機械教學(xué)中現(xiàn)代教學(xué)方法趨勢的探討

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院　許東生

機械教學(xué)中現(xiàn)代教學(xué)方法趨勢的探討

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院許東生

本文主要針對機械教學(xué)過程中現(xiàn)代教學(xué)方法趨勢做出全面分析研究，并且在這個基礎(chǔ)上提出下文中的一些內(nèi)容，希望能夠給同行業(yè)人員提供一定的參考價值。

機械教學(xué)；現(xiàn)代教學(xué)；方法；趨勢；分析

引言

在進行機械教學(xué)的過程中，如果使用方法不當(dāng)，不僅會直接影響到學(xué)生對機械理論知識的學(xué)習(xí)，與此同時也將會直接影響到學(xué)生相關(guān)機械技能的提高，采用錯誤的教學(xué)方法會給學(xué)生的思維能力以及感應(yīng)能力等帶來極大的不良影響。

1　教學(xué)現(xiàn)狀分析

由于社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人才市場中缺少機械化方面的人才，因此很多教育機構(gòu)便開始擴招這方面的學(xué)生，并且對機械教學(xué)過程中的系統(tǒng)進行不斷的完善，提高教師自身專業(yè)水平，只有這樣才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀以及多樣化人才。由于機械制造具有相對來說比較強的實用性，所以作為教師，應(yīng)該對傳統(tǒng)教學(xué)方式進行改進，課堂上不能固守教材，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該更加注重實際性和實用性，對學(xué)生的經(jīng)營能力進行有效綜合。對于機械教學(xué)而言，其內(nèi)容比較抽象，只能通過實際應(yīng)用，不斷研究機械教學(xué)知識。因此，傳統(tǒng)教學(xué)模式對現(xiàn)代教學(xué)理念存在著嚴重的不符合偏差。以往的教學(xué)方法雖然也發(fā)揮著較好的作用，教師結(jié)合自身所具有的教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)生施教，學(xué)生則成為聽眾，這種教學(xué)方式不能讓學(xué)生開闊視野，并且遇到不明白的問題時，不能自己找出原因，隨著時間的推移，會浪費較多不必要的時間，也會讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，因此無法帶動現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展。由于時代的進步，教育也得到了較快的發(fā)展，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教學(xué)理念的多樣性，所以現(xiàn)階段，應(yīng)該探討切實有效的教學(xué)方法，只有這樣才能不斷提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的興趣，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2　我國教學(xué)過程中的特征

2.1關(guān)于規(guī)律性方面的特征分析

現(xiàn)代化機械教學(xué)，與傳統(tǒng)的教學(xué)方法進行對比具有著較強的規(guī)律性，并且直接表現(xiàn)出系統(tǒng)化的方式背后，因為存在著一定的復(fù)雜性，同時也不容易被發(fā)現(xiàn)，因此教師必須要能夠正確地為學(xué)生提供引導(dǎo)，把學(xué)生作為主體開展教學(xué)活動，同時也需要對教學(xué)目標予以明確，抓住教學(xué)主線，對教學(xué)任務(wù)進行不斷完善，最終形成一個系統(tǒng)化的體系。

2.2具有可變性特征

在對工程進行實施時，將會有一些不確定因素，因此在進行教學(xué)時，必須要對其可變性方面的問題進行重視，同時也需要設(shè)計出多種教學(xué)方法，在一定程度上促進學(xué)生在日后的實踐中能夠?qū)こ趟嬖诘碾[患問題予以分析，進而提出相應(yīng)的解決方案，同時也能合理地對工程中所存在著的問題加以解決。所以，在機械教學(xué)中可變性成了一個較為重要的問題。

2.3關(guān)于系統(tǒng)化的特征分析

進行機械教學(xué)圍繞著液壓以及傳動等方面的內(nèi)容作為基礎(chǔ)，并且通過相關(guān)的模塊來完成教學(xué)。因此機械教學(xué)具有系統(tǒng)化的特點，并且也需要明確教學(xué)目的，對課題中的難點問題重點講解，從而對落后的教學(xué)理念進行改革，實現(xiàn)系統(tǒng)化的教學(xué)方式，最終形成一個較為完善的知識網(wǎng)絡(luò)以及構(gòu)建出一個較為系統(tǒng)的教學(xué)特征。

2.4關(guān)于綜合性的特征分析

在進行機械教學(xué)時，無論是哪個部分的工程存在問題，都應(yīng)該及時提出有效的解決措施，不能只依靠一種解決方案，對工程存在問題的主要原因進行全面認真的分析和研究，將其設(shè)計、設(shè)備和材料等作為基礎(chǔ)性問題，并且應(yīng)用相關(guān)的解決措施，對教學(xué)內(nèi)容存在的不足進行綜合分析，只有這樣才能對其內(nèi)容的完整性進行加強，由于存在這方面因素相對來說比較多，因此機械教學(xué)涉及的內(nèi)容相對來說比較廣泛，并且也具有著綜合性特征。

3　現(xiàn)代化機械教學(xué)的發(fā)展趨勢分析

目前機械化教學(xué)已經(jīng)逐漸和國際接軌，因此在機械教學(xué)方式上必須要做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，使其能夠滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。可以借鑒國外成熟經(jīng)驗，不斷地對我國機械教學(xué)的內(nèi)容和方法進行完善，將機械教學(xué)的最大價值進行體現(xiàn)，帶動學(xué)生充分地掌握機械教學(xué)的重點和難點，促進學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高。

3.1促進機械化教學(xué)的多元化發(fā)展

在進行機械教學(xué)的過程中，教學(xué)的內(nèi)容有著比較強的邏輯性，因此教師必須要對學(xué)生的獨立調(diào)查能力以及分析能力加以培養(yǎng)，帶動學(xué)生自主地進行機械學(xué)習(xí)，同時也能夠使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終實現(xiàn)教學(xué)目標。然而邏輯性的思維并不是天生具有的，是需要通過循環(huán)漸進的鍛煉不斷加強的，帶動學(xué)生自身的思維邏輯性提高，教師必須要對學(xué)生給予足夠的重視，對其個性化進行培養(yǎng)，在教學(xué)中設(shè)計多種教學(xué)方案，使學(xué)生在日后操作中具有多種解決問題的能力，促進學(xué)生向著多元化方向發(fā)展。

3.2關(guān)于個性化的發(fā)展趨勢分析

學(xué)生的個性化主要體現(xiàn)在教學(xué)中，由于工程中存在一些隱患，并且無法提前對其進行預(yù)測，因此教學(xué)案例只是在原來的基礎(chǔ)上進行，這種方式對于教學(xué)內(nèi)容存在一定的局限性，無法形成多元化的教學(xué)，因此教師需要激發(fā)學(xué)生的好奇心，保證學(xué)生能夠提出自己不同的觀點，全體學(xué)生參與到討論中，從而尋找出解決問題的合理方法。

3.3關(guān)于有機啟發(fā)式的教學(xué)分析

啟發(fā)式教學(xué)的目的能夠?qū)W(xué)生的好奇心進行激發(fā)，能調(diào)動動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達到學(xué)生自愿去完成教學(xué)內(nèi)容的目的，并養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，教師必須要給與重視，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進行培養(yǎng)，給學(xué)生創(chuàng)造獨立學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時也可以為學(xué)生提供正確的指導(dǎo)，更好地保證學(xué)生能夠?qū)C械理論方面的知識進行獨立學(xué)習(xí)，促進學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)之中，提高學(xué)習(xí)成績。教師在教學(xué)時，也需要把教學(xué)中的難點和重點內(nèi)容予以明確，并且尋找有效的解決措施，通過結(jié)合自身經(jīng)驗講解課程內(nèi)容，同時也能在一定程度上更好地促進學(xué)生將所學(xué)習(xí)的知識活學(xué)活用，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

3.4機械教學(xué)過程中會加入多媒體教學(xué)方式

針對傳統(tǒng)教學(xué)方式來說，教學(xué)場地和設(shè)備等方面存在著一定的限制，或者教師對設(shè)備運作原理講解時也會受到影響。學(xué)生對相關(guān)知識的理解會有困難，目前教學(xué)中通過應(yīng)用多媒體技術(shù)能夠?qū)@些問題進行妥善的解決，多媒體設(shè)備能夠使學(xué)生獲得更加直觀的印象，并且現(xiàn)代化教學(xué)中，多媒體技術(shù)應(yīng)用是必然趨勢。

總得來說，機械教學(xué)課堂在未來的發(fā)展中應(yīng)該更加活躍，教師應(yīng)該對學(xué)生的積極性進行不斷培養(yǎng)，并且在一定程度上將其作為教學(xué)的主要目標，只有這樣才能形成比較完整全面的立體化教學(xué)體系，要想讓這一體系的作用得到充分發(fā)揮，其具體措施就是進行多元化教學(xué)方法。

4　總結(jié)

在我國機械教學(xué)中，內(nèi)容和方法已經(jīng)成為全面性發(fā)展的一個趨勢，同時也營造出一個和諧的教學(xué)課堂氛圍，對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也可提高，在此基礎(chǔ)上逐漸對我國機械教學(xué)體系進行完善。現(xiàn)如今我國社會正處于高速發(fā)展階段，因此可以通過對國外較為成熟的教育體系進行解決，對我國機械教學(xué)的方法進行完善，只有這樣才能在一定程度上更好地實現(xiàn)機械教學(xué)的目的。

［1］張文革.淺析機械教學(xué)中利用現(xiàn)代教學(xué)方法的趨勢［J］.考試周刊，2013，12（24）142-144.

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［3］李樹明，鄒家麗.對現(xiàn)代體育教學(xué)方法的特點及發(fā)展趨勢的探討［J］.哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報，2000，12（24）156-158.