余飛鳳

（江西省豐城市第三中學 江西豐城 331100）

語言環(huán)境的創(chuàng)設對高中英語學習的重要性

余飛鳳

（江西省豐城市第三中學 江西豐城 331100）

隨著世界的全球化，國際之間的交流變得越來越頻繁，由于英語是世界上最流行的一門語言，作為一名中國學生，盡管英語不是母語，但為了以后更好的發(fā)展，學習英語是必不可少，而要想好好掌握好這門語言是需要付出一定代價的，在學習英語的過程中，學生容易受到漢語環(huán)境的影響。近幾年來的現(xiàn)象表明，學生學習英語的積極性很高，風氣甚濃，學習英語氛圍好，如何學好英語就顯得尤為重要。英語的學習離不開語言環(huán)境，他們是密不可分的，一個好的語言環(huán)境是學生學習并且學好英語的最基本條件，也是讓英語學習者的英語水平更上一寸樓的一個階梯。由此可見，一個好的英語環(huán)境就顯得非常重要，尤其是對應試教育下的高中學生，他們只知道一昧做題，卻忘了語言本身的含義。本文主要是探討語言環(huán)境的創(chuàng)設對高中英語學習的重要性。

高中英語 創(chuàng)設語言環(huán)境 重要性

肯·古德曼曾說過：“語言在下列的情況中是比較容易學的：當它是完整的、真實的、相關的；當它具有意義，而且有實用功能；當它融合在使用的情境中，或學習者自己選擇去使用時。”語言是一個個體，但它具有社會性，它是人與人之間進行交流溝通的橋梁，它是驅動個體之間溝通的動力，但同時它也受到社會的修改，批示。語言是學生學習其他事務的基礎，記得趙金銘說過:“學習語言最大的有利條件就是社會語言環(huán)境”，由此可以這樣說，在高中英語的教學中，教學的前提是要有一個好的語言環(huán)境，它是學生學習一門語言的基礎，尤其是對于我們這些不把英語作為母語的學生，一個真實的，良好的語言環(huán)境的作用是巨大的，一個好的英語語言環(huán)境，不僅能使學生學習英語的興趣得到激發(fā)，學生學習英語的動力得到增強，也能促進學生對英語的學習。[1]

一、創(chuàng)建良好語言環(huán)境的必要性

隨著世界的全球化，中國對國外的交流變得越來越頻繁，尤其是人才之間的交流，而英語作為國際之間交流最流行的一種語言，全球都提高了對英語人才的要求，由于這種發(fā)展趨勢，導致英語教育的快速發(fā)展，在國內，英語作為選拔人才的一門基礎學科，這種快速發(fā)展趨勢直接去提高了英語教育的要求，英語不再和以前一樣，學無用武之地了，這也使得英語教育新形勢的產(chǎn)生。[2]

語言環(huán)境簡稱語境，它是人們通過語言表達思想的背景，對于英語教育來說，語境指的是使用英語進行學習的環(huán)境。語言環(huán)境是學生進行英語學習的一個重要環(huán)節(jié)。眾所周知，語言環(huán)境分為兩部分，自然環(huán)境和創(chuàng)造的環(huán)境。自然環(huán)境指的是以把英語作為母語的國家和地區(qū)。創(chuàng)造環(huán)境指的是把其他語言作為母語的國家和地區(qū)，但是為了學習英語，滿足學習英語的需要而創(chuàng)設的人為環(huán)境。著名應用語言學家S．P．Corder指出：“我們實際上不能教會學生一門語言，我們只能為他們創(chuàng)設一個適合外語學習的環(huán)境?！庇纱宋覀兛梢缘弥M管我們沒有得天獨厚的母語語言環(huán)境 ，但人為創(chuàng)造的語言環(huán)境也能幫助人們學習英語。 因此，對于進行高中英語教育的教師來說，創(chuàng)造一個良好的英語語言環(huán)境是必不可少的。

根據(jù)對全國高中學生進行的調查顯示， 大多數(shù)的學生認為學好英語的重要途徑是擁有一個良好的英語語言環(huán)境，由此可見，創(chuàng)建一個好的英語語言環(huán)境對高中學生的學習有著舉足輕重的作用。

二、在高中英語學習中，良好的語言環(huán)境的作用

1．良好語言環(huán)境的創(chuàng)設能夠引發(fā)學生對英語的興趣

許多高中生在英語學習上薄弱，不是因為在英語下的功夫少，很大程度上是因為把英語學習當做是一項必須完成的任務，對英語沒有產(chǎn)生興趣，而這樣的學習態(tài)度導致一個惡性循環(huán)，由于沒有興趣就無法學好它，由于學不好它就沒有學下去的欲望。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師?！睂W生成績好的那門科目往往都是學生感興趣的科目，學生一旦對一門科目有了興趣，往往都會用十足的熱情去學習它，反之，如果學生沒有興趣，沒有想要學好它的欲望，就算下足功夫，付出很多努力去學他，但對于學生來說也是沒有成就感的。由此可見，創(chuàng)建一個良好的英語語言環(huán)境，能激發(fā)學生對英語學習的興趣，對學生的學習是至關重要的。

2．良好語言環(huán)境的創(chuàng)建能改善當代中學生的現(xiàn)狀

在應試教育下，學生逐漸的喪失了語言的讀，聽，說的技能，只是一昧的沉迷于題海中，一昧的刷題，尤其是高中生，很多人卷面分特別高，但一旦你要他進行語言的運用，學生往往都是讀不準，說不出的啞巴英語，英語的綜合能力比較差，有待提高。。語言的輸入往往都是通過老師的傳授，比較單一，這就使得很多家長選擇送孩子出國學習，讓孩子進入一個真實的語言環(huán)境來改變語言環(huán)境缺乏的現(xiàn)狀，但是能出去的人畢竟是少數(shù)，故創(chuàng)設良好的英語語言環(huán)境在非母語國家就顯得極其重要。

3．良好語言環(huán)境的創(chuàng)建能拓展高中生學習英語的空間

一個良好的的語言環(huán)境帶來的不僅僅是一個可以交流的環(huán)境，更多的是讓學生用外國人的思維去學習英語，減少中式英語的影響。也能幫助學生了解外國優(yōu)秀文化，風俗習慣，拓展視野，提高學生學習英語的空間。

4．良好的語言環(huán)境的創(chuàng)設能提高學生的英語素質

對學生來說，無論是在課上還是在課下，語言環(huán)境都能影響英語學習，影響學生的英語素質，我國加入世界貿易組織后，社會要求學生不僅僅能和外國人交流順暢，也要求學生能夠懂得他國習俗，法律。[3]

結語

總而言之，創(chuàng)建一個良好的語言環(huán)境對高中生的英語學習是至關重要的，學好英語的前提是要有一個好的語言環(huán)境。良好的語言環(huán)境能夠引發(fā)學生學習英語的興趣，拓展學生學習英語的空間，改變學生啞巴英語的現(xiàn)狀，提高學生的英語素質。

[1]呂浩茹. 高中英語文化教學現(xiàn)狀的調查研究[D].魯東大學,2016.

[2]潘璐. 創(chuàng)設接近真實語言學習環(huán)境對優(yōu)化高中英語教學的推動作用[J]. 科教導刊(中旬刊),2013,(06):84+148.

[3]吳曉萍. 論高中英語課程標準視野下的翻譯與語言教學[D].福建師范大學,2003.