水湘云的思鄉(xiāng)符號(hào),鸂鶒眠沙的形象畫面,剪雪為詩、揉春作酒的具體事例,池館花香的感性現(xiàn)象,生動(dòng)形象地傳達(dá)出他獨(dú)特的人生思考與人生境界。再如《探春慢》:

      危嶝青縈,回淵繞綠,天寬頓開平野。雪后風(fēng)寒,湖邊波暖,車上看山走馬。云擁奇峰起,打行稿、藍(lán)波能寫。峽哀水瀉飛澗,鑿山渾似神話。行遍天涯未老,看誇海倚天,長劍誰把。澗碧花明,霜黃枝縞,爛漫滿山姚冶。翳翳桑榆日,又照我、征衣車下。喜有吳姬,同來壓酒清夜。

      先生在陡峭、險(xiǎn)峻的雪山中艱難行走,而其心情開朗,樂觀豁達(dá),每于險(xiǎn)境中見溫暖、低落處見希望。于是先生運(yùn)用兩兩相反或相對(duì)的意象來傳達(dá)其旨意:最危險(xiǎn)處最見希望。這些意象是:石磴雖險(xiǎn)峻——卻青樹縈回;深淵雖曲折——卻綠樹環(huán)繞;天既寬——平野亦闊;雪后雖風(fēng)寒——湖邊卻波暖;車上看山走馬似平坦——云擁奇峰知路難;峽間水瀉飛瀾令人膽怯——鑿山神話令人氣壯;足跡行遍天涯——人心卻未老;既有跨海倚天把長劍的豪情——亦有澗碧花明,滿山姚冶的爛漫。又如《賀新郎》:

      何必由斯路。算無端、天意安排,任他分付?;厥變裳滦拗翊洌瑪啾谕踝鹂神S。更添得,山如臥虎。以判兩間分表里,漫驅(qū)車、談笑追夸父。齊一變,至于魯。

      眾峰羅列如蹲兔。試憑高、齊州幾點(diǎn),誰人知否。喜見村民宵秉燭,信是人間凈土。問搏土,何年能做。我謂女媧休膽怯,趁新生、重與造夫婦。輪又轉(zhuǎn),逐塵去。

      先生意外從盧加諾入意大利,卻能隨緣任運(yùn),并受復(fù)活節(jié)的契機(jī)啟發(fā),生發(fā)出艱險(xiǎn)可以克服、時(shí)空可以超越、人類可以重塑的豪情旨意。為此,先生選用歷史典故、神話傳說生動(dòng)傳神地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。“斷壁王尊可馭”,化用了西漢王尊叱馭的歷史故事:王陽為益州刺史時(shí),途經(jīng)險(xiǎn)峻而陡峭的九折坂。他感嘆說:“一個(gè)人接收了先人留給自己的身體,怎么能多次登上這種危險(xiǎn)的地方呢!”而后王尊為益州刺史,也途經(jīng)九折坂,隨行皆顫栗,王尊大聲對(duì)他的駕車人喝道:“趕馬向前跑!王陽要做孝子,王尊要做忠臣?!贝撕蟆巴踝疬绸S”便被用來比喻忠于吏事,不避艱險(xiǎn)。先生用此典故,則提升了它的境界,他告訴人們:一切艱難險(xiǎn)阻,只要有心,皆可克服。

      女媧補(bǔ)天的神話,在幾千年的封建儒家士子心中,一直都寄寓著治國平天下的最高理想。先生卻說:“我謂女媧休膽怯,趁新生,重與造夫婦?!边@已大大超越了他們的狹隘,而上升到統(tǒng)觀整個(gè)宇宙,重塑整個(gè)人類的高度。其他如《暗香》:“只結(jié)念,霄漢上,雙鶩起,水同天碧?!薄饵c(diǎn)絳唇》:“雪嶺黃昏,難貰詩人住。波如許,情深意古,處處春花舞。”《減蘭》:“傳神手勢(shì),當(dāng)筵還我惺惺地。小立思惟,門外鶯花已亂飛?!薄兑粎不ā罚骸百囉姓鬏U,憑高臨遠(yuǎn),且興乘長風(fēng)?!薄杜_(tái)城路》:“霸圖往矣,只一片嵯峨,樹攢云起,物色搖心,賴重山匝水?!薄断Ъt衣》:“車書早共遠(yuǎn)國,混南北。最愛水邊湖外,汗漫云山同歷?!倍家孕蜗蟆⑸鷦?dòng)、可感的意象闡發(fā)宇宙人生的至理感悟與至高境界。

      如果從全局著眼的話,則先生每一首詞,主要都用意象思維加以立意、結(jié)構(gòu)、布局、設(shè)色、抒情、說理。意象思維是先生作詞的顯著特征,也是寄寓人生道理、探索宇宙秘密的主要方式。這一點(diǎn)正是由中國傳統(tǒng)思維特征所決定的。反觀中國傳統(tǒng)文化,意象思維是其最核心最擅長的本質(zhì)特征,先秦《易》說理以象,《論語》說理以事,《莊子》說理以寓言,《老子》說理以比喻,概言之,都是對(duì)客觀世界的物象仔細(xì)觀察揣摩體悟之后形成生動(dòng)形象的主觀觀照之心象,然后以此探索宇宙人生的秘密。其意象雖然直觀、感性,但所闡述的道理卻都能鞭辟入里,都能在紛繁的世相中找到天地萬物的本質(zhì)規(guī)律。實(shí)際上,意象思維與抽象思維并無優(yōu)劣之分,只要認(rèn)真探索,都能透過現(xiàn)象直探本質(zhì)。當(dāng)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派用數(shù)來追尋萬事萬物的法則之時(shí),中國早已用五行八卦來探索天地運(yùn)行的規(guī)律了,其意象所蘊(yùn)含的深?yuàn)W精密之處絲毫也不輸于數(shù)的奧妙。所以黑格爾帶著傲慢評(píng)論《易經(jīng)》哲學(xué)的時(shí)候,一方面批評(píng)它只停留在最淺薄的思想里面,規(guī)定誠然也是具體的,但這種具體沒有概念化,沒有被思辨地思考,而只是從通常的觀念中取來,按照直觀的形式和通常感覺的形式表現(xiàn)出來的;另一方面卻又不得不贊嘆這些圖形的意義是極抽象的范疇,是最純粹的理智規(guī)定[4]。只可惜,自從漢武帝罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù),設(shè)立五經(jīng)博士,就將中國人從生活實(shí)際出發(fā)窮究天地奧秘以解決實(shí)際問題的傳統(tǒng)給切斷了,而代之以不斷闡發(fā)幾本古書,雖說這也有其歷史根源,但確是在武帝一朝而確立了以不斷研究幾本古典為主要任務(wù)的中國兩千年學(xué)術(shù)傳統(tǒng),之后每朝每代出現(xiàn)新問題,都從經(jīng)典當(dāng)中尋求方法,鮮有人從生活實(shí)際出發(fā)求索新方法解決新問題。中國傳統(tǒng)的意象思維主要用于抒情,其探索天地萬物本質(zhì)規(guī)律的能力幾乎消亡殆盡。

      先生之形上詞,雖用典較多,可意象卻有其生活來源,并賦予了新的意義而發(fā)現(xiàn)了宇宙運(yùn)行的新法則,另創(chuàng)了宇宙人生的新境界,開辟了一個(gè)積極向上、樂觀進(jìn)取的另樣人生。從先生的詞中,我們可看到中國意象思維透過現(xiàn)象探索宇宙人生之運(yùn)行法則與本質(zhì)規(guī)律的能力有了復(fù)活的希望。而其詞之超然豁達(dá),非那些在修身齊家治國平天下的理想破滅后,藏身佛道以求超脫的無奈士子們可比,其格調(diào)更非那些悲悲切切以臣妾自喻的詞人們可望其項(xiàng)背,更遑論那些只在花間尊前流連風(fēng)花雪月的伶工了。

      從這個(gè)意義上說,饒先生的詞不是非本色,而是還詞之本色,可借用聞一多先生評(píng)論《春江花月夜》的話語來評(píng)價(jià)饒先生的形上詞:向前贖清了詞體文學(xué)一千年最黑暗的罪孽,向后開啟了21世紀(jì)以意象思維探索宇宙人生運(yùn)行規(guī)律的新時(shí)代,重新尋回大中華民族靈魂的本質(zhì)特征,以有效地抗衡西方的話語霸權(quán)??梢哉f,先生之功,功在千秋萬代。

      [1]施議對(duì),饒宗頤. 為二十一世紀(jì)開辟新詞境,創(chuàng)造新詞體—饒宗頤形上詞訪談錄[J]. 文學(xué)遺產(chǎn),1999,(5):106.

      [2]饒宗頤.饒宗頤二十世紀(jì)學(xué)術(shù)文集[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2009.

      [3]文行注譯:白話圓覺經(jīng)[M].西安:三秦出版社,1998:74.

      [4]桑敬民. 我們從遠(yuǎn)古走來[M].北京:人民日?qǐng)?bào)出版社, 2013:140.

      〔責(zé)任編輯:曹金鐘孫琦〕

      2016-01-05

      廣東省2015年度創(chuàng)新強(qiáng)校教育科研項(xiàng)目“饒宗頤詩詞及相關(guān)古典詩詞與當(dāng)代大學(xué)生人格培養(yǎng)研究”(2015GXJK090)

      羅朝蓉(1975-),女,湖南衡南人,講師,碩士,從事中國古代文學(xué)研究;趙玉田(1968-),男,吉林白城人,教授,博士,從事中國古代史研究。

      I206.7

      A

      1000-8284(2016)08-0196-05

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