奚青蘭

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“兩學(xué)一做”對(duì)青年黨員成長(zhǎng)為合格黨員的教育

奚青蘭

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2016年中央辦公廳予以了黨規(guī)黨章學(xué)習(xí)爭(zhēng)做合格黨員教育活動(dòng)開(kāi)展方案的印發(fā)，該方案一經(jīng)提出受到了各個(gè)行政機(jī)關(guān)單位的一致歡迎，而該方案也被稱(chēng)之為是“兩學(xué)一做”（英文簡(jiǎn)稱(chēng)“TLTD”），可以說(shuō)“TLTD”一方面為黨員教育實(shí)踐提供方向，另一方面對(duì)以往關(guān)鍵少數(shù)黨內(nèi)教育向集中拓展性黨內(nèi)教育轉(zhuǎn)變予以了推動(dòng)，尤其是為當(dāng)前眾多青年黨員實(shí)現(xiàn)合格黨員發(fā)展予以了保障，本文基于此就“TLTD”教育內(nèi)涵進(jìn)行著手分析，之后探討“TLTD”對(duì)青年黨員爭(zhēng)做合格黨員教育啟示，以期為后續(xù)關(guān)于黨員教育方面的研究提供理論上的參考依據(jù)。

青年黨員 日常工作 合格黨員

引言

習(xí)總書(shū)記提出的“TLTD”是實(shí)踐群眾路線重要體現(xiàn)，更是繼三實(shí)三嚴(yán)教育活動(dòng)后黨內(nèi)教育更為深刻的一次實(shí)踐舉措，對(duì)于現(xiàn)今以及未來(lái)我國(guó)政黨走學(xué)習(xí)型發(fā)展道路提供了理論基礎(chǔ)，而在此次“TLTD”教育中較為強(qiáng)調(diào)了“合格黨員”以及“黨規(guī)黨章”，對(duì)于青年黨員而言這兩個(gè)關(guān)鍵詞具有較強(qiáng)指向性以及目的性，為其未來(lái)深化自身黨內(nèi)發(fā)展以及思想起到了重要導(dǎo)向作用。

一、初探“TLTD”教育內(nèi)涵

所謂“TLTD”關(guān)鍵在于“做”和“學(xué)”，其中“做”建立在“學(xué)”基礎(chǔ)上，“學(xué)”保證了“做”的有效性以及高效性。先有“學(xué)”，進(jìn)而“做”，首先從“學(xué)”來(lái)講，我國(guó)建黨以來(lái)一直將發(fā)展學(xué)習(xí)型先進(jìn)政黨作為目標(biāo)，毛主席曾說(shuō)過(guò)黨的發(fā)展離不開(kāi)教育學(xué)習(xí)，尤其是黨內(nèi)干部群體更加需要迫切性的強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)；而鄧小平也提到對(duì)于黨內(nèi)政務(wù)學(xué)習(xí)較為關(guān)鍵，沒(méi)有教育學(xué)習(xí)所有政務(wù)工作將流于形式化，思想也將難以避免庸俗化；進(jìn)入新時(shí)期習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)了教育學(xué)習(xí)的重要性，不僅要學(xué)，更加需要有目標(biāo)性的學(xué)習(xí)。當(dāng)前黨內(nèi)教育目標(biāo)則是建立在兩方面，其一為黨規(guī)以及相應(yīng)黨章的實(shí)際教育，因?yàn)辄h規(guī)黨章是我國(guó)立黨根本，黨章更加擁有強(qiáng)大約束力和至高權(quán)威性，能夠?yàn)辄h的成員以及組織管理提供必要的規(guī)定準(zhǔn)則，是保障黨內(nèi)工作有效的基礎(chǔ)；其二為習(xí)總書(shū)記相應(yīng)重要系列講話方面的教育，習(xí)總書(shū)記在近些年實(shí)踐治國(guó)政新過(guò)程中發(fā)表了較多重要講話，圍繞現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)以及治國(guó)理想等展開(kāi)，具備豐富思想內(nèi)涵以及擔(dān)當(dāng)意識(shí)和相應(yīng)的為民情懷等等，此外講話中包含的科學(xué)思想以及務(wù)實(shí)作風(fēng)更是充分將馬克思真理光輝展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)這兩方面予以學(xué)習(xí)不僅是當(dāng)下大量青年黨員發(fā)展自身客觀需求，而且也是“TLTD”對(duì)于青年黨員提出的具體性學(xué)習(xí)要求。

其次從“做”來(lái)講，“TLTD”不僅為青年黨員提出了明確的教育學(xué)習(xí)要求，更加提出了明確的教育行為要求，即成為合格黨員。具體而言?xún)H僅是建立在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上發(fā)展黨員還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要具體展現(xiàn)在實(shí)踐行為上，能夠真正的將人民利益放在心中例行到具體工作中，而成為合格黨員具有具體標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)總書(shū)記認(rèn)為合格黨員需要是建立在擁有理想信念并對(duì)黨員精神始終追求基礎(chǔ)上［1］，總結(jié)來(lái)講“TLTD”對(duì)于年輕黨員要求就是將“學(xué)”與“做”充分的融合起來(lái)。

二、探析“TLTD”對(duì)青年黨員爭(zhēng)做合格黨員教育啟示

1.教育啟示之國(guó)法黨紀(jì)的遵守

“TLTD”對(duì)于青年黨員爭(zhēng)做合格黨員教育啟示表現(xiàn)為在日常工作中能夠遵守國(guó)法以及遵守黨紀(jì)，具體來(lái)講，青年黨員入黨時(shí)間較短，在日常工作中黨章學(xué)習(xí)將是其重要課程也是必修課，而遵守黨紀(jì)則需要能夠?qū)⒆陨睃h員義務(wù)了解并熟知，保持優(yōu)良的作風(fēng)習(xí)慣，實(shí)際工作中有著做事做人底線，因此日常對(duì)習(xí)總書(shū)記講話予以認(rèn)真學(xué)習(xí)并加以深入領(lǐng)會(huì)較為重要，無(wú)論是在政治上還是在思想上則需要向黨中央精神看齊，自身的日常工作遵循黨的思想路線展開(kāi)。此外在崗位就需要將崗位職責(zé)良好履行，對(duì)自身行為予以自控和約束，最終遵守黨紀(jì)并遵守國(guó)法實(shí)現(xiàn)一個(gè)黨員自律性的提高，成為合格的優(yōu)秀的黨員。

2.教育啟示之大膽創(chuàng)新與進(jìn)取

基于“TLTD”青年黨員要想成為合格黨員還需要緊跟時(shí)代發(fā)展腳步大膽創(chuàng)新并積極進(jìn)取。具體來(lái)講，在國(guó)家發(fā)展以及時(shí)代更新大環(huán)境背景之下，大眾思想有著較大的改變，而作為黨員更加需要認(rèn)清形勢(shì)發(fā)展并在思想上和黨緊緊靠在一起，不僅要學(xué)習(xí)黨內(nèi)工作方面知識(shí)，還需要將自身知識(shí)掌握度提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)向多元化發(fā)展，而這也順應(yīng)了學(xué)習(xí)型政黨號(hào)召，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)而最大化完善提升自我行為與思想，并且將學(xué)習(xí)到的多元化知識(shí)應(yīng)用于自身日常工作中，尤其是能夠?qū)ψ陨砉ぷ鞅в醒芯縿?chuàng)新的態(tài)度，挖掘工作要點(diǎn)并予以相關(guān)問(wèn)題實(shí)際改進(jìn)，創(chuàng)新化的開(kāi)展工作，一方面促使自我對(duì)日常工作有著深入性的認(rèn)識(shí)，另一方面也促使工作更加創(chuàng)新化，總結(jié)來(lái)講黨員青年即使是處于較為平凡的工作崗位，也需要通過(guò)大膽創(chuàng)新與進(jìn)取爭(zhēng)做先鋒，爭(zhēng)做表率。

3.教育啟示之業(yè)務(wù)水平提高

基于“TLTD”青年黨員要想成為合格黨員除了需要從上述兩方面著手之外，還需要將業(yè)務(wù)水平良好提高。具體來(lái)講遵守國(guó)法以及遵守黨紀(jì)或者是大膽創(chuàng)新進(jìn)取較為重要，而從黨員本質(zhì)上來(lái)講則需要著眼于自身工作力爭(zhēng)將業(yè)務(wù)能力提升，國(guó)家政府之所以設(shè)立大大小小的崗位，必然有該崗位存在的價(jià)值，無(wú)論是基礎(chǔ)崗位還是領(lǐng)導(dǎo)崗位，都需要將本職工作做好，多花一點(diǎn)時(shí)間創(chuàng)造工作價(jià)值，多用一點(diǎn)心思考慮人民百姓所需，多增加和百姓溝通接觸機(jī)會(huì)，只有這樣才能真正聆聽(tīng)人民心聲進(jìn)而于本職工作上對(duì)流程方法予以?xún)?yōu)化，將工作效率大大提升，最終通過(guò)本職工作鉆研以及深入人民群眾促使業(yè)務(wù)水平提升并成長(zhǎng)為合格黨員［2］。

4.教育啟示之高尚道德的追求

基于“TLTD”青年黨員要想成為合格黨員還需要對(duì)高尚道德予以良好追求，具體來(lái)講作為黨員青年在實(shí)際日常工作中必須要廉潔和為民服務(wù)，從廉潔來(lái)講強(qiáng)調(diào)明白做事以及清白做人和相應(yīng)的坦蕩做官，經(jīng)得住金錢(qián)以及名利的誘惑，當(dāng)前部分青年黨員往往對(duì)自身工作較為迷茫，進(jìn)而走上了行賄以及受賄等道路，認(rèn)為一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)獲取并不影響自己工作，其實(shí)無(wú)論是金錢(qián)多少，道德思想已經(jīng)出現(xiàn)下滑，長(zhǎng)期以往別說(shuō)高尚道德實(shí)際追求，基本工作也難以良好開(kāi)展下去；從為民服務(wù)來(lái)講強(qiáng)調(diào)將大眾作為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，將大眾的利益放在自身利益之上，奉公守法并無(wú)私奉獻(xiàn)，真正成為人民喜愛(ài)的父母官，而擁有了高尚高德則是成為合格黨員的關(guān)鍵［3］。

結(jié)語(yǔ)

綜上分析可知，當(dāng)前我國(guó)處于改革轉(zhuǎn)型階段中，政黨的先進(jìn)性以及黨員的高素質(zhì)性是保證社會(huì)轉(zhuǎn)型的根本，而新時(shí)期基于“TLTD”更多的青年黨員均需要立足本職崗位大膽創(chuàng)新以及提升實(shí)際業(yè)務(wù)能力，并擁有高尚道德等等，而本文對(duì)于黨員青年于日常工作爭(zhēng)做合格黨員進(jìn)行研究旨在為現(xiàn)今以及未來(lái)黨員教育優(yōu)化發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份研究力量。

［1］燕海茂. 在全省教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)會(huì)議上的講話［J］. 青海教育，2016，05：7-10.

［2］孫政才. 扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸［J］. 新重慶，2016，05：3-4.

［3］吳愛(ài)英. 扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 切實(shí)加強(qiáng)司法行政機(jī)關(guān)黨的建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)［J］. 中國(guó)司法，2016，07：6-10.

［4］朱曉明. 扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做” 努力開(kāi)創(chuàng)國(guó)企國(guó)資改革發(fā)展新局面［J］. 先鋒隊(duì)，2016，17：8-11.