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      淺談高三政治高效復習的幾點策略

      2016-03-02 09:00:15李愛香
      新課程(下) 2016年10期
      關(guān)鍵詞:四本主觀題選擇題

      李愛香

      (甘肅省榆中縣恩玲中學)

      淺談高三政治高效復習的幾點策略

      李愛香

      (甘肅省榆中縣恩玲中學)

      2015年的高考已經(jīng)塵埃落定,回首這一年的高三復習,幾多辛苦幾多收獲。怎樣提高高三政治復習的效率,一直是困擾我多年教學生涯的一個問題,現(xiàn)結(jié)合我教學中的認識和領(lǐng)悟,就這個問題談一些粗淺看法。

      一、就資料的選用來講,注意篩選資料,不要完全拋開課本

      在高三開學伊始,根據(jù)一輪、二輪復習的情況,各學校都會選用一些教輔資料,可以說這些教輔資料都大同小異,各有千秋。這就存在選用資料要符合本校學生實際情況的問題,不能太難或太簡單,題量也要適中。那么學生的四本必修課本怎么用呢?這就有一個在一、二輪復習中如何處理好課本與復習資料的關(guān)系問題。我的經(jīng)驗是,高考命題依據(jù)是國家教委考試中心公布的《考試大綱》《考試說明》,各種復習資料都是圍繞考試大綱規(guī)定的考點展開,這些考點也就是教材的主干知識,所以在復習時要以復習資料為主,但在具體的復習過程中,要求學生不能完全拋開四本教材。具體做法是,讓學生先看書,然后背誦完成基礎(chǔ)知識鞏固部分,一般以填空題呈現(xiàn)。在整個復習過程,要求學生依據(jù)各人的基礎(chǔ)情況,隨時查閱課本,夯實基礎(chǔ)。我的經(jīng)驗是,掌握細節(jié),有利于做好選擇題,要做好材料分析題就得構(gòu)建知識體系,熟記四本教材的目錄,這是學生必須要做的??傊?,完全依賴教輔資料,拋開課本,是不合適的,要將兩者結(jié)合起來,尤其一輪復習的時候。二輪復習雖然是專題復習,是對知識高屋建瓴的整合,但還是離不開教材上的基礎(chǔ)知識。巧婦難為無米之炊,萬變不離其宗,學生在復習中一定要熟練掌握教材的主干知識,夯實基礎(chǔ),不打無準備的仗,才有勝算的可能,才能考出理想的成績!

      二、就能力的考查來說,要處理好能力與知識的關(guān)系

      能力的培養(yǎng)、形成和體現(xiàn)都是以知識為載體的,沒有牢固、熟練地掌握基礎(chǔ)知識,就無法談到能力,學生必須重視對基礎(chǔ)知識的理解與識記。學生對知識的掌握,不能僅僅限于記憶,而且要對知識有很好的理解,圍繞知識點的本質(zhì)含義進行深入思考,掌握知識的精髓含義,準確領(lǐng)會知識點的實質(zhì)。同時要注意解答一定數(shù)量的練習題,提高自己在新材料、新情境中綜合解決問題的能力。要從以下四個方面進行訓練:(1)認真審讀材料及設(shè)問要求,特別要注意設(shè)問的規(guī)定性,進行審題訓練;(2)找準關(guān)鍵詞,進行信息篩選的訓練,這是答題的依據(jù)和切入點;(3)尋找試題與已有知識關(guān)聯(lián)點的訓練,這是解題的依據(jù);(4)進行語言表達訓練,養(yǎng)成規(guī)范化答題的良好習慣,恰當?shù)剡\用學科術(shù)語,條理清楚、邏輯嚴密地表述自己對問題的認識。

      三、就政治這門課的學科特點來講,要處理好教材知識和時政熱點的關(guān)系

      政治具有非常強的時代性,高考命題都是結(jié)合一些時政熱點作為背景材料,考查學生對主干知識的掌握。命題特點是:“題在書外,理在書中?!币虼嗽谝惠啅土晻r,側(cè)重點在掌握基礎(chǔ)知識的同時,采取“知識帶熱點”的辦法,就是在每一節(jié)課的復習中,都要有意識地聯(lián)系時政熱點,及時告訴學生當下中國發(fā)生的新變化,讓學生聯(lián)系教材知識思考。如復習匯率時,結(jié)合2014年以來人民幣出現(xiàn)的貶值情況,讓學生理解:這種情況有利于出口,不利于進口。在一輪復習時,不用花時間專門講熱點,但應該隨時貫穿講,成為一種常態(tài)化。在第二輪復習時,除了進行相關(guān)的專題復習,就要聯(lián)系時政熱點進行復習。具體做法是:選擇一些比較新的材料分析題進行選練,既讓學生了解熱點事件,又訓練答題能力,可以說一舉兩得??傊?,要深刻認識到高考命題的特點。在復習中,處理好教材知識和時政熱點的關(guān)系,要恰當融會貫通,不要脫節(jié)。課后可以要求學生收聽收看一些新聞節(jié)目。

      四、就題型來講,具體問題具體分析,答好選擇題和非選擇題

      甘肅選用的新課標全國卷,就兩種題型:選擇題和非選擇題,可以說整個高三的復習都是圍繞攻克這兩種題型展開。選擇題也叫客觀題,12小題48分,可以說得分高低直接關(guān)系學生的高考成績,一般都是由機器批閱,不存在人為因素。我認為客觀題的訓練有兩個要點:一是效率,另一個是準確率,總的做題原則“以干求支”,具體方法有排誤法和排異法,尤其是排異法用的越來越多,也就是說選項有明顯錯誤的越來越少,絕大多數(shù)都是不符合題目要求的選項。所以要準確排異,必須具備非常強的能力,這需要學生認真刻苦的訓練。在后期的復習中,采取限時訓練不失為一個好辦法。就是讓學生在規(guī)定的時間內(nèi),把一定數(shù)量的選擇題做完,一道題頂多一分鐘,這樣學生客觀題效率提高了,就可以給后面的主觀題節(jié)省出寶貴的時間。就政治主觀題來講,只要不答非所問,只要言之有理有據(jù),隨便一個選擇題的分值能得上。非選擇題也叫主觀題,由人工批閱,有很大的人為因素。學生普遍認為主觀題難度較大,有畏難情緒。我的經(jīng)驗是:要強化審題訓練,也就是培養(yǎng)學生獲取和解讀信息的能力,這是做好主觀題的關(guān)鍵。有這么幾審:審結(jié)合什么材料,審運用什么知識,審解決什么問題,審什么類型的題。在這個過程,要讓學生養(yǎng)成圈畫的習慣,牢記“不動筆墨不答題”;其次狠抓學生調(diào)動和遷移知識的能力,強化訓練學生的識記能力,尤其是四本必修教材的目錄要滾瓜爛熟,有些模塊,比如《生活與哲學》甚至要記到每一課、每一框體、每一目。

      高三復習是一個非常辛苦的過程,學生辛苦,老師辛苦,就像誤入萬山圈子,一山方出一山攔,提高復習效率可以說能收到事倍功半的效果,也是每一個高三老師孜孜以求的奮斗目標。實踐出真知,以上就是我在幾輪高三復習中獲得的一些認識和看法。在今后的教學中,我將勤于反思,不斷探索提高復習效率的策略,用來指導我的教學工作,使之更上一層樓。

      ·編輯溫雪蓮

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