小學語文新課導入常用的幾種方法

吉林省白山市撫松縣萬良鎮(zhèn)大方學校 張卓春

課堂導入是教師在課堂教學中必要的環(huán)節(jié)，導入設(shè)計得好壞對本節(jié)課后面的教學影響很大。德國教育家阿道爾夫.第斯多惠說過：“教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！币粋€精彩的導入，是教師經(jīng)驗、學識、智慧和創(chuàng)造的結(jié)晶。它就像一把金鑰匙，能開啟學生的心扉，既能使學生情趣盎然，又可激起強烈的求知欲望。那么怎樣使小學語文新課導入的精彩呢？下面，我結(jié)合自己的教學實踐談?wù)勑W語文新課導入常用的幾種方法。

一、談話導入法

談話導入法就是教師用說話的形式與學生交流情感、發(fā)表意見的一種導入方法。它能激發(fā)學生交流的興趣，活躍課堂氣氛。輕松的談話，營造了溫馨的“學習場”，調(diào)動了學生積極的情感因素，拉近了師生之間的距離，使師生雙方的感情得到很好的溝通。它讓學生在心理和知識上做好學習的準備，減輕了對新知識學習的恐懼感。在教學《回聲》時我是這樣來設(shè)計導入的：

師：小時侯，我很喜歡到森林里里，拉長嗓音不停地大喊：“你是誰？為什么在學我說話？”“不要學我，要不我揍你！”（學生哈哈大笑）然后總能聽到一模一樣的回答。課前我也讓大家在生活中去尋找了這個感覺，你們能談?wù)勛约旱捏w會嗎？

（話音剛落，同學們爭相恐后地搶著回答）生：“我學公雞叫，總有一只公雞學我” “我學各種小動物叫，后面就有各種小動物，可有意思了”......

在這樣輕松愉悅的氣氛中我很自然地引入了新課。

二、故事導入法

故事導入法是教師利用學生愛聽故事、趣聞軼事的心理，通過講述與教學有關(guān)的故事、寓言、傳說等，激發(fā)學生興趣，啟迪學生思維，創(chuàng)造情景，引入新課，使學生自覺進行新知識學習的一種導入方法。例如在教學《漁夫的故事》時，我先給同學們繪聲繪色地講了一個這樣的故事。相傳古代印度與中國之間有一個薩桑國，國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日清晨即殺掉，以示報復(fù)。宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自愿嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王不忍殺她，允許她下一夜繼續(xù)講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動，與她白首偕老。這就是阿拉伯民間故事集《一千零一夜》的由來，又名《天方夜譚》。今天我們學習的《漁夫的故事》就是其中的一篇。（板書題目）

小學生特別喜歡聽故事,用故事的形式導入可以盡快的把他們的注意力吸引到課堂上來。但是采用故事導入時，我們要注意導入的效果不僅與故事本身的趣味性有關(guān)，還與講故事的方式有關(guān)。

三、問題導入法

問題導入法是指教師通過提出富有挑戰(zhàn)性的問題使學生產(chǎn)生疑慮，引起思考、聯(lián)想，從而產(chǎn)生學習和探究欲望的一種導入方法。如課文《驚弓之鳥》這樣導入：

師：現(xiàn)在空中飛著一只大雁,大家想想用哪些辦法能把它打下來?

生：用箭射，用槍打……

師：你們所用的方法都可以,可是,古時候有個射箭能手更羸，卻是只拉弓，不用箭，嗖的一聲把這只大雁射下來了，這究竟是什么緣故呢？學了《驚弓之鳥》這篇課文你們便會知道其中的奧秘。

問題導入的形式多種多樣，可以由教師提問，也可以有學生提問；可單刀直入，直接提出問題，也可以從側(cè)面提問設(shè)置懸疑；可以由直接問句形式來呈現(xiàn)，也可以有“謎語”等形式來呈現(xiàn)。

四、懸念導入法

懸念導入法是指教師在教學中創(chuàng)設(shè)帶有懸念性的問題，給學生造成一種神秘感，從而激起學生好奇心和求知欲的一種導入方法。懸念要出乎學生的意料，造成學生心理上的渴望，想盡快知道究竟。例如，在教學李白的《贈汪倫》這首詩是這樣導入的：

師：李白是我國唐代著名的大詩人，非常聰明，才華橫溢?？墒?，他曾經(jīng)上過一次當。（懸念生成）

生：他上什么當了？

師：這個騙他的人竟然是他的好朋友汪倫，這是怎么回事呢？（同學們面面相覷，懸念更懸）答案就在今天的古詩里。板書課題。

利用懸念激發(fā)學生的好奇心，引發(fā)思考，往往能收到事半功倍的效果。但是我們創(chuàng)設(shè)懸念時要恰當適度，要結(jié)合教學內(nèi)容及孩子的心里承受能力而設(shè)置，不可偏離了教學方向。

總之，導無定法，但導必有法，無論采用何種形式和方法進行課堂導入都是為了激發(fā)學生求知的興趣，從而達到課堂教學的最終目的。我們要根據(jù)學生的心理特點與教學內(nèi)容，靈活設(shè)計，巧妙運用，使導入——這個教學的“第一錘”，就敲在學生心靈上，迸發(fā)出迷人的火花。