王 楠

（蘭州大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

從5W模式探究《爸爸去哪兒》的成功因素

王 楠

（蘭州大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

2013年10月11日，湖南衛(wèi)視推出首檔明星戶外真人秀季播類欄目《爸爸去哪兒》，這檔節(jié)目一直到2016年，三季都獲得了極大的成功。本文從拉斯韋爾的5W傳播模式入手，探究《爸爸去哪兒》節(jié)目的成功因素，并指出節(jié)目存在的問(wèn)題。

真人秀； 《爸爸去哪兒》；5W模式

美國(guó)學(xué)者H·拉斯維爾于1948年在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》論文中首次提出了構(gòu)成傳播過(guò)程的五種基本要素，并按照一定結(jié)構(gòu)順序?qū)⑺鼈兣帕校纬闪撕髞?lái)人們稱之為“五W模式”或“拉斯維爾程式”的過(guò)程模式。這五個(gè)W分別是Who（誰(shuí)）Says What （說(shuō)了什么）In Which Channel（通過(guò)什么渠道）To Whom （向誰(shuí)說(shuō)）With What Effect （有什么效果）。本文從拉斯韋爾的5W傳播模式入手，探究《爸爸去哪兒》節(jié)目的成功因素的五個(gè)方面。

一、傳播主體（Who）專業(yè)化

《爸爸去哪兒》團(tuán)隊(duì)積累了十幾年的制作經(jīng)驗(yàn)，在節(jié)目開始制作前，導(dǎo)演組總共拜訪了近20對(duì)明星父子（女），最終敲定了第一季的5對(duì)明星父子（女）。一改往常娛樂(lè)節(jié)目的普遍模式，以紀(jì)錄片的記敘手法使得節(jié)目既具有紀(jì)錄片的真實(shí)、細(xì)膩之感，又具有電影般的故事性，使人們更加容易接受這種新形式。

二、傳播內(nèi)容（What）個(gè)性化

《爸爸去哪兒》的節(jié)目形式，給早已受夠陳舊元素的真人秀節(jié)目的觀眾帶來(lái)一縷春風(fēng)，再加上這種明星親子節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新，吸引了大批對(duì)明星、明星子女以及親子教育話題感興趣的受眾。

《爸爸去哪兒》中的明星爸爸們?cè)谄綍r(shí)的電視節(jié)目中各具風(fēng)采，但是在本節(jié)目中卻是作為普通的父親角色出現(xiàn)在觀眾的眼前，將明星的身份還原為父親的身份，實(shí)現(xiàn)了從偶像到平民的回歸。該節(jié)目中包含了親子兒童教育方面的話題，該話題使人們回歸家庭，涉及家庭倫理，尤其是男性在家庭中所扮演的角色，使對(duì)孩子缺少關(guān)愛(ài)的父親得以反思。

湖南衛(wèi)視并沒(méi)有目完全套用韓國(guó)版的模式，而是進(jìn)行本土化的改造，編排上更是照顧中國(guó)觀眾的收視習(xí)慣，使中國(guó)觀眾更易接受。個(gè)性化的節(jié)目?jī)?nèi)容使得節(jié)目別具一格，在播出同時(shí)期《爸爸去哪兒》以一個(gè)獨(dú)特的形式出現(xiàn)，完成了產(chǎn)品的差異化，獲得觀眾青睞。

三、傳播對(duì)象（To whom）主動(dòng)化

《爸爸去哪兒》團(tuán)隊(duì)在一開始就積累了許多粉絲，明星生活原本是遙不可及的，而在爸爸去哪兒節(jié)目中，明星爸爸和孩子們的生活，全方位、多角度地一一出現(xiàn)在熒幕上，滿足了受眾的窺探欲?！栋职秩ツ膬骸凡コ銮?，官微首先發(fā)表了《湖南衛(wèi)視嚴(yán)查微博泄密力?！窗职秩ツ膬海拘迈r感》的文件，勾起人們想要了解節(jié)目的欲望。

另外，爸爸去哪兒的拍攝地遍及祖國(guó)大江南北，媒體在報(bào)道的過(guò)程中，自然也就會(huì)吸引大批當(dāng)?shù)氐挠^眾去觀看這個(gè)節(jié)目。

四、傳播渠道（In which channel）多樣化

《爸爸去哪兒》在傳播渠道上更加多元化，手機(jī)、電視、電腦、樓宇廣告的跨屏傳播，他們的易于接近性使得傳播內(nèi)容有更多機(jī)會(huì)和渠道被受眾接收。

《爸爸去哪兒》是一檔電視綜藝節(jié)目，憑借電視媒體受眾面廣、傳播迅速、形象生動(dòng)的特點(diǎn)獲得了傳播的廣度，同時(shí)又充分利用網(wǎng)站、終端等新媒體，進(jìn)一步擴(kuò)大傳播面。此外，微博話題、微信上各大公眾賬號(hào)對(duì)于爸爸去哪兒相關(guān)內(nèi)容的推送、對(duì)應(yīng)出版的系列叢書、爸爸去哪兒大電影以及明星爸爸和孩子的廣告產(chǎn)品，都是《爸爸去哪兒》帶來(lái)的一系列效應(yīng)。

除了新興的社交媒體平臺(tái)外，《爸爸去哪兒》作為一檔電視綜藝節(jié)目，并沒(méi)忽略傳統(tǒng)媒體的傳播作用。2013年10月8日，《爸爸去哪兒》在長(zhǎng)沙萬(wàn)達(dá)影城舉行了首映禮，這是全國(guó)首檔電視節(jié)目的首映禮。

五、傳播效果（With what effects）口碑化

媒體在節(jié)目初期宣傳得過(guò)于猛烈，往往不利于口碑傳播。所以《爸爸去哪兒》在初始時(shí)并沒(méi)有量宣傳，當(dāng)受眾感知節(jié)目超出其預(yù)期時(shí)就會(huì)感到滿意，而此時(shí)受眾若接收了與其感知經(jīng)歷相符合的口碑信息就會(huì)強(qiáng)化其滿意感，從而產(chǎn)生進(jìn)一步口碑傳播的沖動(dòng)。

湖南衛(wèi)視開通《爸爸去哪兒》的官方微博，截圖展示節(jié)目中精彩好玩的瞬間，通過(guò)發(fā)起實(shí)時(shí)微博話題討論、發(fā)布最新明星活動(dòng)和活動(dòng)宣傳照片，使節(jié)目迅速被大家熟知。同時(shí)，借助于論壇、貼吧的超強(qiáng)互動(dòng)性以及愛(ài)奇異視頻網(wǎng)站的轉(zhuǎn)播，進(jìn)一步擴(kuò)大了影響范圍。

六、節(jié)目中存在的問(wèn)題

（一）海外模式本土化的死循環(huán)

湖南衛(wèi)視成功地從韓國(guó)引進(jìn)節(jié)目，進(jìn)行本土化改造，節(jié)目成功播出后全國(guó)各大衛(wèi)視紛紛效仿，相繼推出20多個(gè)親子類真人秀節(jié)目，如《爸爸在這兒》《爸爸回來(lái)了》《好爸爸壞爸爸》，滿屏的親子類真人秀節(jié)目，滿屏的“爸爸”使得受眾審美疲勞，且節(jié)目質(zhì)量參差不齊，浪費(fèi)了大量的人力物力的同時(shí)，使得親子類的節(jié)目不再那么具有吸引力，無(wú)疑導(dǎo)致了《爸爸去哪兒》第二季部分受眾的流失。

（二）商業(yè)氣息過(guò)重

《爸爸去哪兒》節(jié)目在播出的過(guò)程中透露出過(guò)濃的商業(yè)氣息。感冒藥和某品牌牛奶，不恰當(dāng)時(shí)間的廣告植入使得觀眾覺(jué)得莫名其妙，破壞了觀眾的觀感。為了加快節(jié)目的節(jié)奏而過(guò)分強(qiáng)化任務(wù)環(huán)節(jié)，弱化了平常的交流與內(nèi)容的銜接，削弱了事件發(fā)生的時(shí)間順序，有時(shí)連事件的前因后果都交代不清，破壞了節(jié)目的真實(shí)性，“秀”的成分明顯要比“真人”的成分多。

七、結(jié)語(yǔ)

《爸爸去哪兒》的走紅不是偶然，也不是一個(gè)結(jié)束。任何領(lǐng)域要想發(fā)展，最初的時(shí)候都是脫離不了模仿的，但不能一味地靠引進(jìn)來(lái)發(fā)展，如何從模仿、引進(jìn)中展現(xiàn)出自己的特色和內(nèi)涵才是最重要的。要以成功經(jīng)驗(yàn)為例，取其精華，去其糟粕，注重創(chuàng)新，發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈，為受眾帶去高雅又通俗，滿足各層面受眾需要的綜藝節(jié)目，豐富人們的生活。

［1］ 郭慶光.傳播學(xué)教程［M］.中國(guó)人民大學(xué)出版社，1999：17-25.

［2］ 郭弘，董健.電視娛樂(lè)節(jié)目發(fā)展新思考——以湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》為例［J］.傳媒，2014（2）：41-43.

［3］ 姜笑君.《爸爸去哪兒》“火”在哪兒［J］.當(dāng)代電視，2014（2）：59-60.

［4］ 邵登.聽(tīng)導(dǎo)演講《爸爸》的制作故事［DB/OL］.騰訊娛樂(lè)，2013-10-10.

［5］ 趙亮宇.《爸爸去哪兒》的傳播學(xué)解讀［J］.今傳媒，2014（3）：77-78.

G222.3

A

1674-8883（2016）24-0146-01